一二三四歌教學(xué)設(shè)計(jì)及反思5篇模版-資料下載頁
2024-11-15 00:34本頁面
【正文】 歌曲，如想不出來可請(qǐng)求幫助。六、教學(xué)小結(jié)、課外延伸剛才大家表演得很不錯(cuò)，其實(shí)生活中關(guān)于軍旅歌曲還有很多很多。希望大家?guī)е裉斓臒崆樵谡n下收集更多這方面的歌曲，我們可以在下節(jié)音樂課上舉行一個(gè)軍旅歌曲PK大賽。將歌聲傳遍整個(gè)校園。七、師生再見第四篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】一二三四歌教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課情境導(dǎo)入，醞釀情感師設(shè)問：平常大家參加體育鍛煉的時(shí)候是如何喊口令的？ 生回答：一二三四師出示圖片并播放口令錄音，讓學(xué)生模仿。再聽放錄音，錄音里除了口令聲還要什么聲音？ 生回答：拍手，想不想聽一聽來自軍營(yíng)里“一二三四”的英姿颯爽？ ：《一二三四歌》二、唱聽結(jié)合，體驗(yàn)合唱。初聽歌曲，感受歌曲的情緒。歌曲創(chuàng)作背景 。（第一段），哪些地方體現(xiàn)了口令是的節(jié)奏？、前兩個(gè)小短句。教師引導(dǎo)用什么樣的力度和聲音來唱？，設(shè)問什么聲音表現(xiàn)”山搖地動(dòng)”什么聲音表現(xiàn)“花開水歡樂”？，學(xué)生探究著來唱。，運(yùn)用了什么演唱形式？ 。，強(qiáng)調(diào)半聲演唱。（第二段），并問這是什么演唱形式？ ，用什么樣的力度去呈現(xiàn)這一段？Pf ，聲音的內(nèi)在力量，口部動(dòng)作要小。分段學(xué)習(xí)（第三段），“哪里有我”處的輪唱，強(qiáng)調(diào)要知道生聲部間的避讓，運(yùn)用半聲。（結(jié)束句），同學(xué)們聽唱歌曲。，學(xué)生合唱，要求男生聲部聲音音量要小又不失力量感。，學(xué)生合唱歌曲。三、進(jìn)行曲的定義及特點(diǎn)？旋律和節(jié)奏各有什么特點(diǎn)？ ？ 。四、拓展聆聽，你還知道哪些？ 《當(dāng)兵的人》 ？五、小結(jié)軍人不怕苦不怕的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能夠不畏困難，激流勇進(jìn)！第五篇：《一二三四歌》課后反思《一二三四歌》課后反思本堂課課堂氣氛較好，學(xué)生積極主動(dòng)，創(chuàng)造活躍，可以說為學(xué)生營(yíng)造了一堂快樂的音樂課。但根據(jù)課堂實(shí)況，學(xué)生學(xué)唱歌曲的準(zhǔn)確度不高，也就是，難點(diǎn)沒有很好的掌握，雖然課前進(jìn)行了一系列的附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏練習(xí)和鋪墊，但效果不明顯，學(xué)生依然把附點(diǎn)節(jié)奏唱錯(cuò)，甚至多遍練習(xí)沒有效果。我仔細(xì)回憶了一下，的確，課前的十五分鐘，自己設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)想扣，不但過度自然，而且以學(xué)生為主體，學(xué)生學(xué)得既開心又扎實(shí)?？僧?dāng)進(jìn)入念歌詞的環(huán)節(jié)時(shí)，問題就出現(xiàn)了，學(xué)生對(duì)附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏雖然熟悉，但是在長(zhǎng)句中依然引發(fā)了很多的錯(cuò)誤，從學(xué)生的眼神中，我看到了“困難”，看到了“乏味”，當(dāng)時(shí)的我也沒有及時(shí)給學(xué)生做好調(diào)節(jié)，一味地把環(huán)節(jié)拉了下去，以至于學(xué)生在創(chuàng)作的過程中出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為，只要給孩子們多聽?zhēng)妆椋赡芩麄冊(cè)趧?chuàng)作的過程中會(huì)將錯(cuò)誤的地方糾正，可是，我錯(cuò)了，孩子畢竟是孩子，他們需要我的點(diǎn)撥，他們需要我的正確引導(dǎo)，他們更需要我在他們出錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)指正，這是我上完課后最大的感觸。反思：這首歌曲是一首反映部隊(duì)生活的群眾歌曲，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)，熱愛軍營(yíng)生活的高貴品質(zhì)，旋律朗朗上口。在教學(xué)設(shè)計(jì)中偏重對(duì)歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會(huì)歌曲情緒。歌曲典型的軍營(yíng)生活讓學(xué)生很感興趣，由于對(duì)軍人的崇敬，在學(xué)習(xí)時(shí)也能感覺到作為軍人的那種自豪之情，因?yàn)橛辛诉@種積極的情緒狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)的效率很高，在表演時(shí)學(xué)生也是興趣盎然，效果很好。少年英雄小哪吒 教學(xué)反思：動(dòng)畫片是學(xué)生最喜聞樂見的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)將歌曲引入，使學(xué)生興趣大增，而且將小熊貓帶入課堂，更是使學(xué)生非常的高興，有了興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
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