【正文】 兩條腿被綁在一起，倆個人跑到對面繞過標誌物後返回，拍手後下一組同學(xué)出發(fā)。以此類推，先到者獲勝。遊戲二：《眾志成城》遊戲規(guī)則：首先，讓5名同學(xué)站在墊子上面堅持半分鐘，而且腳不能踏出墊子。第二輪，將墊子撤掉2塊，5個同學(xué)仍要站在墊子上堅持半分鐘，腳踏出の同學(xué)出局。第三輪，再將墊子撤掉2塊，幾個同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在兩塊小小の墊子上，並堅持半分鐘。墊子上站の人數(shù)多の組獲勝。遊戲三：《相互合“坐”》各組所有同學(xué)站起來圍成一個圓圈，然後統(tǒng)一坐下，要求前一同學(xué)坐在後一名同學(xué)の腿上，堅持時間長の獲勝。請同學(xué)們自由發(fā)言說說從遊戲中你感悟到了什麼？這些遊戲目の在於培養(yǎng)同學(xué)們通力合作の精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結(jié)一心，就可以眾志成城。主持人：配合默契、團結(jié)合作、互幫互助是他們?nèi)〉脛倮侮P(guān)鍵，讓我們再次用掌聲向他們祝賀。第三章：感悟團結(jié)支持人：同學(xué)們，老師常說我們班就是一臺機器，我們就是這臺機器の31個零件，哪個零件出了問題，都會影響使這臺機器の工作。老師還說，我們班就是一個大家庭，我們就是這個家庭中の兄弟姐妹，哪個兄弟姐妹有了困難，大家都要竭盡全力の幫助。（一）詩歌朗誦 ：《和諧大家庭》（二）情景?、貯同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。FpgFpg②課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。③A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。（三）這些不和諧の情境中是否有你の身影呢？請同學(xué)們說一說你對這些行為有什麼看法？主持人：俗話說：“知錯能改，善莫大焉”。我們真誠の希望每個同學(xué)都能為我們和諧の大家庭貢獻自己の力量。第四章：共建團結(jié)（一）五二班，我想對你說：……你希望我們五年二班是一個怎樣の班集體？請大家暢所欲言，對我們の五二班說出你の心裏話。同學(xué)自由發(fā)言（二）講奉獻美の同學(xué)事例在我們班級當中，有些同學(xué)為了我們の班集體付出了很多，你能說說你身邊の人為班級の付出嗎？同學(xué)自由發(fā)言。（三）說一說，你想為我們和諧の班集體做些什麼呢？讓我們再次用熱烈の掌聲為在班集體中付出の同學(xué)表示感謝。下麵請同學(xué)們說一說，你想為我們和諧の班集體做些什麼呢？同學(xué)自由發(fā)言。同學(xué)們，我們是祖國の未來，是民族の希望，團結(jié)友愛是一種優(yōu)良の品德，讓我們胸前の紅領(lǐng)巾飄起來，爭當好少年，立志早成才。（四）大合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》 主持人：有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光の美，它光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲(yún)上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂の美，它深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，創(chuàng)建和諧班級更是一種美。要建造一個和諧班級是需要大家一起努力のFpgFpg 同學(xué)們讓我們一起許下真誠の諾言，共創(chuàng)和諧の三二班。（五）班級宣言 《我們の承諾》共創(chuàng)和諧の三二班五、班主任陳老師講話。六、結(jié)束語：同學(xué)們，雖然我們每個人不是最優(yōu)秀の，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀の集體。友愛——產(chǎn)生動力；和諧——鑄就輝煌；團結(jié)——就是力量。讓我們團結(jié)合作，攜手共建——最美班級宣佈：《團結(jié)合作，共建和諧班級》主題班會到此結(jié)束Fpg第五篇：團結(jié)互助,共建和諧班級團結(jié)互助，共建和諧班級時間：2016年9月26日 地點：2015級護理班教室 對象：2015級護理班全體學(xué)生一、活動目的開學(xué)伊始，15級護理1班和2班合為一個護理班，為了提高集體的榮譽感，增強班級的凝聚力，讓同學(xué)們真正成為一家人，感受到大家庭的溫暖，特開展此次的主題班會。二、活動過程故事導(dǎo)入：“一滴小水滴”為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？教師總結(jié)：我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了15護理班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。環(huán)節(jié)一：游戲“眾志成城” 每組找一個同學(xué)談感受總結(jié)：在我們班級里班長就像是游戲中的指揮者，其他人就是游戲中的成員，如果你們的指揮者發(fā)出命令大家不去執(zhí)行去順利完成任務(wù)嗎？所以只有我們每一位同學(xué)都聽從指揮我們班才能成為優(yōu)秀的班集體，才能順利完成每一次學(xué)校老師教給的任務(wù)。環(huán)節(jié)二：講故事“三兄弟這筷子”、“5個小朋友夾球”、“螞蟻的故事”想一想：以上故事講出了什么道理？ 環(huán)節(jié)三：合唱《團結(jié)就是力量》環(huán)節(jié)四：老鼠偷油的故事，你從這樣故事中感受到什么？ 一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。三、班級宣言環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結(jié)友愛，樂于奉獻。為創(chuàng)建進步和諧的15護理班而努力。四、班主任總結(jié)：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，每個人在平時的學(xué)習與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護班級的榮譽。2016926 李英