【正文】 進程是漸進式的發(fā)展態(tài)勢g城市化的地區(qū)分布不平衡h城市化以鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展和繁榮為基礎(chǔ) 分析東莞人口的發(fā)展特點，提出城市人口的調(diào)控對象東莞市改革開放以來，主要以工業(yè)吸引外來人口隨著東莞經(jīng)濟的快速發(fā)展導(dǎo)致外來人口的急劇增加，而且明顯具有地域性特征和以1534歲人群比例較大，由于計劃生育的實施，本地人口增長緩慢。東莞人口調(diào)控的對象主要為1534歲的外來人口，東莞人口數(shù)量大但總體素質(zhì)不高，高端科技不多，吸引不到人才，導(dǎo)致了東莞轉(zhuǎn)換不了經(jīng)濟型城市。教育文化的比例較低，應(yīng)該大力推廣教育的實施，大力推廣文化素質(zhì)的宣傳。城市地理因素如何影響城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量城市是人類居住和經(jīng)濟活動集散中心，隨著城市的不斷發(fā)展，城市的地域日益增大，土地方式發(fā)生改變，環(huán)境也相應(yīng)地收到影響。A對生物圈的影響，生物多樣性減少，城市規(guī)模的擴大，改變了生物原有的棲息環(huán)境，使部分生物因生存環(huán)境的改變而減少或滅絕。B對巖石圈的影響，土地質(zhì)量下降，城市產(chǎn)生大量的生產(chǎn)，生活固體廢棄物中有大量的有害物質(zhì)，堆棄于土地之上，污染了土地，使城市土地質(zhì)量下降C對水循環(huán)的影響，城市中工業(yè)產(chǎn)業(yè)，住宅，交通干線的建設(shè)以及生產(chǎn)，生活污水的排放，改變自然狀態(tài)下的水循環(huán)，影響到各種水體再分配，也使水質(zhì)，水量和地下水運動發(fā)生變化。D對氣候的影響，城市工業(yè)各種氣體的排放和各項建設(shè)改變著太陽輻射強度和地面的熱容量，導(dǎo)致氣溫變化，產(chǎn)生城市熱島現(xiàn)象，也使城市中降水發(fā)生變化，以及日照，風(fēng)等。城市化對城市水文的影響A城市化造成城市熱島效應(yīng)，阻障效應(yīng)，凝結(jié)核效應(yīng)等會造成城市降水量的增加。B城市化的過程中，如清除數(shù)目，平整土地，建設(shè)房屋，道路，覆蓋排水河道等措施使地下滲透能力逐漸減弱，影響地下水的補給量，地下徑流及土壤含水量減少，從而蒸發(fā)量也減少。C隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人類活動的日益影響著水分收支量的平衡，改變城市區(qū)域的面貌，破壞水循環(huán)總體使地下水收支減少。D土建筑物及瀝青路面所替代，使土壤滲透和地面蒸發(fā)量相應(yīng)減少，而由降水形城市化的最大特征之一是原有的透水地區(qū)（農(nóng)田，森林，草地）不斷被混凝成的地表徑流卻相應(yīng)增大，而且匯流歷時縮短，從而使城市的雨洪徑流明顯加大。你對低碳城市的概念與內(nèi)涵是如何理解的，如何建設(shè)低碳城市。低碳城市誰指在經(jīng)濟高速發(fā)展的前提下城市保持能源消耗和二氧化碳排放處于較低水平。在全球環(huán)境危機和中國能源緊張的宏觀背景。我認為A社區(qū)內(nèi)的交通標志與路燈，可以更換節(jié)能led燈具，或是采用太陽能收發(fā)電B多個社區(qū)的樓房屋頂，改造為屋頂花園C業(yè)主裝上太陽能熱水器，屋頂設(shè)置太陽能面板。D動車輛，低碳運輸為社區(qū)停車場，樓道等地方，由現(xiàn)在的F社區(qū)大力發(fā)展低碳文化，在精神建設(shè)上宣傳低碳生活，加T8燈管改用T5燈管。E推廣使用電強居民的環(huán)保意識。城市化對生態(tài)環(huán)境的影響表現(xiàn)在哪些地方？A全球性變暖B臭氧層流失C自然災(zāi)害D生物多樣性減少E對城市土地質(zhì)量產(chǎn)生不良影響F影響水質(zhì)第五篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)班主任工作條例華中農(nóng)業(yè)大學(xué)班主任工作條例第一章 總則第一條 班主任是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的具體指導(dǎo)者和良師益友。第二條 為進一步加強我校班主任工作，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004]16號）、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政[2005]2號）和《中共華中農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的實施意見》（農(nóng)黨[2005]17號）精神，制定本條例。第二章 崗位職責(zé)第三條 堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實黨的教育方針，深入開展理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。第四條 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生合理選修課程和安排學(xué)習(xí)進程。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，深入課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求，及時向院系反饋并提出建議。采取有力措施，努力提高學(xué)生考試通過率、畢業(yè)率、學(xué)位授予率和考研錄取率，帶領(lǐng)全班學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)。第五條 加強班風(fēng)建設(shè)。開展民主法制教育和校紀校規(guī)教育，不斷強化學(xué)生的法制意識和紀律觀念。指導(dǎo)學(xué)生開展先進班集體、優(yōu)秀團支部、文明寢室等精神文明創(chuàng)建活動。指導(dǎo)學(xué)生開展主題鮮明、健康向上、豐富多彩的校園文化活動。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。努力營造“積極進取、健康向上、和諧友愛、特色鮮明”的優(yōu)良班風(fēng)。第六條 加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè)。按照思想素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作能力和奉獻精神強的原則，選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)他們正確處理專業(yè)學(xué)習(xí)和社會工作的關(guān)系，創(chuàng)造性地開展工作。指導(dǎo)團支部、班委會制定班級建設(shè)目標和工作計劃，建立健全工作制度，實行目標管理和民主管理，提高團支部、班委會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮政治上積極要求進步的學(xué)生在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的作用，在使用中進行教育、培養(yǎng)和考察，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。第七條 認真做好學(xué)生個別思想教育工作。通過查閱學(xué)生檔案、深入學(xué)生寢室、參加學(xué)生活動、向輔導(dǎo)員了解情況等方式，全面掌握班級每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、性格特點和家庭狀況。通過個別談心等方式，有針對性地做好學(xué)生個別思想教育工作，要特別關(guān)注“經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難”學(xué)生的思想狀況，及時進行引導(dǎo)和幫助，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)學(xué)生正確對待和處理學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的問題，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，對有心理問題和心理障礙的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和危機干預(yù)，并及時向?qū)W院黨委副書記和輔導(dǎo)員反映，落實幫扶工作。第八條 引導(dǎo)學(xué)生作好大學(xué)生涯設(shè)計和職業(yè)生涯規(guī)劃，積極參與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作，努力提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)層次。第九條 參加并指導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)、思想教育、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等班級活動，組織本班學(xué)生參加院系舉行的大型會議和重要活動。全程參與學(xué)生的學(xué)年總結(jié)鑒定、綜合測評、評先評優(yōu)、困難補助發(fā)放、違紀違規(guī)查處等工作。第十條 關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。第十一條 會同輔導(dǎo)員做好班級的其它工作，完成學(xué)校和院系交辦的其它工作。第三章 選聘第十二條 全校每位教師、干部都有服從組織安排，承擔(dān)班主任工作的義務(wù)。教師、干部晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，要有擔(dān)任班主任（考核等次沒有不稱職）的經(jīng)歷（沒有安排擔(dān)任班主任工作者除外）。第十三條 班主任由學(xué)院黨委從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強、熱心學(xué)生工作，具備一定組織管理能力的教師、干部和研究生黨員中選聘。第四章 工作制度第十四條 例會制度。班主任例會每學(xué)期至少兩次，由學(xué)院黨委副書記召集。第十五條 下班制度。班主任要經(jīng)常深入班級、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動場所開展工作，其中，新生班和畢業(yè)班的班主任每周至少下班兩次，其它年級班主任每周至少下班一次。班主任每學(xué)期應(yīng)以談話為主的方式與每個學(xué)生交流一次。班主任每月至少參加一次班委會和團支委會，指導(dǎo)班委會、團支部開展工作。第十六條 工作溝通和匯報制度。班主任須經(jīng)常與輔導(dǎo)員、任課教師溝通和學(xué)生家長溝通，不定期地向?qū)W院黨委匯報工作，班級發(fā)生突發(fā)事情要及時向?qū)W院黨委報告，并積極主動予以解決。第十七條 班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，并于每學(xué)年末將《班主任工作手冊》和班主任工作總結(jié)交學(xué)院黨委。第五章 管理、培訓(xùn)與考核第十八條 班主任在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，學(xué)院黨委副書記負責(zé)對班主任工作進行具體指導(dǎo)。第十九條 班主任外出須向?qū)W院黨委副書記報告，外出一月以上者，學(xué)院黨委須安排代理班主任，并報黨委學(xué)生工作部備案。第二十條 學(xué)院黨委要加強對班主任工作的動態(tài)管理與監(jiān)督，對不認真履行崗位職責(zé)的班主任，應(yīng)及時談話、調(diào)整或解聘，對因失職而造成重大影響的要追究其責(zé)任。第二十一條 學(xué)校和各院系要加強對班主任的培訓(xùn)工作。要制定培訓(xùn)計劃，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。第二十二條 班主任考核在黨委學(xué)生工作部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)院黨委負責(zé)，每學(xué)年進行一次。班主任考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、稱職和不稱職四個等次，優(yōu)秀等次比例為10%15%，良好等次比例為20%?？己说却螢椴环Q職的班主任不能獲得當年的班主任工作量和班主任工作補貼。第二十三條 每學(xué)年評選表彰一次“優(yōu)秀班主任”，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。獲得“優(yōu)秀班主任”稱號者，同等條件下可優(yōu)先考慮職務(wù)晉升。第六章 待遇第二十四條 班主任工作量標準：新生班班主任年工作量為40學(xué)時，畢業(yè)班班主任年工作量為30學(xué)時，其它年級的班主任年工作量為20學(xué)時，計入教師總工作量。第二十五條 學(xué)校設(shè)立班主任工作補貼，統(tǒng)一核撥給黨委學(xué)生工作部，黨委學(xué)生工作部根據(jù)各院系學(xué)生班級數(shù)，班主任的配備、工作情況和考核結(jié)果，將班主任工作補貼劃撥到各院系，各院系結(jié)合本單位實際情況確定發(fā)放方案，報黨委學(xué)生工作部審核備案。第七章 附則第二十六條 本條例學(xué)校授權(quán)黨委學(xué)生工作部解釋。第二十七條 本條例自公布之日起實施