【正文】 彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！闭沁@句話鼓舞了我實(shí)現(xiàn)夢想的信心和決心。作為一名農(nóng)村教師，我的夢想是做一名讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生開心、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。與孫中山的富國夢、莫言的中國文字夢、馬小平的教育家夢相比，我的夢是一個(gè)既平凡又普通的夢。盡管如此，如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了，那就會(huì)有很多學(xué)子的夢也就實(shí)現(xiàn)了。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。每個(gè)學(xué)子的夢都實(shí)現(xiàn)了，偉大的中國夢也就實(shí)現(xiàn)了。這樣想著，雖然是一個(gè)小小的夢想，但也是一個(gè)偉大的夢想。記得小時(shí)候家里很窮，我是在老師們的關(guān)愛呵護(hù)中長大。正是這些關(guān)愛讓我感受到師恩偉大，為了傳承這種無私的奉獻(xiàn)精神，我立志長大后也要當(dāng)一名光榮的人民教師。用師恩澆灌更多的花朵，為祖國培養(yǎng)更多有愛心的人才。于是在在中學(xué)畢業(yè)后，終于如愿當(dāng)上了教師。人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個(gè)教師來說自己的夢想，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。有位名人曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！睆椫敢粨]間，我已經(jīng)經(jīng)歷了30多年的教學(xué)生涯。擔(dān)任了二十多年班主任。從備課到上課到教學(xué)研究，從課前到課堂到課外，我一直努力著、與孩子們一起成長著。關(guān)心著班上越來越多的留守學(xué)生、單親家庭孩子——從學(xué)習(xí)到生活，從生理到心理。挽留了一個(gè)又一個(gè)即將輟學(xué)的學(xué)生；喚回了一個(gè)又一個(gè)即將迷失的靈魂；培養(yǎng)了一批批對社會(huì)有用的建設(shè)者和接班人。幾十年年，我在孩子們眼中從一個(gè)可親可敬的大哥哥已變成了一個(gè)慈愛和善的老頭。從繁雜的班級(jí)事務(wù)中，我深刻體會(huì)到了“桃李不言下自成蹊”奇妙效果?？粗敲炊鄬W(xué)子慢慢成長、升學(xué)、就業(yè)、成家、立業(yè)，真的是一種莫大的幸福。正所謂“苦得其所，樂在其中”在幫助眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)，我也圓了自己的夢?！爸袊鴫簟?，用自己的發(fā)展，造就國家的富強(qiáng)，人民的幸福，“我的夢”愿用自己的智慧辛勤培育祖國的未來一代?！爸袊鴫簟毙枰粋€(gè)個(gè)鮮活的“我的夢”來實(shí)現(xiàn)?！敖逃且惠呑拥氖隆保涸概c時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！讓我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持不懈、努力奮斗，將13億人的夢想?yún)R成一個(gè)偉大的夢，那就是宏偉壯麗的“中國夢”。第五篇：一個(gè)教師的中國夢一個(gè)教師的中國夢————————燃燒的夢想黨的十八大舉世矚目，大家都在討論中國夢，何為“中國夢”？ “我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這句夢想宣言出自總書記之口，他平實(shí)的話語深深的觸動(dòng)著我們每個(gè)人的內(nèi)心，并點(diǎn)燃了每個(gè)中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。有夢想才會(huì)有希望；有希望才會(huì)有激情；有激情才會(huì)有事業(yè)；有事業(yè)才會(huì)有未來。改革開放三十多年來，我們的一個(gè)個(gè)夢想成為現(xiàn)實(shí)，圓了百年奧運(yùn)夢，圓了航天航海夢，圓了航母夢，也圓了上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢?！爸袊鴫簟崩?，有“強(qiáng)國”也有“富民”。“中國夢”里，有期盼也有實(shí)干。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。有一段話︱這樣寫道：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動(dòng)。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一名演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長。我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時(shí)代的弄潮兒，浸透了教師多少汗水，多少心血。曾幾何時(shí)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走?！鼻我膊粻幋?，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！闭撬麄?，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌?！爸袊鴫簟迸c“個(gè)人夢”唇齒相依，我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡慕?gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺(tái)和土壤。作為一名教育工作者，我想說，我的“夢想”就是用自己的教育智慧，在這片熱土上，努力做一名讓家長滿意的人民教師！