校風(fēng)校紀(jì)管理細(xì)則-資料下載頁(yè)
2025-11-06 04:56本頁(yè)面
【正文】 其曠課原因并對(duì)其進(jìn)行教育。（2）曠課超過(guò)5次的同學(xué)要寫一份1500字以上的檢討書并在其班上宣讀作自我檢討。(3)曠課超過(guò)8次的同學(xué)要把名單報(bào)給陳老師，讓陳老師對(duì)其進(jìn)行教育。（4）曠課超過(guò)10次的同學(xué)要讓陳老師通知其家長(zhǎng)，讓該同學(xué)的家長(zhǎng)與陳老師一同對(duì)其進(jìn)行教育。并在全系通報(bào)批評(píng)（5）對(duì)于屢教不改的同學(xué)應(yīng)在全系通報(bào)批評(píng)并上報(bào)學(xué)生處，由學(xué)生處依據(jù)學(xué)生手冊(cè)中的相關(guān)規(guī)定對(duì)其進(jìn)行懲罰。各班在校風(fēng)校紀(jì)月期間應(yīng)至少組織一次與校風(fēng)校紀(jì)有關(guān)的主題班會(huì)，讓各位同學(xué)更好的了解校風(fēng)校紀(jì)月和更加自律。各班學(xué)習(xí)委員可向任課老師提建議，讓老師糾正班上同學(xué)們上課玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象以及任課教師可以自選時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)名考勤，檢查學(xué)生出勤情況，點(diǎn)名不到，即以曠課處理；課堂教學(xué)，教師可以全點(diǎn)名，也可以抽點(diǎn)名，抽點(diǎn)的人數(shù)由教師自定；各班可在班上出臺(tái)各自的管理方法，但要保證該方法能行之有效，并能改善各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣與課堂紀(jì)律。五．活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案：對(duì)于此次參加督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)都可以獲得綜合測(cè)評(píng)的加分。六．本活動(dòng)方案細(xì)則若有改動(dòng)則以老師通知為準(zhǔn)。2010年5月18日第五篇：嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，整頓校園秩序，創(chuàng)建和諧校園為迎接省、市普九檢查工作，全校上下積極開展“嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，整頓校園秩序，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，特制定如下方案：集中教育整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。組織師生深入學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，并組織帶領(lǐng)全體師生積極參加到集中教育整頓活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生會(huì)充分利用廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，倡導(dǎo)遵章守紀(jì)、文明向上、勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，宣傳好人好事，為實(shí)施集中教育整頓活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。第二階段：自我查擺與制定整改措施階段。在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照集中教育整頓工作方案的要求，針對(duì)各自的工作實(shí)際和具體表現(xiàn)，各部門對(duì)不符合規(guī)定的現(xiàn)象、行為、做法都要進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對(duì)擺出的問(wèn)題，都要找出產(chǎn)生的原因；制定整改計(jì)劃和整改方案，整改計(jì)劃要做到重點(diǎn)明確、責(zé)任到人、措施到位，要講求實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。第三階段：落實(shí)整改措施階段。落實(shí)制定的整改計(jì)劃，整改方案，在制定措施的過(guò)程中，要做到立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改、邊查邊改，要采取各個(gè)擊破方式，從一點(diǎn)一滴做起，從一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決做起，務(wù)求取得實(shí)效。班主任督促、檢查學(xué)生，大隊(duì)部督促、檢查班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查各部門的工作。第四階段：整改總結(jié)、鞏固提高階段。對(duì)查擺出的問(wèn)題和工作中的不足進(jìn)行教育整改。對(duì)班主任、學(xué)生的工作情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收。檢查的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)宣傳情況、查擺出的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問(wèn)題等。對(duì)工作扎實(shí)、效果明顯、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)和個(gè)人，涌現(xiàn)出的好人好事，將予以表?yè)P(yáng)。檢查驗(yàn)收結(jié)束后，在集中教育整頓的基礎(chǔ)上，建立和完善“和諧校園”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。各班委會(huì)要采取主題班會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)方案 活動(dòng)要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。建設(shè)“和諧校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管，不斷強(qiáng)化，長(zhǎng)抓不懈。要提高對(duì)這次集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求，扎扎實(shí)實(shí)做好這項(xiàng)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展集中教育整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的一件大事，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。制定各自的工作方案，并認(rèn)真抓好實(shí)施。明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。各部門、班主任要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，確保正常的教學(xué)秩序，針對(duì)目前學(xué)生日常行為中存在的問(wèn)題又針對(duì)性的展開一系列紀(jì)律整頓活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。在校園內(nèi)形成樹正氣、除惡習(xí)的風(fēng)尚。建立機(jī)制，鞏固效果?！昂椭C校園”建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要堅(jiān)持集中教育與日常教育結(jié)合的原則，努力在長(zhǎng)效機(jī)制工作上下功夫，以鞏固活動(dòng)的成果。年2011
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