【正文】 力，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為推進全區(qū)工作夯實基礎。(三)堅持求真務實。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，在服務群眾、推動發(fā)展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。不僅要深入基層，更要心入基層，增加直接接觸基層群眾的頻次，堅持做到民之所呼，必有所應。特別是要持之以恒地打好精準脫貧攻堅這場硬仗，讓學習教育成果惠及更多的群眾。兩學一做回頭看自查報告篇三目前，我們共產黨正在深入開展以“深入學習黨章黨規(guī)，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是深化黨內教育的又一次重要學習教育，是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。通過“深入學習黨章黨規(guī)，深入學習總書記系列重要講話”，我談談自己的幾點心得體會。一是要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。一個黨員倘若沒有理想信念，理想信念不堅定，那么精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題?？倳洀娬{指出：理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題?！翱傞_關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執(zhí)政根基。因此，我們要以“兩學一做”為契機，認真學黨章、學黨規(guī)、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，要自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。二是要把“兩學一做”落實到講紀律守規(guī)矩上。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而后人”。正人先正已。我們要通過“兩學一做”學習教育，明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。三是要把“兩學一做”落實到發(fā)揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。我們每一個黨員都能依托活動載體發(fā)揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是要圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。第五篇：中學“兩學一做”學習教育回頭看***中學“兩學一做”學習教育 “回頭看”工作情況報告按照縣教育黨委《關于持續(xù)抓好全縣教育系統“兩學一做”學習教育有關重點工作的通知》（會教黨發(fā)〔2017〕14號）文件精神，***中學黨總支在黨組織和黨員中認真開展“兩學一做”學習教育“回頭看”自查整改工作，現將自查整改情況報告如下：一、自查情況（一）黨總支各環(huán)節(jié)工作落實情況深入開展“兩學一做”學習教育以來，我校成立“兩學一做”一是個別教師篇數不夠；二是部分黨員書寫潦草，內容不詳；三是部分黨員心得較為空洞，沒有結合自身崗位特點，甚至有個別教師從網絡下載；、整改措施和整改落實情況方面存在的問題：個別黨員存在的問題不具體，措施辦法實際操作性不強。三、整改落實情況（一）主要措施，分工負責。黨總支存在問題的整改落實由學校副書記、校長***總負責；黨支部存在問題的整改落實由各支部書記總負責。、核查。，形成自查報告。對存在問題的人，當面講清問題所在，并要求限期整改。（二）下一步改進措施，提高黨性修養(yǎng)。堅持用新知識、新理論武裝頭腦，始終保持黨員崇高的精神追求和高尚的道德情操?？茖W處理工學矛盾，堅持集中學習和個人自學相結合，加強調查研究和實踐總結，真正把學習的成果轉化為指導實踐、推動工作的實際本領。，發(fā)揮先鋒模范作用。對照“四講四有”標準，不斷加強黨員干部自身要求，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，克服慣性思維，多聽、多看、多思考，查找工作質量不高的深層次原因，“對癥下藥”，提升辦學水平。，實現標本兼治。堅持立行立改、邊改邊建的原則，在問題整改中不斷健全工作長效機制。尤其，要強化工作督導檢查，建立覆蓋各個崗位的量化考評機制，形成上下聯動、高效運轉、責任明晰、實干實效的制度體系，推動工作整體水平持續(xù)提升。四、取得的實效經過開展“兩學一做”學習教育“回頭看”，全體黨員從思想意識上有了清醒的認識，對自己的黨員身份有了更加明確地定位。具體表現在以下幾個方面：。通過“回頭看”全體黨員進一步認識到“兩學一做”學習教育使得學校各級黨組織及黨員切實獲得了真切的改變和進步，認識到了“兩學一做”的重要實踐意義，將努力持續(xù)學習和實踐。堅定落實“三會一課”制度，規(guī)范黨內政治生活制度，堅持定期與黨員談心，定期召開黨員大會，了解黨員思想動態(tài)。黨總支采取多種形式廣泛征求意見建議，通過深刻的自我剖析，使問題越找越準，越剖越透，越改越實，使得很多以往長期存在的問題真正得到根治。通過“回頭看”，使得黨總支領導班子深刻認識到，對黨的理論知識的學習和黨員理論素養(yǎng)的提升，是這個隊伍的靈魂所在和根本所在，必須抓好抓牢，才能繼續(xù)健全完善作