“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)(已修改)
2025-11-10 00:22 本頁面
【正文】 第一篇：“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)八年六班主題班會(huì)班主任 吳慶林2012年12月“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)楊樹嶺中學(xué)八年六班一、班會(huì)目標(biāo)：本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。布置好班級(jí)的桌椅的擺放。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：播放背景音樂《我是一只小小鳥》持人宣布楊樹嶺中學(xué)八年六班“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始第二環(huán)節(jié)：主持人提問 展示幻燈片 同學(xué)回答問題主持人對(duì)同學(xué)們的問題進(jìn)行總結(jié)同時(shí)提出“團(tuán)結(jié)友愛才能走得更遠(yuǎn)，和睦相處才能走得更近”可以問同學(xué)走得遠(yuǎn)和走得近分別是什么意思？第三個(gè)環(huán)節(jié)在八年六班這個(gè)集體中，你了解你的同學(xué)嗎？展示幻燈片并請(qǐng)同學(xué)們回答問題？（隨機(jī)）“這里有沒有你”是同學(xué)中存在的一些惡習(xí)，看看有沒有你，或者以前你有過哪些，現(xiàn)在改掉了。（隨機(jī)）請(qǐng)大家想一想我們應(yīng)該做什么？展示幻燈片，同學(xué)回答、第四個(gè)環(huán)節(jié)小品表演《最后的答案》，主持人最后總結(jié)只有每一個(gè)器官都發(fā)揮最重要的作用第五個(gè)環(huán)節(jié)，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，做到八句話 第六個(gè)環(huán)節(jié)，提出建議，講究團(tuán)隊(duì)精神第七個(gè)環(huán)節(jié)，班會(huì)總結(jié)全同學(xué)齊誦班級(jí)宣言（播放背景音樂《眾人劃將開大船》）主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過程第一環(huán)節(jié)（申情）各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎你們來到我們八年六班的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。（劉春麗）今天我們的班會(huì)主題是：“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級(jí)”，首先對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次活動(dòng)提出寶貴意見，也希望大家通過這次活動(dòng)，能把我們班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧互助的推進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。第二環(huán)節(jié)（申）接下來我問同學(xué)們一些問題，我們來學(xué)校是為了什么？請(qǐng)同學(xué)們回答（幻燈片展示）學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了知識(shí)還要學(xué)習(xí)什么？學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要！做人最重要的是融入人群！融入人群最重要的是尊重他人！尊重他人實(shí)際就是尊重自己！個(gè)人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動(dòng)地。人群的力量源于規(guī)則。（劉）同學(xué)是什么？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)同學(xué)回答（幻燈片展示）共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展自己的合作伙伴。共同面對(duì)成功與失敗的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財(cái)富。擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。主持人對(duì)同學(xué)的問題進(jìn)行總結(jié)（申）學(xué)習(xí)不好是廢品，身體不好是次品，思想不好是危險(xiǎn)品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育對(duì)全社會(huì)的精神文明建設(shè)具有基礎(chǔ)性的作用。而思想品德課程不僅是知識(shí)與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識(shí)、良好道德品質(zhì)和科學(xué)價(jià)值觀念的過程。（劉）只有做好了思品教育才有利于國家，有利于人民，有利于家庭。在集體生活中“團(tuán)結(jié)友愛才能走得更遠(yuǎn)，和睦相處才能走得更近”一個(gè)過家一個(gè)民族只有團(tuán)結(jié)一致才不會(huì)收人其辱，才能立于世界強(qiáng)國之列，在9月份日本實(shí)施購買“釣魚島”以來，中華人民共和國正是這種民族的凝聚力才使我們國家立于不敗之地，一個(gè)屹立于世界東方的民族向全世界展示了尊嚴(yán)。（注重語氣，要有力量）第三個(gè)環(huán)節(jié)（申）你了解你的同學(xué)嗎？（幻燈片展示）同學(xué)回答 他最強(qiáng)的一項(xiàng)能力 他最有成就的一件事他非常希望可以改善的一項(xiàng)習(xí)慣 他最喜歡的食物 他最討厭的事情 他最欣賞人的哪一項(xiàng)特征 主持人進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)（劉）請(qǐng)問，下面這些事情你做過哪一件？（幻燈片展示）（隨機(jī)提問同學(xué)，并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺，做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人，同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的。從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長(zhǎng)疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己，明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評(píng)的?？傆X得自己不如別人，不思進(jìn)取，浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話，值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些的。歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)，沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)的。（劉）現(xiàn)在回想一下啊，身邊的同學(xué)都為你做過些什么？ 對(duì)那些幫助過你的同學(xué)，你想對(duì)他們同學(xué)說些什么呢？為他做些什么？（要有真實(shí)性，讓別人感受到的）主持人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)第四個(gè)環(huán)節(jié)：生命中每個(gè)人對(duì)你是不是很重要，你是不是善待你身邊的每一個(gè)人，“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”這是真理，我們每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，完美的人生不能缺少任何一部分，請(qǐng)看小品《最后的答案》眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險(xiǎn)阻。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無法生存。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音
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