【正文】 對本學期工作總結(jié)如下。一 基本情況本學期七年級一共17個教學班，1116名學生，76位教師。二 本期主要工作:管理方針:團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致這學期，我們的老師始終以馬校長提出的“教育讓人生更幸福”為核心，大家相互團結(jié)、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處爭當排頭兵。對學生，主抓養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生的習慣入手，使每一位學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為今后的人生奠基。1．扎實有效的狠抓教學工作開學伊始，七年級各位教師積極制定教學計劃，認真學習市局下發(fā)的教育教學常規(guī)。老師們就學校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。當然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。備課組業(yè)務活動時，大家能暢所欲言、各抒己見。備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的改變。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。坐班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學習專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責。期中考試后，語數(shù)英三個學科進行了周周清考試化，每周五下午進行周考，并把每次的考試成績于周一立刻進行公示、總結(jié)，對老師和學生都是一個促進，取得了很好的效果。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們七年級的工作進步明顯，成績突出。2．堅持不懈的抓好班主任管理工作一個級段，班主任是主力軍；一個班級，班主任是靈魂。抓好班主任的管理，就是抓好整個七年級段的管理。本學期，我們把班主任的管理工作放在主要位置，采取多種形式，促進班主任工作。①每天堅持班主任點名制度。班主任每天早晨、上午二三節(jié)、中午、下午二三節(jié)四次點名。早晨6:30準時召開晨會，布置一天的工作。對于不能按時到崗、不能堅持坐班的同志，及時進行通報。②加強班主任的師德教育。無論在晨會還是在年級會議上，經(jīng)常對班主任進行師德教育，使班主任能夠以德育人。有效的杜絕了體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，有效的制止了推銷資料、有償補課等違反上級要求的行為。③召開班主任經(jīng)驗交流會。在學期中間，七年級段參加了學校以“用心做教育”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上鮑冬冬和郭長健老師做了典型發(fā)言，談出了自己在實際工作中的做法，很有借鑒意義，操作性強，取得了很好的效果。④積極配合學校開展各項工作。學校工作多，大多是通過班主任來完成，對于學校開展的各項臨時工作，及時督促班主任認真完成，保證質(zhì)量。3．采取多渠道，全方位對學生進行管理①狠抓學生習慣的養(yǎng)成。開學之初，七年級段就掀起了一場以“好習慣早養(yǎng)成”為主題的養(yǎng)成教育活動。主要從按時到校的習慣，早晨激情閱讀的習慣，課前預習的習慣，上課認真聽講的習慣，自覺遵守紀律的習慣，積極舉手回答問題的習慣，課下不追逐打鬧的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等抓起，有效的促進了學生好習慣的養(yǎng)成。為了使活動深入有效的開展下去，我們在第二個月又持續(xù)開展了以“讓好習慣成為自然”為主題的活動，繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。期中考試后，我們又開展了“向不良學習習慣告別”養(yǎng)成教育系列活動，促進了學生良好習慣的形成。②利用升旗儀式，加強對學生的教育。本學期以來，七年級段組織了4次升旗儀式，利用這個機會，對學生進行了紀律教育、思想教育、安全教育。③進行行為規(guī)范檢查，除學校進行的兩次大查外，七年級段又進行了五次檢查，加強對學生衣著、發(fā)型的監(jiān)管，規(guī)范學生在校的各種行為，杜絕了學生把違禁物品帶進校園。④積極開展各種活動，加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng)。本期七年級段舉行了一次大型的活動—慶元旦武術(shù)操比賽，活動組織有序，效果良好，項城市融媒體進行了全程直播，受到了馬校長、廣大師生以及社會各界的一致好評。在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之時以及國家安全日等重大節(jié)日，各班辦了四次板報，一是鍛煉了學生的能力，二是對學生進行一次思想教育。⑤期中考試后，召開了一次家長會，促進了家長與老師的交流，為下一步學生的共同管理搭建了平臺。⑥ 開展“我朗讀，我快樂”早晨激情朗讀大賽，所有班主任參與打分評比，極大的調(diào)動了學生讀書的積極性，取得了良好的效果。三 工作中的不足1．個別學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要繼續(xù)加強學生學習習慣的培養(yǎng)。2．少部分學生隨手亂扔垃圾，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進。3．經(jīng)過七年級上學期的學習，學生開始出現(xiàn)分化，如何搞好培優(yōu)補差，防止分化是我們要特別關(guān)注的問題。，有些老師課堂上不帶教學流程，出現(xiàn)課堂低效。，開會、教研不積極，學科之間不能很好互相交流，相互學習。四 今后努力的方向1．堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣。2．老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，使每堂課都能高效率的完成。3．做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。4．組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。5．多組織班主任學習有關(guān)班級的管理知識，堅持進行班主任的經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足之處，把級段工作做的更好、更扎實。第五篇：七年級組工作總結(jié)子洲縣實驗中學七年級組工作總結(jié)本學期，七年級組繼續(xù)發(fā)揚我組一貫的勤奮工作、不計酬勞的工作精神，圓滿完成各項任務，取得良好的教育教學效益。一、全面完成教育教學各項任務本組能按時高質(zhì)量完成學校交給的各項任務，所有班級無一例安全責任事故，所有課程全部準時完成教學計劃既定任務。二、積極開展課程改革，并初見成效受學校厚望鞭策，我組無論在考察學習中還是考察學習歸來，均能有出色表現(xiàn)。宜川回來，我組先后召開8次正式會議，討論研究課改事宜。對于課改工作，我組可謂準備充分，考慮周到。本學期的工作，到目前為止，我組已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)個第一：我組第一形成了我校學生分組教學模式，我組備寫了我校的第一份導學案，我組成立了我校的第一個自主管理委員會??三、我組人才濟濟，富有團隊意識、奉獻精神對于學校安排的任務，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是，我組各科教師不但業(yè)務素質(zhì)過硬，而且富有團隊意識、奉獻精神。這樣的精神品質(zhì)，在當下社會實屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來再未遲到，吳艷妮老師請假三天提前歸校，柳濤老師家遠卻早來，王雄、張海霞夫婦孩子生病蹲點學校，李菊紅老師期末考試之后還教學生手 1 工制作，李龍老師以一當四（科任教師、班主任、公寓樓管理員、門衛(wèi)），王進老師加班加點，姚娟老師成績出眾，喬校長不推年邁帶班負責，王建芬老師帶病上課樂于奉獻??（以上例舉，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多舉。但可看到，隨口提及，便不能止。四、能打硬仗，能打勝仗我組教師可親可愛。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師，學校看見真的‘親’了”。除了奉獻精神可歌可泣，我組教師過硬的業(yè)務素質(zhì)更令人欽佩不已。無論是學校的教育教學工作，還是學校交給的其他臨時工作，我組教師均能高質(zhì)量、高水平完成。我組教師除班級管理、日常教學外，在學校相關(guān)課題研究、課程改革、校園文化建設、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻。親哉，七年級教師！壯哉，七年級教師！五、學校領(lǐng)導重視我組，各部門支持我組我組能取得這樣的成績，既是我組教師自身努力使然，也是學校各位領(lǐng)導重視的結(jié)果，學校各部門支持的結(jié)果。學校領(lǐng)導在多種場合、多次表揚我組或我組教師，學校各部門在多種場合、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已！如果說有什么缺點和錯誤那就是我們粗心而致，水平有限；如果說有一些成績和榮譽，那就是各位領(lǐng)導、全校教師團結(jié)一心、共同奮斗的成果！眾人拾柴火焰高，火焰才高。能成為我校的一份子，我組深感光榮與幸福！我組一定不負眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！3