【正文】 ）(3)開(kāi)放性答案，例如：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父母的恩情我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完，祝您生日快樂(lè)！爸，媽，今天我以你們?yōu)闃s，明天你們將以我為傲！放心吧，祝您生日快樂(lè)?。?分）解析：本題以感人至深的材料為背景，考查學(xué)生對(duì)父母之愛(ài)的感受與理解。回答時(shí)除了要結(jié)合所學(xué)知識(shí)外，還要結(jié)合自身生活實(shí)際，感受父母對(duì)自己的愛(ài)。第(1)問(wèn)，通過(guò)分析材料可知，郭淑敏對(duì)兒女的愛(ài)是至深至純的，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)。第(2)問(wèn)要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答，開(kāi)放性較強(qiáng)，但不能偏離主題。第(3)問(wèn)要寫出自己的真情實(shí)感。20．(1)代溝問(wèn)題、逆反心理。（4分）(2)由于生活閱歷的不同，成長(zhǎng)過(guò)程中的社會(huì)背景不同，所承擔(dān)的社會(huì)角色不同，我們與長(zhǎng)輩在生活態(tài)度、興趣愛(ài)好等方面產(chǎn)生了差別，形成了代溝。代溝存在，不能籠統(tǒng)地說(shuō)父母，也不能籠統(tǒng)地說(shuō)我們就是傳統(tǒng)的叛逆者。我們要理解父母，努力跨越代溝。（4分）逆反心理幾乎人人都有，但在我們中學(xué)生身上表現(xiàn)得較為明顯，我們的思想一旦被逆反心理所控制，視野就會(huì)變得狹隘，思想僅僅是在“對(duì)著干”的軌道上盲目滑行。只要冷靜下來(lái)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所堅(jiān)持的意見(jiàn)也許并非真理。（3分）(3)溝通是跨越代溝的最好方式；我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對(duì)待自己的父母；我們應(yīng)該設(shè)身處地地多為父母著想，溫和善良地對(duì)待他們；我們要有一顆理解、愛(ài)惜父母的心，要學(xué)會(huì)巧妙避開(kāi)沖突。（4分）對(duì)總懷有逆反心理的人來(lái)說(shuō)，努 11 力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問(wèn)題，同時(shí)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力，做到理智多于情感，就能拓寬思路，從偏執(zhí)中解脫出來(lái)。（2分）解析：本題考查學(xué)生對(duì)代溝、逆反心理及解決沖突的方法的理解與認(rèn)識(shí)。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料可知，應(yīng)答代溝問(wèn)題和逆反心理。第(2)問(wèn)，在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上可從出現(xiàn)代溝和產(chǎn)生逆反心理的原因及如何正確對(duì)待這些問(wèn)題方面回答。第(3)問(wèn)，可從如何克服逆反心理和處理與父母之間的矛盾和沖突方面回答。第五篇：七年級(jí)上冊(cè)道法第三單元師長(zhǎng)情誼測(cè)試題河城中學(xué)20172018學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元測(cè)試題考試時(shí)間：80分鐘；命題人：許學(xué)謙第I卷（選擇題）一、單選題（本題包括28小題，每小題2分，共56分）1．一聲叮嚀、一句嘮叨、一頓責(zé)備、一次鼓勵(lì)、一絲安慰……對(duì)于父母這些行為的認(rèn)識(shí)正確的是（） 2．媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開(kāi)心，我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！這段初中生的話說(shuō)明了()、民主，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容3．“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ?，家中有親情 ，飯來(lái)張口 4．大巴山深處的萬(wàn)源市白果鄉(xiāng)雙汊河村交通閉塞，幾乎與世隔絕，僅有一條長(zhǎng)約十千米、沿河開(kāi)鑿出來(lái)的狹窄山路通往山外，現(xiàn)在僅保留了只有9個(gè)學(xué)生的曹家壩小學(xué)，年近六旬的肖遠(yuǎn)義是這里唯一的教師。執(zhí)教以來(lái)，他拒絕了多次調(diào)離的機(jī)會(huì)，始終獨(dú)自堅(jiān)守在深山里的課堂上，朝夕與留守兒童為伴，用自己的全部青春書(shū)寫著偉大的師魂。對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)正確的是。，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始 5．出現(xiàn)下面漫畫中現(xiàn)象的原因是（）、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，孩子的思想品德變壞了第1頁(yè)，總6頁(yè) 6．2016年9月10日第32個(gè)教師節(jié)，媽媽笑著說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧，碗我來(lái)洗?！薄獘屢粚W(xué)校，看望他的小學(xué)和初中老師,表達(dá)了他對(duì)老師的尊敬和感激。之所以媽樂(lè)意我的幫忙，但更看重我的學(xué)業(yè)設(shè)立教師節(jié)，號(hào)召人們尊師，是因?yàn)?，臨別時(shí)說(shuō):“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，有什么事情就及 ①老師是人類靈魂的工程師 時(shí)跟爸媽說(shuō)。”——在學(xué)校遇到任何事情爸媽都會(huì)幫我搞定 ②老師的工作最辛苦、最累 11．一位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛(ài)戴我的老師，但也很害怕我的老師；③老師是人類文明的傳播者 我有許多話想和老師說(shuō)，但又不敢說(shuō)}我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心④老師是人們成長(zhǎng)道路上的引路人 老師瞧不起我。”這是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對(duì)此，你給出的建議是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④()7．每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因此，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對(duì)此，①親近老師，主動(dòng)熱情地與老師交往 我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是 ②對(duì)老師有禮貌，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從 ，就上好他的課 ③老師是長(zhǎng)輩，對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之 、了解老師，感受每位老師的獨(dú)特魅力 ④積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)與老師溝通交流 ，上課就可以馬馬虎虎 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ ，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格 12．在學(xué)校里，我們要想快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，就要做到 8．在家庭生活中，給我們深切的愛(ài)的是（）①走近老師，更深入地了解老師 ②學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師 ③主動(dòng)參①父母 ②爺爺奶奶 ③外公外婆 ④老師 與，勤學(xué)好問(wèn) ④學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，師生之間彼此尊重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 9．老師批評(píng)了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，對(duì)此，小明理解正確的是（）13．2016年5月，一網(wǎng)友在重慶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)上發(fā)帖稱， 、是鞭策 村小的一名小學(xué)生因被老師知道其在放學(xué)時(shí)抓黃鱔， 懲罰，該學(xué)生未完成，老師便用鋁合金門窗打了他的屁股。該老師的行為 10．在家庭生活中，能夠正確聽(tīng)懂父母的語(yǔ)言也是與父母有效溝通的一種()藝術(shù)。下列對(duì)父母語(yǔ)言理解正確的是（）①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn) ②極易造成師生間的隔閡 ③，媽媽說(shuō):“現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，將來(lái)怎么會(huì)有出正常交往 ④是人們尊師重教的根本原因 息?！薄獘寢屨f(shuō)我將來(lái)沒(méi)有出息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ，爸爸說(shuō)：“你還回來(lái)干什么?你把網(wǎng)吧當(dāng)家算14．家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。你了!”——爸爸想把我趕出家門 認(rèn)為以下哪些有利于促進(jìn)家庭和諧（）第2頁(yè)，總6頁(yè) ①體諒、包容②理解、信任③斤斤計(jì)較④平等、尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 15．每位老師有不同風(fēng)格的原因是()①年齡、學(xué)識(shí)的不同 ②閱歷、性格的不同③情感、思維方式的不同 ④解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 16．面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，我們的正確認(rèn)識(shí)是①表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、鼓勵(lì)和期待 ②老師表?yè)P(yáng)學(xué)生是為了鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)話 ③老師表?yè)P(yáng)學(xué)生是為了激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展 ④有沒(méi)有老師的表?yè)P(yáng)都無(wú)所謂A.①② B.①③ C.②③ D.③④17．以下行為符合我國(guó)在家庭交往中的傳統(tǒng)美德的是（），紅紅陪著年紀(jì)較大的爺爺散步，獨(dú)自享用 ，沒(méi)有告訴爸爸、媽媽 18．下列哪一條在調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突中起反作用 19．下課時(shí)間到了，陳老師卻總是拖堂，同學(xué)們對(duì)此很反感。假如你是科代表，你會(huì)、地點(diǎn)和場(chǎng)合直接指出老師存在的問(wèn)題 ，服從老師的意思 ，對(duì)同學(xué)們的想法不予理會(huì) 20．在學(xué)校里，我們要想快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步，就要做到（）①知師、信師、愛(ài)師、敬師 ②建立和諧融洽的師生關(guān)系 ③與老師心相印、情相容④按照自己的特點(diǎn)建立一套自己的學(xué)習(xí)模式，自行其事 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④21．“蘭州好人”蘇曉勇13歲時(shí)母親病逝，22歲時(shí)父親癱瘓?jiān)诖?。他既要照顧父親，又要照顧年邁的祖母，用行動(dòng)詮釋著“百善孝為先”的人間大愛(ài)。蘇曉勇的事跡告訴我們（）①孝敬父母主要是物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ③孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù) ④我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22．在與老師的交往中，下列同學(xué)的做法可取的是。 ，翻動(dòng)老師桌上的東西 ，主動(dòng)給老師讓座，自己站著聽(tīng) 23．在許多父母眼里，孩子上小學(xué)還好好的，一上初中就變了，特別不聽(tīng)話，愛(ài)和大人頂嘴；你叫他往東，他偏要向西；出現(xiàn)“不受管教”“不聽(tīng)話”，常與家長(zhǎng)“頂嘴”“對(duì)著干”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象（） 24．家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的和諧才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定，第3頁(yè)，總6頁(yè) 下列做法有利于家庭和諧穩(wěn)定的是①爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥 ③周末一家人去看望姥姥 ④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽(tīng) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④25．他們，一只腳踏進(jìn)青春期，不喜歡被父母管束，媽媽開(kāi)口還沒(méi)說(shuō)上幾句，已被“別太啰唆”搶白；喜歡關(guān)上自己的房門，不再把所有的心事嘰嘰喳喳地說(shuō)出來(lái)；喜歡頂撞父母，變得“不聽(tīng)話”；更有甚者，選擇離家出走……對(duì)于產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（），跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐 26．一般來(lái)說(shuō)，家庭是由________結(jié)合成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④師生關(guān)系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④27．聊城大學(xué)學(xué)生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機(jī)、車票、香水等生活中常見(jiàn)的物品，以簡(jiǎn)筆畫的形式訴說(shuō)著《春運(yùn)回家圖》，引來(lái)無(wú)數(shù)人的共鳴。這是因?yàn)?)①家是一個(gè)充滿親情的地方②家是我們溫馨的港灣③家中有父母和親人的牽掛④春運(yùn)回家太難了A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ “和”觀念已越千年。“家和萬(wàn)事興”更是成為中國(guó)人家庭的追求，一家人過(guò)日子就要和和氣氣，家庭和睦才能萬(wàn)事興旺。這說(shuō)明了（）。B．家庭的興衰成敗完全取決于家人是否待人和氣?！凹液汀?，家族就一定能夠成為名門望族。D．家庭成員不能有不同意見(jiàn)，一定要消除家庭成員之間的矛盾。第II卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題（8分）在我們中學(xué)生的生活中，除了父母和同學(xué)，老師就是與我們打交道最多的人，所以友好的師生交往，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活以及成長(zhǎng)至關(guān)重要。（1）同學(xué)們與老師之間可以通過(guò)哪些方式友好交往（至少寫出四種）？（4分）（2）請(qǐng)你選擇其中一種具體說(shuō)明自己可以從這種交往方式中收獲哪些好處？（4分）三、辨析題（10分，僅作判斷不說(shuō)明理由不得分）同學(xué)們針對(duì)下面這幅漫畫展開(kāi)討論。小新認(rèn)為：“父母對(duì)子女有教育之恩，孝敬父母天經(jīng)地義；但子女出門在外工作繁忙，做不到?；丶铱纯匆彩钦５摹！钡?頁(yè)，總6頁(yè)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小新的想法進(jìn)行辨析。四、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。）材料：2015年5月10日，“啟功教師獎(jiǎng)”在北師大設(shè)立，該獎(jiǎng)旨在獎(jiǎng)勵(lì)縣及縣以下基礎(chǔ)教育一線，尤其是老少邊窮島地區(qū)，在三尺講臺(tái)站滿30周年，做出突出貢獻(xiàn)的老師，扎實(shí)我國(guó)第一個(gè)面向全國(guó)基礎(chǔ)教育一線教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。（1）國(guó)家設(shè)立“啟功教師獎(jiǎng)”的原因有哪些？（4分）（2）談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何與老師交往？（5分）（3）擬一句感恩老師的話語(yǔ).(2分)五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。）材料：在某敬老院的墻上有這樣一段文字：“孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發(fā)、搽鼻涕。如今，我的腳也站不穩(wěn)，走不動(dòng)。所以請(qǐng)你緊緊地握著我的時(shí)候，陪著我，慢慢地就像當(dāng)年我?guī)е阋粯右徊揭徊降刈?。”?）如果讓你用一句感謝父母，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？（3分）（2）如果讓你用行動(dòng)感謝父母，你想為他們做什么？（5分）（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）第5頁(yè)，總6頁(yè)參考答案一、選擇題： 1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．B 17．A 18．B 19．D 20．B 21．D 22．C 23．B 24．B 25．A 26．A 27．B 28．A二、簡(jiǎn)答題（1）相互尊重；坦誠(chéng)交流；關(guān)心體諒；共同鍛煉；微信、互動(dòng)等（2）如相互尊重，尊重老師可以讓老師更好地關(guān)心、教育我們；可以從老師對(duì)我們的尊重中感受溫暖、肯定等等；如坦誠(chéng)交流，可以更深刻認(rèn)識(shí)和理解老師的幸勞，有助于解決自己學(xué)習(xí)上的困惑，讓生活充滿快樂(lè)。三、辨析題“父母對(duì)子女有教育之恩，孝敬父母天經(jīng)地義”的說(shuō)法是正確的。父母不但賦予我們生命，而且為我們的健康成長(zhǎng)傾注了心血?！白优鲩T在外工作繁忙，做不到?；丶铱纯匆彩钦５摹钡恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的。孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是公民的道德義務(wù)和法律義務(wù)，同時(shí)孝敬父母也是中華民族的傳統(tǒng)美德。四、分析說(shuō)明題（1）老師是人類文明的傳承者，是人類靈魂的工程師，老師交給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探索知識(shí)的愿望，老師有著榜樣的力量，影響著我們的人格，教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神生長(zhǎng)和充盈，老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。（2）①當(dāng)面對(duì)老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)我們要有主動(dòng)參與，勤學(xué)好問(wèn)。②要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，要原諒老師的錯(cuò)誤。③禮貌待師、勿失分寸。五、綜合探究題（1）爸爸媽媽是你們的愛(ài)讓我的生活陡然增色，是你們的愛(ài)讓我體驗(yàn)了無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)。我想對(duì)您說(shuō)：你們辛苦了。（言之有理就行）（2）①體諒父母不亂花錢。②不提無(wú)理的要求；③不惹父母生氣；④父母生病時(shí)給予力所能及的關(guān)心和幫助；⑤好好學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)。（3）①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中，父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。②孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。第6頁(yè)，總6頁(yè)