“校風校紀建設月”活動內(nèi)容總結-資料下載頁
2024-11-15 00:22本頁面
【正文】 月學校好人好事的統(tǒng)計中，我們初一年級是三個年級中最好的?？梢哉f第一學月同學們的進步是有目共睹的，全體老師對同學們的進步也是看在眼里，對同學們的進步打心里高興，也由衷的感到欣慰，希望同學們在后面的學習生活中能發(fā)揚長處，改正不足，有更加長足的進步。當然，我們也要看到，在第一學月的行為習慣檢查中還是存在一些共性的問題，如課間有同學在教室里和樓道里追逐打鬧，這是非常危險的行為，稍有不慎就可能把別人或自己給撞傷。課間操跑操還有待改進，跑操中有打鬧說笑的，前后間隙過大，排面不齊，有的甚至把跑操成了走操。同學們可以回想一下我們第一星期的軍訓匯演時，當時我們十六個班都跑的非常的好，現(xiàn)在為什么跑的反而不如那時呢，關鍵是重視程度和用心程度問題，所有同學如果都能用心去跑，相信所有的班級都可以跑好的。常規(guī)檢查項目上在衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生和樓道欄桿門窗衛(wèi)生上相對減分比較多，主要是留有衛(wèi)生死角，打掃檫拭不徹底。再有個別班級對本班衛(wèi)生區(qū)界定不清，導致衛(wèi)生區(qū)沒打掃導致扣分嚴重。另外在服飾、發(fā)型、手機、書籍、竄班、竄樓層等方面做一下強調。上學期間要求統(tǒng)一穿校服，干凈、整潔、大方即可，把精力放在攀比穿戴上的學生事實證明取得優(yōu)異的成績是不可能的。發(fā)型女同學齊耳短發(fā)或短馬尾辮即可，不要留長發(fā)，打理起來太費時間，影響你的學習。手機是絕對不允許帶入學校的，真有事需要打電話可以到公話去打。書籍只帶和學習有關的，對于和學習無關的嚴禁帶到學校，另外對一些大部頭的名著也不要帶到學校，學校的時間相對是比較緊張的，大部頭的名著適合在星期六、星期天或假期期間看。竄班、竄樓層這是學校明令禁止的，事實證明好竄班、竄樓層的學生往往是好扯落事的。對你的個人成長沒什么好處。綜合二、三、四周的常規(guī)檢查情況來看，在紀律方面（課間秩序、眼保健操、課間操）各班量化積分名次為：（見量化表）。在衛(wèi)生方面（教室衛(wèi)生及工具擺放、樓道欄桿門窗衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、車區(qū)衛(wèi)生及自行車擺放）各班量化積分名次為：（見量化表）。綜合紀律、衛(wèi)生和各項活動（軍訓匯演、黑板報、好人好事），各班行為習慣匯總得分名次為：（見量化表）。根據(jù)以上名次獲得第一學月紀律流動紅旗的班級有：十班、七班、十三班、五班、六班、十二班、八班、十五班。獲得第一學月衛(wèi)生流動紅旗的班級有：十班、十一班、十五班、十三班、十六班、三班、六班、五班。獲得行為習慣優(yōu)勝班集體流動紅旗的班級有：十班、十三班、十五班、十一班、五班、十六班、六班、十二班。請以上獲獎班級的班長會后到初一級部領取流動紅旗。強調：流動紅旗月初發(fā)，月末交回級部，要愛護流動紅旗，對丟失或弄臟流動紅旗的班級，級部將視情況扣班級量化分。希望拿到流動紅旗的班級再接再厲在第二學月的行為習慣養(yǎng)成上能做得更好，沒拿到流動紅旗的班級也不要氣餒，一定要找到自身的不足，在以后的學習生活中有針對性的整改，爭取在第二學月的行為習慣量化評比中能拿到流動紅旗。第一學月校風校紀總結結束，獲獎班級班長到級部領取流動紅旗。初一年級 2012年10月9日
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