六年級上冊古詩-資料下載頁
2024-11-15 00:47本頁面
【正文】 是一個怎樣的人？默寫《石灰吟》在這三首古詩中，選擇一首詩進行簡單的詩歌鑒賞。寫一段話。會認生字：破磨擊爾南。正確流利地朗讀課文，學習古詩。了解課文內(nèi)容，感悟詩中內(nèi)涵，學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法。1簡介作者：鄭燮，他有一個比他的名“燮”更有名的號——板橋）江蘇興化人，揚州八大怪之一寫過“難得糊涂”早年家貧，中進士，曾任山東范縣、濰縣知縣，后因幫助縣民訴訟得罪地方豪紳而官2鄭板橋人稱“詩書畫三絕”，特別是他畫的竹蘭、山石，形象逼真，姿態(tài)萬千。留下了許多名畫——竹石圖、叢竹圖、墨竹圖、蘭竹芳香圖……課件欣賞今天我們一起來學習他的一首題寫在竹石圖上的詩。板書：竹石1學生自學古詩。讀準字音，讀順詩句。2全班集體正音。3教師吟詩，學生思考古詩是寫竹，還是寫石？4小組討論。反饋：抓住哪些字眼來理解？你認為哪些字詞寫得最傳神？“咬”：像用牙齒咬住一樣，極為有力，充分表達了勁竹的剛毅性格立：站立，扎根。破巖：風化的巖石。磨：磨難。堅勁：堅定，強勁。爾：那。任：任憑。5說說這首詩的意思。青竹抱住青山一直都不放松，原來是把根深深地扎入巖石的縫隙之中。經(jīng)歷狂風千萬次的吹打折磨依舊堅硬如鐵，任憑你地東西南北的狂風。1詩人喜歡竹子嗎？他是怎樣表達的？再讀古詩，體味詩人寫竹，是寫什么？2懷著對勁竹、對詩人的敬佩之情朗讀全詩3你喜歡竹子嗎？你認為竹子具有哪些品質？1“花中四君子——梅蘭竹菊”有竹，“歲寒三友——竹松梅”也有竹。有多少人吟誦過這看似普通的竹子！典故：宋代文與可畫竹“胸有成竹”詩句：王維《竹里館》“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”王維《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留?！碧K軾《於潛僧綠筠軒》“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！崩畎住洞壤现瘛贰袄镏駭€石生，含煙映江島。翠色落波深，虛聲帶寒早。”鄭燮《竹》“一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉,我自不開花,免撩蜂與蝶。”劉禹錫《庭竹》“露滌鉛粉節(jié),風搖青玉枝。依依似君子,無地不相宜?！蔽濉㈧柟桃竽瑢憽吨袷?，也可以題寫你喜歡的寫竹的詩句。一、理解“人杰”、“鬼雄”，明白古詩大意。二、感受項羽寧死不屈的英雄氣概，體會“生當作人杰，死亦為鬼雄”的人生價值。三、了解歷史背景，感受民族豪情。板書“英雄”，哪些人稱得上“英雄”？現(xiàn)代漢語詞典上作了三種概括：才能勇武過人的人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人；具有英雄品質的人。古今中外，你知道哪些英雄？下面，老師給大家推薦一位女英雄第五篇：六年級古詩六年級上冊涼州詞（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｈ虑?唐)李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。旅夜書懷(唐)杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。秋夜將曉出籬門迎涼有感(宋)陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。十五從軍征(漢)《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？” “遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰？出門東向看，淚落沾我衣。出塞（唐）王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。墨梅圖題詩（元）王冕吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。墨竹圖題詩（清）鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。蒼松怪石圖題詩（清）李方膺君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯（jiǎo）矯。天地本無心，萬物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護天闕（qu232。）高且堅，迥（jiǒng）干（g224。n）春風碧云里。六年級下冊四時田園雜興（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興（宋）范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。蝶戀花答李淑一毛澤東我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
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