創(chuàng)建百佳文明單位規(guī)劃大全-資料下載頁(yè)
2024-11-15 02:10本頁(yè)面
【正文】 擇學(xué)習(xí)榜樣，選擇名言為自己的座右銘，從小確立自己的奮斗目標(biāo)。學(xué)校組織講故事比賽、演講比賽等，使全體學(xué)生受到了良好的價(jià)值觀、人生觀的教育。1少先隊(duì)積極開(kāi)展自動(dòng)化小隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展主體班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展走向社會(huì)、走向家庭、走向街頭、關(guān)心城市建設(shè)和環(huán)保建設(shè)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。1對(duì)全體師生每學(xué)期進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，交通知識(shí)講座，安全知識(shí)講座，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的教育。我校學(xué)生能夠做到文明守紀(jì)。1開(kāi)展對(duì)師生進(jìn)行禮儀、禮節(jié)、禮貌教育活動(dòng)，規(guī)范師生的言行舉止，堅(jiān)持每周及重大活動(dòng)升國(guó)旗、每年兩次的新生入隊(duì)儀式。1積極開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師等評(píng)選活動(dòng)，并在每年的教師節(jié)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。1積極開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。（二）實(shí)現(xiàn)一體化教育實(shí)施素質(zhì)教育，需學(xué)校、社會(huì)、家庭教育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)一體化。當(dāng)廣大教育工作者普遍認(rèn)識(shí)到“應(yīng)試教育”的危害，認(rèn)識(shí)到“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的必要性，并積極探索和實(shí)踐素質(zhì)教育時(shí)，如果孩子的第一任教師──家長(zhǎng)不轉(zhuǎn)變觀念，不配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行素質(zhì)教育，或者學(xué)校搞素質(zhì)教育，家庭搞“應(yīng)試教育”，那么將對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)踐起到詆毀作用。因此，學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育還具有向全社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念、培訓(xùn)和提高家長(zhǎng)思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的任務(wù)。為使學(xué)校、社會(huì)、家庭素質(zhì)教育一體化。積極開(kāi)展好家庭教育，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，讓社會(huì)關(guān)心支持學(xué)校辦學(xué)，讓家長(zhǎng)了解子女上課學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校老師的教學(xué)情況，了解學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的情況，從而形成良好的素質(zhì)教育學(xué)校、社會(huì)、家庭氛圍。共同促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。九、建設(shè)一支隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育必須建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師是素質(zhì)教育的直接組織者和實(shí)踐者，必須把教師隊(duì)伍的思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、知識(shí)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期穩(wěn)定地堅(jiān)持不懈地抓下去。努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、文化高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍是我校創(chuàng)一流學(xué)校、辦一流教育的根本所在。不斷加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，全體教師都積極樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，基本禁止體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不斷增強(qiáng)教師以人為本的教學(xué)觀念。以人為本，在教學(xué)中就是要樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的主體思想，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是發(fā)展的主體，教師要以學(xué)生的發(fā)展為本，確立學(xué)生在教育中的主體地位，指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮其群體和個(gè)體的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、主動(dòng)地全面進(jìn)步和發(fā)展。讓教師做到“愛(ài)”字為本，“關(guān)心”為懷，不歧視后進(jìn)生，體貼入微地做好后進(jìn)生和調(diào)皮學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。使后進(jìn)生都能重新認(rèn)識(shí)自我，重新找回自信。加強(qiáng)后進(jìn)生和差生工作。讓多數(shù)教師認(rèn)識(shí)到“轉(zhuǎn)變一個(gè)差生跟培養(yǎng)一個(gè)好學(xué)生同等重要，不讓一個(gè)差生掉隊(duì)”的重要性。加強(qiáng)教師培訓(xùn)提高。不斷加大教師大專以上學(xué)歷培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，加大走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)教師的力度。加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度，把名優(yōu)教師的選拔和培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。全體教師都積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人的活動(dòng)。骨干教師比例大幅度增加。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，切實(shí)減負(fù)提質(zhì)，改變輕過(guò)程、重結(jié)論、主要依靠重復(fù)操練讓學(xué)生掌握知識(shí)的教學(xué)方法，減輕大量重復(fù)性操練產(chǎn)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得更加主動(dòng)。課堂教學(xué)中給學(xué)生以充分的信任、尊重和關(guān)懷，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)。要求各學(xué)科教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意挖掘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教學(xué)中滲透德育思想，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，每位教師認(rèn)真對(duì)各學(xué)科教材中的德育點(diǎn)進(jìn)行分析，根據(jù)要求，制定出分項(xiàng)實(shí)施的途徑，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)價(jià)實(shí)施效果。每位班主任每學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真做好本班學(xué)生品德評(píng)定量化工作，并認(rèn)真填寫學(xué)生品德評(píng)定量化表。十、教學(xué)、教研、科研三結(jié)合全面啟動(dòng)教科研實(shí)驗(yàn)，做到人人參與實(shí)驗(yàn)，做到四會(huì)：會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、會(huì)評(píng)課。加強(qiáng)英語(yǔ)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，努力使學(xué)生從小打好外語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)、微機(jī)操作基礎(chǔ)，掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)知識(shí)打下較全面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師教研科研水平明顯提高。積極開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)：不斷結(jié)合教學(xué)進(jìn)行教研科研實(shí)驗(yàn)，出科研成果。以教研促科研，以科研促教學(xué)。努力提高科研論文寫作的水平和能力。開(kāi)展“四課”教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)質(zhì)量的共同提高。一是老教師上創(chuàng)新課，二是骨干教師上示范課，三是借調(diào)教師上匯報(bào)課，四是教研組、學(xué)校上公開(kāi)課，五是年輕教師上交流課，六是外出學(xué)習(xí)教師上觀摩課。
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