【正文】 育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。嚴格控制學生在校時間，實行靜校制。建立安全工作報告制度。同時要制定詳細的活動方案，對學生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預防、補救措施。四、保障措施（一）加強領導、完善制度。（二）建立會議和監(jiān)督制度。各年級部要指導各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標任務，認真落實參與創(chuàng)建平安和諧校園的各項工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學工作的結合。五、責任追究學校擔負教育、管理和保護師生安全的職責。（二）領導小組工作職責負責創(chuàng)建平安和諧校園活動統(tǒng)一領導；及時傳達貫徹落實上級關于開展的文件及會議精神；檢查、督促學校開展平安和諧校園活動的落實情況；負責向上級主管部門匯報創(chuàng)建平安和諧校園開展情況。二、工作目標：落實好興義市教育局提出的“創(chuàng)平安校園”標準，達到學校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核目標。四、工作要求：（一）切實抓好班級安全工作。嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。在學生中開展普法教育，抓好教育法律法規(guī)的學習。加大防范力度，防患于未燃。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。做到關愛，關心學生，特別要關心留守、貧困學生的學習和生活。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，結合學校實際，主要對一下幾個方面進行排查。防止校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生。五、活動安排。辦一期《平安校園》為內容的黑板報。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。第五篇：平安校園創(chuàng)建工作方案平安校園創(chuàng)建工作方案學校安全穩(wěn)定工作，直接關系到師生的安全和學生的健康成長，關系到教育的發(fā)展。營造三個環(huán)境：（一）深入開展創(chuàng)建平安校園的安全宣傳教育活動，全力維護教育穩(wěn)定、校園穩(wěn)定，發(fā)揮教育行業(yè)的精神文明窗口作用，努力營造安定的社會政治環(huán)境；（二）進一步完善校園治安防控體系，強化安全責任意識，努力營造穩(wěn)定的校園治安環(huán)境；（三）認真排查學校的交通、住宿、飲食、消防、周邊環(huán)境隱患，強化治理監(jiān)督，努力營造良好的師生工作、學習和生活環(huán)境。（三）按照課程設置，開足開齊安全教育課節(jié)，強化學生和教師的安全教育，師生的自我安全防護意識明顯增強。要牢固樹立“發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任”和“學校無小事”、“學生安全無小事”的觀念，努力從源頭上預防和減少可能發(fā)生的不安全隱患。一把手要堅持每周“三個一”：即每周檢查巡視一次安全工作，聽一次下屬安全工作匯報，研究一次安全工作，確保校園和學生安全。要嚴密防范社會閑雜人員進入校園，防范法輪功邪教組織的滲透破壞活動，進一步加強對學生的健康教育，嚴禁黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象進入校園，建立高效的校園治安防控體系。（二）加強創(chuàng)建“平安校園”工作的所需經(jīng)費投入，保證“平安校園”創(chuàng)建工作順利進行。建立平安創(chuàng)建活動的工作目標、工作標準、崗位責任、考核監(jiān)督、綜合評價等工作體系，形成目標明確，措施具體，考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的工作機制。開展創(chuàng)建“平安校園”活動是一項長期任務，層層、人人落實責任，加強督促檢查，嚴格考評，兌現(xiàn)獎懲，要深入扎實地開展爭創(chuàng)“平安班級”、“平安年級”、“平安宿舍樓”等創(chuàng)建活動，積小安為大安，以各班的平安來保證全校的平安。（二）加強學生安全和校園公共安全工作，在預防控制校園、學生重大事故上有所突破。（五）堅持政治領先，強化素質，樹立人民教師形象。達到五個明顯增強：（一）校門封得住，把得嚴，校外敵對組織、敵對分子、恐怖勢力、邪教組織的違法犯罪活動、社會閑散人員以及違法分子在學校得到有效控制，防范、處置重大突發(fā)事件的綜合水平在全縣領先，維護學校、師生安全的能力明顯增強。按照縣委、縣政府關于創(chuàng)建“平安校園”的要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：一、工作目標使學校成為教育教學秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴密，校園環(huán)境美麗。對照標準，對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。開展調查研究，摸清校內外現(xiàn)存在的安全隱患和學生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。召開學生動員會，開展“平安班級”活動的各項工作。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車。（四）開展校園周邊安全活動。為確保師生安全，全面排查安全隱患。建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。組織開展各種形式的青少年自我保護教育。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。加強內部管理，嚴格報告制度。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。安全工作聯(lián)絡員：吳興勇。為認真貫徹落實教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》精神，進一步做好學校及周邊治安綜合治理工作，營造良好的校園及周邊治安環(huán)境和育人氛圍，辦人民滿意教育，特制訂平安校園創(chuàng)建工作實施方案。實行責任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。（四）保障經(jīng)費投入，確保創(chuàng)建質量。（三）協(xié)調整體工作，建立目標責任制。制定學校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調解決問題，加強對創(chuàng)建工作的指導，及時總結。確保學校日常教育教學安全有序。學生開展體育活動必須在教師指導下進行，預防事故發(fā)生。要求學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。嚴格值勤值班制度。由于我校校園狹小，學生活動空間窄的現(xiàn)狀。建立一把手親自抓，分管領導重點抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，層層簽訂責任書，人人落實責任制的高效管理機制，劃分確定重點區(qū)域，明確責任人和職責，加強教職工的安全責任心，杜絕責任事故的發(fā)生，確保教育教學工作的正常進行。按照教育部《中小學公共安全教育指導綱要》精神，把安全教育貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，組織學生認真學習新的《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。結合