【正文】 和任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我的工作情況作簡單匯報(bào)。一、以人為本 科學(xué)管理幾年來,我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞市局工作重點(diǎn),全面實(shí)施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化,在資金有限的條件下重點(diǎn)加強(qiáng)綠化和凈化,利用班會(huì)校會(huì)加強(qiáng)宣傳教育,提高師生的校園環(huán)境意識(shí),做到人人愛護(hù)綠葉紅花,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。師生幾年的努力已初見成效,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭,鳥語花香,校園更美了,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。進(jìn)而我們加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和忠誠教育,激發(fā)教師自覺把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理。教師的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉,所以我們始終堅(jiān)持人性化管理,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好誠信教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。開展“學(xué)校是我家,我與學(xué)校共榮辱”等活動(dòng),充分利用升旗儀式、班會(huì)課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,為校爭光,為自己添彩,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的誠信意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好,好人好事層出不窮,學(xué)生越發(fā)多才多藝,受到家長和社會(huì)的一致好評。三、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量近幾年我校著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校管理工作的實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:要搞好學(xué)校工作,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敢為人先,必須全心全意依靠教職工,上下一心,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對班子有強(qiáng)烈的信任感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。幾年來,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神,齊抓共管,協(xié)同配合,擺脫以前惰、散、亂的局面。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,模范帶頭,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高了班子的凝聚力,向心力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任,提高服務(wù)意識(shí)和勇于奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊(duì)精神,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力,同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),加強(qiáng)教、學(xué)的管理,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成校風(fēng)。由于全校師生不懈努力,協(xié)同配合,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),校風(fēng)已初步形成,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,干群反映良好。XX至XX學(xué)全鎮(zhèn)五年級英語知識(shí)競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名,山區(qū)片第二名。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在XX至XX學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識(shí)測評中,也已摘掉了落后的帽子。XX至XX學(xué)畢業(yè)班全鎮(zhèn)測評中,我校英語、數(shù)學(xué)兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片(以校為單位)第三名的好成績,這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。XX考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次?？傊?我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,幾年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,出色完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。展望未來,全體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上,更加努力。我相信,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,保持旺盛的斗志,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,把我校教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。第五篇：一級教師個(gè)人述職報(bào)告一級教師個(gè)人述職報(bào)告本人***,男,普寧市里湖人,中共黨員,1978年11月出生,中學(xué)一級教師,學(xué)歷本科,XX年至今任 小學(xué)教導(dǎo)處副主任。回顧幾年來的學(xué)校管理工作和任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我的工作情況作簡單匯報(bào)。一、以人為本 科學(xué)管理幾年來,我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞市局工作重點(diǎn),全面實(shí)施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化,在資金有限的條件下重點(diǎn)加強(qiáng)綠化和凈化,利用班會(huì)校會(huì)加強(qiáng)宣傳教育,提高師生的校園環(huán)境意識(shí),做到人人愛護(hù)綠葉紅花,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。師生幾年的努力已初見成效,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭,鳥語花香,校園更美了,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。進(jìn)而我們加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和忠誠教育,激發(fā)教師自覺把本職工作做到位、盡到職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),做到人人參與管理,處處有管理,事事見管理。教師的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉,所以我們始終堅(jiān)持人性化管理,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好誠信教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂,既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。開展“學(xué)校是我家,我與學(xué)校共榮辱”等活動(dòng),充分利用升旗儀式、班會(huì)課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,為校爭光,為自己添彩,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的誠信意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好,好人好事層出不窮,學(xué)生越發(fā)多才多藝,受到家長和社會(huì)的一致好評。三、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量近幾年我校著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校管理工作的實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:要搞好學(xué)校工作,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敢為人先,必須全心全意依靠教職工,上下一心,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對班子有強(qiáng)烈的信任感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。幾年來,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神,齊抓共管,協(xié)同配合,擺脫以前惰、散、亂的局面。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,模范帶頭,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高了班子的凝聚力,向心力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任,提高服務(wù)意識(shí)和勇于奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊(duì)精神,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力,同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),加強(qiáng)教、學(xué)的管理,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成校風(fēng)。由于全校師生不懈努力,協(xié)同配合,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),校風(fēng)已初步形成,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,干群反映良好。XX至XX學(xué)全鎮(zhèn)五年級英語知識(shí)競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名,山區(qū)片第二名。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在XX至XX學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識(shí)測評中,也已摘掉了落后的帽子。XX至XX學(xué)畢業(yè)班全鎮(zhèn)測評中,我校英語、數(shù)學(xué)兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片(以校為單位)第三名的好成績,這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。XX考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。總之,我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,幾年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,出色完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。展望未來,全體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上,更加努力。我相信,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,保持旺盛的斗志,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,把我校教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。