【正文】 ）膝蓋（qī）（）（zh）功勛（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）（jī）解剖（pōu）堅(jiān)韌（r232。ng）狡黠（xi225。）（）（二）美麗的字詞花園請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真填。同音字填空： xi233。 威（）（）作 要（）和（）形近字組詞： 啄（）逐（）琢（）隧（）多音字選擇（給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)序號(hào)）： ① qi225。ng ②ji224。ng ③qiǎng勉強(qiáng)（）強(qiáng)度（）強(qiáng)詞奪理（）倔強(qiáng)（）請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。負(fù)：a、背 b、擔(dān)負(fù) c、依仗 d、享有 e、背棄，違背久負(fù)盛名（）忘恩負(fù)義（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）手：a、拿著 b、人體上肢前端能拿東西的部分 c、手段，手法 d、有某種特長(zhǎng)的人行家里手（）心狠手辣（）手無寸鐵（）動(dòng)動(dòng)腦，選擇合適的詞語填在相對(duì)應(yīng)的句子里。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格（1）在紀(jì)念“汶川地震一周年”的活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我還堅(jiān)持我的意見，老班長(zhǎng)突然（）地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”（3）我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，任何（）的考驗(yàn)都無法使我們屈服。（三）多彩的句子天地下面四句話中，與其它三句意思不同的是（）。？ 。？ 。爸爸對(duì)小明說：“今天我去西安開會(huì)，你的作業(yè)讓媽媽檢查吧！” 媽媽回來了，小明應(yīng)該這樣說：童年像一首多彩的歌，每一個(gè)旋律的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事； 童年像一個(gè)調(diào)味瓶，它記載著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。請(qǐng)你仿寫： 。請(qǐng)你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。學(xué)問學(xué)問，（）要學(xué)，（）要問，學(xué)和問是相輔相成的。（）在學(xué)中問，在問中學(xué)，（）能求得真知。請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下面的句子。（1）學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目崇拜老師和懷疑精神。（2）這種不愛惜糧食，是不應(yīng)該原諒的。（四）精彩的課文回放《索橋的故事》中提到的索橋名叫，本文的作者是，他的主要作品有、等?！段艺驹阼F索橋上》中的“鐵索橋”指的是，站在橋上我想到了?！耳柊鱿酄?zhēng)》選自?！皟烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之?！币痪渲校吧帷钡囊馑际?，“禽”的意思是。這則寓言告訴我們：?！?來吧，來吧，都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是?！边@句話中的“風(fēng)、雨、雷、電”指，我們要 開辟屬于自己的人生道路?！洞笞匀坏拿孛堋芬晃淖髡呤?國(guó)的。文中結(jié)尾寫道：“人是 然而?！边@句話的意思是：唐詩是我國(guó)文學(xué)寶庫里的瑰寶，六年來你也積累了不少吧？當(dāng)與好朋友離別時(shí)會(huì)吟出“。” 這樣的詩句；當(dāng)讀到“?！边@兩句詩時(shí)，你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風(fēng)光；當(dāng)讀到“不識(shí)廬山真面目?！边@兩句詩時(shí)，你一定悟出了其中蘊(yùn)含的深刻哲理……愛上經(jīng)典吧，它定會(huì)讓我們受益終生！二、實(shí)踐活動(dòng)注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們?cè)谌粘＝浑H中常常使用敬辭歉語。如：請(qǐng)人幫忙，可以說：“ 您了?！碧酵笥?，可以說：“特意登門?！闭?qǐng)人修改自己的著作，可以在書上寫：“先生，請(qǐng)?！闭?qǐng)別人不要抽煙，不說：“你不要抽煙?！倍f：“?！迸R近畢業(yè)，請(qǐng)你針對(duì)班上同學(xué)的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃?，在他（她）的留言?cè)上寫上一句勉勵(lì)的話。不愛讀課外書的同學(xué)：自己的知心朋友：三、開心閱讀 換一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。因此他成天悶悶不樂，從不和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風(fēng)景。老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁 一次課后 她走到小男孩身邊問 你在看什么呢 “我看見幾個(gè)人正在埋葬那條可愛的小狗?！?小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問話?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得艷麗而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。他的眼睛一下子亮了起來，他笑了?！昂⒆?，你開錯(cuò)窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊。”小男孩委屈地說著?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校要組織一臺(tái)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗子，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。憂郁（）別樣（）小男孩因?yàn)椋ǎ┒鴲瀽灢粯?，因?yàn)椋ǎ┒蔀樾@小明星，長(zhǎng)大后成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。請(qǐng)給劃線的句子做批注。最后一段中“換一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇見了一個(gè)像小男孩這樣自卑的孩子，你會(huì)怎么勸解他（她）呢？四、妙筆生花小學(xué)生活即將結(jié)束了，梳理自己的思緒時(shí)你難免心潮起伏：追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、師長(zhǎng)的關(guān)愛、朋友的相助……把自己難忘的經(jīng)歷傾訴出來吧。請(qǐng)以“心聲”為話題，自擬題目，寫一篇習(xí)作。要求：（1）詩歌除外；（2）內(nèi)容具體，語言流暢，表達(dá)真情實(shí)感；（3）書寫整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題學(xué)校 班級(jí)______ 姓名_________ 分?jǐn)?shù) 基礎(chǔ)演練場(chǎng)(13分)一、看拼音寫詞語。(5分)2008北京奧運(yùn)會(huì)，向世界展示了舉世無雙的奧運(yùn)chǎnɡ ɡuǎn、公平j(luò)236。nɡzhēnɡ 的奧運(yùn)精神、平和從容的國(guó)民心態(tài)、開放自信的大國(guó)風(fēng)范、堅(jiān)韌不屈的民族魂魄hnp242。、與眾同樂的人文理念，那wyǔlnbǐ 的開幕式更是以其獨(dú)特的方式訴說了中國(guó)的yōujiǔ 歷史和傳統(tǒng)文化。二、根據(jù)查字典知識(shí)填空。（3分）“攀”，用音序查字法應(yīng)查大寫字母（）；再查音節(jié)（）用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校篈、設(shè)法接觸 B、拉關(guān)系 C、用手抓、拉住D、抓住東西向上爬。“攀著鐵索”的“攀”應(yīng)選第（）種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第（）種解釋。三、請(qǐng)補(bǔ)充成語，再任選其中一個(gè)造句。（5分）（）燭夜游 弱不（）風(fēng)（）流不息 鷸（）相爭(zhēng) 自（）聰明（）天動(dòng)地（）人心脾 熱淚盈（）造句： 積累運(yùn)用營(yíng)(20分)一、選詞填空。(8分)突然 偶然 居然 果然A．昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（）下了。B．他被這（）的變化搞得焦頭爛額。C．在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他（）獲得了百米冠軍，真不容易。D．在一次很（）的機(jī)會(huì),他們認(rèn)識(shí)了。既然……就…… 因?yàn)椤浴?不但……而且…… 雖然 ……但是…… 寧可……也…… 即使……也……1．奶奶（）自己受苦，（）要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心。2．董存瑞（）犧牲了，（）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。3．（）我堅(jiān)持天天寫日記，（）作文水平大大提高了。4．你們（）懂得了這個(gè)道理，（）應(yīng)該自覺去做。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(6分)1．給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。__________________ __________________________________ 。___________________ ___________________________________ “只有一個(gè)地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語_____ ______________ ,一時(shí)找不到,你能幫幫他嗎? ______________________________ ____________________ _ ,認(rèn)識(shí)很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個(gè)人是__________________讀了這本書,你最大的收獲是_____ ____ __四、按要求，寫句子（6分）。照樣子，補(bǔ)寫句子。,________________ ___________________(比喻句) __________________(擬人句)按要求寫句子。(1)美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。仿寫： 愛，(2)在這長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?？s寫句子：(3)李明對(duì)我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?” 改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述：(4)在場(chǎng)的觀眾都被他的精彩表演所打動(dòng)。改為雙重否定句： 閱讀理解我能行(11分)一、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。（11分）1．范成大的《四時(shí)田園雜興》第二首，描寫了()時(shí)節(jié)農(nóng)村的()。前兩句是（），寫出了此時(shí)鄉(xiāng)村()，后兩句寫出了田野的()。2．在《可愛的中國(guó)》中，方志敏把祖國(guó)比喻為()。文中運(yùn)用了大量的并列句式和對(duì)比手法抒發(fā)了強(qiáng)烈的()之情。他在第四自然段中這樣寫道：“朋友，我相信，到那時(shí)，到處是()的創(chuàng)造，到處都是()的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，()將代替了哭臉,()將代替了貧窮，()將代替了疾苦，()將代替了愚昧,()將代替了仇殺，()將代替了死之悲哀,()的花園將代替了凄涼的荒地！”這段話表達(dá)了他對(duì)()的美好希望。方志敏寫這篇文章距今已有80年。今年，剛好是我們偉大祖國(guó)的65華誕，此時(shí)此刻，你想說些什么？（不少于15個(gè)字）_____________________ __________________________________ 閱讀理解站(22分)一、試一試,我能說。(6分)一個(gè)美國(guó)女士讀了作家錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”錢鐘書的言外之意是： 馬航親屬失去了至親至愛......請(qǐng)你寫幾句話，為他們送去安慰與祝福：二、短文閱讀(16分)我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓 的墓前 我便問老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國(guó)革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）。（3分）經(jīng)常（）精心（）安全（），解釋下面的詞語。（4分）（1）同歸于盡：（2）音容笑貌： “ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（2分），不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為，作者借她表達(dá)自己的思想感情。(3)習(xí)作展示臺(tái)(35分)題目：掌聲要求：。,450字左右。