【正文】 ，改革目前的行政審批程序。借鑒實行“告知承諾制”，將行政審批有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定內(nèi)容“告知”企業(yè)申請人，申請人只需簽字蓋章，“承諾”履行相關(guān)告知事項，就可取得相應(yīng)的許可證。加快“電子政務(wù)”的建設(shè)，推行網(wǎng)上辦事。二是增強(qiáng)服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，全面營造“親商、富商、親民、富民”的氛圍。（三）創(chuàng)新機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)西寧硬環(huán)境。借鑒上海浦東新區(qū)，以市場機(jī)制進(jìn)行各項基礎(chǔ)設(shè)施開發(fā)建設(shè)，成立投資開發(fā)公司，公開向社會招標(biāo)，讓企業(yè)參與控股，實行企業(yè)化、市場化運(yùn)作方式進(jìn)行新區(qū)開發(fā)建設(shè)，實行“誰投資，誰受益”的方式運(yùn)作。例如：園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)采取以市場為主、政府為輔的運(yùn)行機(jī)制，由投資開發(fā)公司通過市場融資進(jìn)行建設(shè)，重要黃金地段和房屋采取出讓、轉(zhuǎn)讓、拍賣、租賃等方 式進(jìn)行開發(fā)建設(shè)，待實現(xiàn)路、水、電等“幾通”后再去招商，走一條靠投資環(huán)境樹形象、靠引外資企業(yè)上檔次的路子。同時，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高要求管理。一方面積極向上爭取有關(guān)土地、規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)等管理方面的權(quán)限，更多更好用足國家賦予的政策；另一方面嚴(yán)格按照“先規(guī)劃后建設(shè)、先地下后地上、適當(dāng)超前滾動開發(fā)”原則，并確立“執(zhí)法從嚴(yán)”的規(guī)劃管理體制。第五篇：增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識提高學(xué)習(xí)能力（本報評論員）3月11日，公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理在中央黨校省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變專題研討班上的重要講話精神之前，首先學(xué)習(xí)了新華社記者慎海雄撰寫的《領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的表率》一文。公司董事長、黨委書記王長勇對全司干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，推進(jìn)昆鋼科學(xué)發(fā)展提出了要求。首先，學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要。當(dāng)今社會是一個發(fā)展的社會、創(chuàng)新的社會，而創(chuàng)新和發(fā)展都需要知識，具備知識就需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，才能把握住時代的脈搏，不至于成為流沙，被時代的洪流所拋棄。其次，學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的需要。眾所周知，我們正處于后金融危機(jī)時期，在這種大背景下，如何掙脫危機(jī)束縛，搶抓機(jī)遇，找到超常規(guī)發(fā)展的路子，可以說是世界各國爭相探討的課題。昆鋼作為一個有著70多年歷史的老企業(yè)，加快發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，勢在必行，迫在眉睫，更需要我們不斷學(xué)習(xí)。要實現(xiàn)年產(chǎn)鋼1000萬噸，銷售收入1000億元的目標(biāo)，毫無疑問我們還存在著許多困難，要實現(xiàn)目標(biāo)，只有迎難而上，克服困難。而不斷地學(xué)習(xí)，正是我們克服困難的一大法寶。再次，學(xué)習(xí)是個人和企業(yè)共同發(fā)展的需要。隨著昆鋼的快速發(fā)展，我們的產(chǎn)業(yè)覆蓋面越來越廣，無論是管理、技術(shù)還是新產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識，都急需我們不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)乎到昆鋼人發(fā)展昆鋼的水平和能力夠不夠、關(guān)乎到昆鋼發(fā)展得好不好，發(fā)展得快不快，從某種意義上說，它決定著昆鋼的未來，我們的明天。所以，我們要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，惟其如此，才能取得我們希望達(dá)到的效果。一、要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。在日常生活中，我們常會聽到不少領(lǐng)導(dǎo)干部常常感慨工作繁忙，無暇讀書學(xué)習(xí)，其實那不過是為自己的“懶惰”尋找一種開脫的理由與安慰罷了。新華社記者慎海雄在《領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的表率》一文中闡述得再明白不過：一個人如果以40年工作時間計算，就是14600天，如果每天“擠”出10分鐘時間讀書，40年就是146000分鐘，可讀10萬字的書440本?？梢?，工作忙是事實，但這并不是不學(xué)習(xí)的理由，而所謂沒有時間讀書更是完全站不住腳的，它完全是一種托詞和借口，從根本上看還是由于沒有培養(yǎng)成把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度的良好素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)要有針對性。愛學(xué)習(xí)是好事，但首先得找準(zhǔn)方向，要有的放矢，對癥下藥，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和昆鋼的發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識、市場經(jīng)濟(jì)理論和相關(guān)知識，還要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，只有這樣，才能真正做到通過學(xué)習(xí)培育創(chuàng)新能力，增強(qiáng)工作才干，提高管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。三、要樹立馬列主義的學(xué)風(fēng)，做到理論聯(lián)系實際。學(xué)習(xí)只是一種手段，最終目的是要讓知識為我所用。如果學(xué)而不用，學(xué)得再多，也是空中樓閣、紙上談兵，沒有多少價值可言。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要理論聯(lián)系實際，學(xué)而實習(xí)之，通過理論指導(dǎo)實踐，使知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，達(dá)到學(xué)而有用，學(xué)有所用，學(xué)用相長，使學(xué)習(xí)成為提高自我綜合素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的源動力。四、要建立學(xué)習(xí)型組織，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的交流和共享。溫家寶總理說過：讀書決定一個人的境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)；一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。像昆鋼這樣一個國有特大型企業(yè)，如果僅僅依靠單個人或少數(shù)人的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須建立學(xué)習(xí)型組織，領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的表率，并調(diào)動每個職工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)企業(yè)的整體學(xué)習(xí)能力，按學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和要求，形成學(xué)習(xí)成果共享的氛圍。在這方面，公司已超前思考并高度重視，在加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的同時，創(chuàng)造性地開展了“大講壇活動”。大講壇自開辦以來，已舉辦了16期，收到了十分可佳的效果。五、要持之以恒。學(xué)習(xí)不是可以一蹴而就的，我們應(yīng)像練拳一樣“冬練三九，夏練三伏”，持之以恒。在學(xué)習(xí)中，一定要制定一個學(xué)習(xí)計劃，自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。自覺、自愿、愉悅地去學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活、工作的一部分。選擇了學(xué)習(xí)，就選擇了進(jìn)步。為了個人、企業(yè)、社會的進(jìn)步，讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)吧！特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，更是要起好表率作用，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，在學(xué)習(xí)中推動昆鋼真正實現(xiàn)又好又快和諧發(fā)展。