六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版第二單元作文-資料下載頁(yè)
2024-11-15 02:06本頁(yè)面
【正文】 雨（星（）④黑旋風(fēng)（）。）②豹子頭（）⑤浪里白條（）的人。）③智多）答案一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shāi shǎnɡ sh224。o zī bǎnɡ(篩)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文 xiōnɡ pī l236。 xi226。p225。o sǖ(胸)膛(霹 靂)(泄)氣(咆)哮(酥)軟二、組詞。晌（晌午）哨（哨棒）勿（請(qǐng)勿自誤）恥（恥笑）響（響亮）峭（陡峭）匆（匆忙）址（住址）tiǎo(挑戰(zhàn))zh227。(折斷)（存折）挑 折ti224。o（挑水）sh227。（折本）（枝折花落）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（飲）而（盡）結(jié)（伙）成（隊(duì)）（謀）（財(cái)）害命自（言）自（語(yǔ)）請(qǐng)（勿）自（誤）踉踉(蹌)(蹌)ɡuǐ(詭)計(jì) zhān(氈)笠（平）生（氣）力 三（碗）不過(guò)（岡）四、讀文填空。1.《景陽(yáng)岡》一文節(jié)選自（《水滸傳》），作者是（施耐庵）。課文是按（事情發(fā)展）的順序?qū)懙?，依次?xiě)了：（喝酒）→（上岡）→（打虎）→（下岡）。其中詳寫(xiě)了（喝酒和打虎）。：（一撲、一掀、一剪）。（豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢、無(wú)所畏懼）的人。：①及時(shí)雨（宋江）②豹子頭（林沖）③智多星（吳用）黑旋風(fēng)（李逵）⑤浪里白條（張順）④第五篇：語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)《柳樹(shù)醒了》教案........《柳樹(shù)醒了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，正確朗讀課文背誦課文。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開(kāi)火車(chē)認(rèn)生字。3．開(kāi)火車(chē)形式讀詞：打雷雷雨樹(shù)枝樹(shù)梢軟和梳洗玩耍蘇醒二、看圖，熟讀課文1．出示掛圖：同學(xué)們，春天來(lái)了，到處都是春天的氣息，你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，?qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文《柳樹(shù)醒了》。2．自由讀，讀準(zhǔn)音，并標(biāo)小節(jié)號(hào)。3．借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？板書(shū)：春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文1．你從什么地方知道柳樹(shù)醒了？分小組讀書(shū)交流。（根據(jù)學(xué)生的回答依次學(xué)習(xí)相應(yīng)的小節(jié)）（1）學(xué)習(xí)第一節(jié)。試題試卷........A．指名讀。B．想像：春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)些什么話呢？C．如果你是春雷，那就把這悄悄話說(shuō)給組員們聽(tīng)吧！D．用自己喜歡的方式讀第一節(jié)。E．指名讀，評(píng)議。F．比賽讀，評(píng)選“朗讀高手”。（2）學(xué)習(xí)第二節(jié)。A．指名讀。B．教師板畫(huà)柳樹(shù)。C．愿意上臺(tái)畫(huà)一畫(huà)柔軟的柳枝嗎？D．你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀這一小節(jié)呢？E．比賽讀，指導(dǎo)讀。（3）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。A．音樂(lè)聲中，教師引讀第三、四節(jié)課文。你們瞧！春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。B．春風(fēng)中，柳樹(shù)展示出它婀娜多姿、俏皮可愛(ài)的樣子，你愿意讓柳樹(shù)變得更美嗎？請(qǐng)哪位小畫(huà)家上來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！C．讓學(xué)生帶著想象好好地讀一讀課文。D．小組匯報(bào)讀。（4）學(xué)習(xí)第五節(jié)。A．醒了的小柳樹(shù)可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)你們找一找讀一讀吧?。ㄉ毩?xí)讀）B．指名讀，評(píng)議。C．全班讀。四、訓(xùn)練，發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹(shù)的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么？出示：春雷和柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)_____________，柳樹(shù)對(duì)春雷說(shuō)：“__________________________?！贝河陰椭鴺?shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春雨說(shuō)：“_____________。”春風(fēng)幫助柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“_____________。”春燕和小柳樹(shù)_____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說(shuō)：“_____________?！焙⒆觽兒托×鴺?shù)_____________，小柳樹(shù)──，柳樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō)：“_____________?！蔽濉⒈荣?，背誦課文師：春天里的景物這么可愛(ài)，讓我們走進(jìn)春天，美美地讀一讀！1．指名分小節(jié)朗讀課文，喜歡這一小節(jié)的其他同學(xué)可以一起讀。2．會(huì)背課文的站起來(lái)，齊背課文。3．每個(gè)小組選一個(gè)代表，評(píng)一評(píng)誰(shuí)背得好，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。六、實(shí)踐活動(dòng)1．課堂活動(dòng)。仿照課文編詩(shī)句，再說(shuō)一說(shuō)。春天跟__________說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，_________。師：（學(xué)生看著圖）柳樹(shù)醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開(kāi)睡眼，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。柳樹(shù)醒了，她是那么柔軟，那么鮮嫩，那么活潑，那么嫵媚動(dòng)人。她不就是春姑娘嗎？柳樹(shù)醒了，春姑娘來(lái)了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動(dòng)著輕快的音符，彌漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來(lái)。柳樹(shù)醒了，孩子們也醒了。孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中，又長(zhǎng)高了。一年之計(jì)在于春，孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。那讀書(shū)聲，那歡笑聲，給春天的樂(lè)譜上增添了美妙的音符。試題試卷........2．課外活動(dòng)。在春天里，還有什么和柳樹(shù)一樣也醒了呢？可從動(dòng)物、植物、人物、氣候等方面觀察。試題試卷
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