【導(dǎo)讀】自由朗讀課文,圈點(diǎn)勾劃,情、節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、輕重音處理等。欣賞的感情來(lái)讀。在讀不同的段落時(shí)。注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的變化。把三峽明麗的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。讀夜晚的三峽,語(yǔ)速應(yīng)慢下來(lái),體現(xiàn)三峽的寧?kù)o之感。熱烈,時(shí)而舒緩、低沉,語(yǔ)速要時(shí)緩時(shí)急?!爸形?,群峰披上金甲,陽(yáng)光在水面上跳躍,長(zhǎng)江也變得熱烈了,像一條金鱗巨蟒,翻滾著,蕩、跳躍的光輝,投向兩岸陡立的峭壁。(最后一個(gè)“熱烈”要比前一個(gè)讀得激。些,調(diào)子低一些?!安ā狻帯彼淖种g。己的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟?!皳涞钡葎?dòng)詞能給人以動(dòng)態(tài)的感覺,家”B、C等來(lái)回答。推選一部分同學(xué)當(dāng)“作家”,作方法,寫一篇《校園之秋》。PowerPoint制作一份電子畫報(bào)。