五年級心理活動描寫課禮物教學設計-資料下載頁
2024-11-15 01:34本頁面
【正文】 開。（幻想、夢想）我仰望夜空，那一顆顆小星星都一閃一閃的，好像有什么事要跟我商量，看著看著，我覺得自己長大了，成為一位高級宇宙工程師，坐在我新發(fā)明的飛船上，一眨眼就飛上了太空。我要在那兒建一座宇宙城，一幢幢樓房，一座座劇場，一處處花園??（幻想、夢想）假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒成為威風凜凜的獅子，一會兒又成為一盆正在開放的藍色的菊花。反正，不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。（幻想、夢想）一張鮮紅的“三好學生”獎狀捧在手中。此時，我心里有多少話想說呀！眼前投來了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個不停。環(huán)視著大家的笑臉，撫摸著手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學生”，全是老師、同學們幫助的結(jié)果呀?。ㄏ矏偅┮坏罃?shù)學題算了一遍又一遍，就是算不對，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命。我干脆放下筆，聽起了樂曲。夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色?。 洞航ㄔ乱埂返膬?yōu)美旋律在夜空中索繞著，我的心漸漸平靜下來。我重新拿起筆，一下子就把題算出來了。此刻，多么輕松??！音樂該是多么神奇 喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優(yōu)美的樂曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂融融一片，我生平第一次陶醉在音樂之中了??（喜悅）描寫喜悅的詞語喜悅歡喜狂喜欣喜 暢快 快慰 歡欣 驚喜 盡興意 愉悅 欣然 欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 興沖沖 樂滋滋 樂呵呵 甜滋滋 甜絲絲 滿懷喜悅 洋洋自得洋洋得意 樂而忘返 歡欣鼓舞 驚喜萬分 大喜過望 沾沾自喜喜上眉梢 喜上加喜 喜氣洋洋 喜氣洋溢 喜出望外 喜聞樂見喜笑顏開 喜笑盈腮 喜不自勝 喜不自禁 喜事臨門 喜憂交加欣喜若狂 歡天喜地 歡歌笑語 歡聲笑語 歡呼雀躍 歡蹦亂跳樂不可支 樂不思蜀 興高采烈 興致勃勃 興趣盎然 和顏悅色心花怒放 心曠神怡 眉飛色舞 眉開眼笑快意樂陶陶喜形于色 喜從天降 歡歡喜喜 樂在其中 大快人心 開心 愜樂融融第五篇：心理活動描寫教學目標：懂得心理活動描寫就是要寫出人物真實的內(nèi)心感受。初步感知好的心理活動描寫需具備的條件。了解幾種常用的心理活動描寫方法。重點難點：重點：了解內(nèi)心獨白法。難點：能熟練地運用內(nèi)心獨白法準確、形象地刻畫人物的心理活動。教學準備：游戲道具、獎品。制作課件。教學過程：一、激趣導入，認識心理活動描寫。突擊檢查背書情況，體會緊張不安的心理：今天有這么多老師來到我們教室聽課，我想讓大家在老師們面前表現(xiàn)一下自己，同時也檢查一下你們背誦的情況，不用舉手，我隨意抽人背誦。裝做找人的樣子停頓五到十秒針、再指名背。提問：聽到要檢查背書情況，你的心情怎樣？怎樣想的？結(jié)果沒有抽查到你，心情有何變化？被抽到的同學談談感受。除了興奮、緊張、害怕等心理感受，你還產(chǎn)生過哪些心情？（高興、失望、難過 ……）原來人的心理活動如此豐富多彩。小結(jié)：剛才大家說出了自己真切的心理感受，在這些心情下，你心里產(chǎn)生的想法，就是心理活動，把它寫出來，就是心理活動描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。所以，心理描寫也是刻劃人物思想性格的重要手段之一。今天，我們就一起來學習一下心理活動描寫。（讀題、讀心理活動描寫概念。）二、賞析范文，初步感知好的心理描寫應具備的條件。請同學們讀讀這段心聲，評評這段心理描寫寫得好不好。（幻燈片展示）2其實，我也覺得這段文字不好，于是把它進行修改。同學們再次讀讀，再次感受一下他的心理活動，再評一評，好不好？小結(jié)：是的，這段描寫比剛才那段寫得好，因為它更生動、具體、細致。一段好的心理活動的描寫，應該生動、具體、細致，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。那么，怎么讓才能寫出這樣的心理活動呢？三、賞析精彩片段，了解心理描寫方法。心理描寫的方法有很多，最常用的一種方法就是內(nèi)心獨白法。讀內(nèi)心獨白法。欣賞范文片段。（體會到什么？體會到她等待媽媽回來時對媽媽去向的各種推測，由于推測而導致更恐懼。）小結(jié)：這就是內(nèi)心獨白法，其實就是讓心靈說話，在心里自言自語，直接說出自己的想法、感受、打算等。小練：怎樣運用內(nèi)心獨白法把緊張寫出來？四、片段練習。玩游戲《擊鼓傳花》采訪心情。運用內(nèi)心獨白法寫一寫剛才游戲中的心情變化。五、片段講評。小組討論推薦。評價。六、總結(jié)：今天我們初步了解了心理描寫的作用和最常用的內(nèi)心獨白法。但人的內(nèi)心世界是豐富多彩的，不同的人，或同一個人在不同的時間，不同的境遇里，心理活動是不同的，大家要多觀察，用心去體會，靈活運用所學方法，心理描寫才能真實、具體、感人。心理活動描寫的方法還有很多，下一次我們再學習下一種。
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