【正文】 和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。加強未成年人思想道德建設(shè)。建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉(zhuǎn)化工作。進一步加強家訪談話制度。做到關(guān)愛，關(guān)心學生，特別要關(guān)心留守、貧困學生的學習和生活。（三）排查安全隱患，防患未然。為確保師生安全，全面排查安全隱患。對學校存在的隱患要進行全面排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，結(jié)合學校實際，主要對一下幾個方面進行排查。，圍墻場地等設(shè)施，、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設(shè)施，，、食品衛(wèi)生，。（四）開展校園周邊安全活動。開展“學生遠離網(wǎng)吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車。放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。五、活動安排。結(jié)合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。召開學生動員會，開展“平安班級”活動的各項工作。以黑板報、宣傳欄、LED顯示屏為載體，以班會、國旗下的講話，進行廣泛深入的宣傳活動。辦一期《平安校園》為內(nèi)容的黑板報。對班級的設(shè)備安全進行一次自查。開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。切實加強安全文化建設(shè)，努力創(chuàng)造無體罰或變相體罰學生行為，切實采取多種形式，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和師生道德教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。加強家校聯(lián)系，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。對照標準，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結(jié)，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。學校和教師、學生及家長、后勤人員簽訂安全責任書。第五篇：平安校園創(chuàng)建工作方案平安校園創(chuàng)建工作方案學校安全穩(wěn)定工作，直接關(guān)系到師生的安全和學生的健康成長，關(guān)系到教育的發(fā)展。近年來，我校牢固樹立“安全第一”的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為學生的幸福成長保駕護航，促進了學校的健康快速發(fā)展。按照縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：一、工作目標使學校成為教育教學秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴密，校園環(huán)境美麗。具體目標是營造“三個環(huán)境”，形成“四個機制”，達到“五個明顯增強”。營造三個環(huán)境：（一）深入開展創(chuàng)建平安校園的安全宣傳教育活動，全力維護教育穩(wěn)定、校園穩(wěn)定，發(fā)揮教育行業(yè)的精神文明窗口作用，努力營造安定的社會政治環(huán)境；（二）進一步完善校園治安防控體系，強化安全責任意識，努力營造穩(wěn)定的校園治安環(huán)境；（三）認真排查學校的交通、住宿、飲食、消防、周邊環(huán)境隱患，強化治理監(jiān)督，努力營造良好的師生工作、學習和生活環(huán)境。形成四個機制：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，加大投入，形成堅強的保障機制；（二）依法執(zhí)教，提高效能，規(guī)范教育、教學行為，形成有效的治理機制；（三）加強校園安全信息網(wǎng)建設(shè)，形成校園安全情況第一時間報送到有關(guān)部門的信息機制；（四）定期有針對性地為學生上法制課、做法制輔導(dǎo)講座，邀請專家經(jīng)常進行心理健康矯正教育，減緩學生心理壓力，形成有的放矢的校園安全教育機制。達到五個明顯增強：（一）校門封得住，把得嚴，校外敵對組織、敵對分子、恐怖勢力、邪教組織的違法犯罪活動、社會閑散人員以及違法分子在學校得到有效控制，防范、處置重大突發(fā)事件的綜合水平在全縣領(lǐng)先，維護學校、師生安全的能力明顯增強。（二）學校治安秩序平穩(wěn)，防范體系不斷完善，內(nèi)外部安全隱患排查工作水平不斷提高，不發(fā)生重大惡性案件，師生的安全感明顯增強。（三）按照課程設(shè)置，開足開齊安全教育課節(jié)，強化學生和教師的安全教育，師生的自我安全防護意識明顯增強。（四）學校治理水平進一步提高，有力遏制和有效處置學生的通勤乘車、住宿、飲食衛(wèi)生，消防和公共安全突發(fā)事件，確保校園安全，預(yù)防災(zāi)難事故和防范處置各種突發(fā)事件的能力明顯增強。（五）堅持政治領(lǐng)先，強化素質(zhì)，樹立人民教師形象。二、工作任務(wù)為實現(xiàn)上述目標，努力實現(xiàn)四個突破：（一）維護教育和諧發(fā)展，加強校園內(nèi)部巡邏隊伍的組織建設(shè)上有所突破。要牢固樹立“發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責任”和“學校無小事”、“學生安全無小事”的觀念，努力從源頭上預(yù)防和減少可能發(fā)生的不安全隱患。提高駕馭復(fù)雜局面的能力，確保一旦發(fā)生事件，能夠迅速依法果斷妥善處置，最大限度地減少對社會穩(wěn)定的影響，全面提高全體教育工作者的整體素質(zhì)。（二）加強學生安全和校園公共安全工作，在預(yù)防控制校園、學生重大事故上有所突破。要完善和落實學校安全目標責任制，狠抓校園安全工作各項指標的分解落實，學生食堂、宿舍、學校的消防、治安、校舍、火、電、水、六室、財務(wù)室等重點部位經(jīng)常排查。一把手要堅持每周“三個一”：即每周檢查巡視一次安全工作，聽一次下屬安全工作匯報，研究一次安全工作，確保校園和學生安全。（三）明確職責，加強協(xié)作，在校長、副校長、主任、班任、科任、食堂治理員、舍務(wù)治理員、黨團組織齊抓共建，整體推進一崗雙責制上有所突破。開展創(chuàng)建“平安校園”活動是一項長期任務(wù)，層層、人人落實責任，加強督促檢查，嚴格考評，兌現(xiàn)獎懲，要深入扎實地開展爭創(chuàng)“平安班級”、“平安年級”、“平安宿舍樓”等創(chuàng)建活動，積小安為大安，以各班的平安來保證全校的平安。（四）全面推進校園治安綜合治理，在構(gòu)建“防、控”一體化的工作體系上有所突破。要嚴密防范社會閑雜人員進入校園，防范法輪功邪教組織的滲透破壞活動，進一步加強對學生的健康教育，嚴禁黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象進入校園，建立高效的校園治安防控體系。三、保障措施（一）落實工作責任制。建立平安創(chuàng)建活動的工作目標、工作標準、崗位責任、考核監(jiān)督、綜合評價等工作體系，形成目標明確，措施具體，考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的工作機制。嚴格落實責任制，對造成重大事故的，要嚴厲追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責任人的責任，并實行“一票否決”。（二）加強創(chuàng)建“平安校園”工作的所需經(jīng)費投入，保證“平安校園”創(chuàng)建工作順利進行。