養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣教案小編整理-資料下載頁(yè)
2024-11-15 02:14本頁(yè)面
【正文】 名。：對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)語評(píng)出獎(jiǎng)次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將部分標(biāo)語制成宣傳品、標(biāo)識(shí)牌張貼、設(shè)置于校園內(nèi)。（二）、“環(huán)保小報(bào)”制作大賽主題：以“節(jié)水在我身邊，共建美好家園”為主題，可以抒發(fā)感想，可以介紹節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，介紹節(jié)水小竅門，暢談節(jié)水小發(fā)明，可以提建議，可以對(duì)我市節(jié)水發(fā)展提出思路，對(duì)當(dāng)前的節(jié)水現(xiàn)狀進(jìn)行探索，可以對(duì)我市建設(shè)節(jié)水型社會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，提出節(jié)水措施等等。；尺寸大?。?卡紙33ｃｍ)。時(shí)間：11月1日交大隊(duì)部?？捎蓚€(gè)人或小組（最多4人）形式參加，每班上交2份。（三）班級(jí)文化布置比賽主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園。評(píng)比時(shí)間：11月5日。評(píng)比要求：外墻需圍繞“良好衛(wèi)生習(xí)慣”主題進(jìn)行布置，入圍的環(huán)保標(biāo)語，優(yōu)秀的節(jié)水小報(bào)可粘貼進(jìn)行宣傳。班級(jí)內(nèi)部相應(yīng)位置需進(jìn)行相應(yīng)的更新布置。爭(zhēng)章園地真正起到作用，用到實(shí)處。（四）主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)各班開展一次以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)方案附在11月的班主任工作手冊(cè)里上交大隊(duì)部。第五篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教案（推薦）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：本課圍繞好習(xí)慣中的衛(wèi)生習(xí)慣來展開，讓學(xué)生在討論、游戲互動(dòng)中明白養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗手、不亂丟、不亂畫、愛學(xué)具、勤收拾。教學(xué)準(zhǔn)備： 文件袋、學(xué)習(xí)用品 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示班會(huì)主題。我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？好習(xí)慣有很多種，但今天我們重點(diǎn)講衛(wèi)生習(xí)慣。板書：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣二、激情明理 1個(gè)人衛(wèi)生看視頻討論小他們行為對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做？個(gè)人衛(wèi)生還應(yīng)該做到哪些方面？板書：勤洗手公共衛(wèi)生看視頻討論他不講公共衛(wèi)生有什么危害？ 生活還有哪些類似的行為？（便后沖水、隨地吐痰、旅游景點(diǎn)寫字）為什么外國(guó)要區(qū)別對(duì)待中國(guó)游客？我們應(yīng)該怎么做？板書：不亂丟、不亂畫愛學(xué)具，勤收拾（1）猜字謎 過渡：我們學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品、書本。它們都是我們學(xué)習(xí)的好朋友。你們聽，它開始說話了。（2）情景扮演（學(xué)生看提示扮演學(xué)具說主人是如何對(duì)待他的）（3）小組討論匯報(bào)：我們?cè)撊绾握湎W(xué)習(xí)用品？過渡：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們就應(yīng)當(dāng)把這些好朋友放在一個(gè)整潔的“家”里，書包就是它們的家，怎樣才能把這些好朋友保管好呢？板書：愛學(xué)具、勤收拾 ……..（4）a、觀看視頻：整理書包。b、討論：你是怎樣收拾書包的？ c、實(shí)踐活動(dòng)：收拾文件袋。d、親子互動(dòng)：家長(zhǎng)評(píng)分并夸夸孩子做得好的地方三、總結(jié)：說說你的收獲拍手朗讀兒歌板書設(shè)計(jì)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 勤洗手、不亂丟、不亂吐、愛學(xué)具、勤收拾 ……..
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