【正文】 8．目前發(fā)現(xiàn)了時鐘基因，它可以幫助我們掌握身體從早到晚的變化；發(fā)現(xiàn)一種發(fā)生基因突變的果蠅的壽命比其他果蠅壽命延長了1/3。9．發(fā)現(xiàn)一種發(fā)生基因突變的果蠅可以存活100天以上，比其他果蠅的壽命增加了1/3，而造成這種差別的只是單獨(dú)的一個基因。這個發(fā)現(xiàn)給人類找到長壽的途徑提供了極大的啟示。10．（上初中時）用貼小紙條的方式學(xué)英語 11．因?yàn)樽髡咧?，孩子不是靠聰明而是靠努力、刻苦才取得這樣的成績的。12．結(jié)構(gòu)上：前后照應(yīng)。內(nèi)容上：突出小鐵一直是個勤奮刻苦的孩子，他在學(xué)業(yè)上取得的成績，都是與他勤奮刻苦分不開的。13．學(xué)生能夠結(jié)合對短文的感受，從修辭、句意等角度談出自己的理解即可。如第一句：用了比喻的修辭，把貼字條這種學(xué)習(xí)方法的實(shí)際作用和神奇功能形象生動地表達(dá)出來了。14．漂亮的糖紙只是外表的好看，其實(shí)包裹在糖紙里面的東西——刻苦——才是最重要的。（人們常常給學(xué)業(yè)上取得成就的人戴上“聰明”光環(huán)，卻往往忽視了這光環(huán)下面所付出的艱辛勞動。// 一個人即使聰明絕頂，如果不勤奮刻苦，學(xué)業(yè)上也不可能取得成就，這就像一張?zhí)羌垼绻锩姘牟皇翘鹈揽煽诘奶枪?，那么這張?zhí)羌堅(jiān)倬?，也是沒有多少價值的。）寒假第十三天1.①矗 ②涯 ③其 ④禁 2． 錯別字辯 粼 換 夕改正辨 鱗 幻 昔3．音樂能陶冶人的情操?；颉耙魳纺芙o人啟示，使我們的心靈逐漸走向成熟”。4．（1）美國、英國、德國、法國、加拿大等發(fā)達(dá)國家人均國民生產(chǎn)總值總體水平較高（或：超過世界平均水平較多），國家之間發(fā)展較為均衡。（2）印度、尼日利亞、巴西、中國、韓國等發(fā)展中國家人均國民生產(chǎn)總值總體水平不高（或：大部分國家落后于世界平均水平），國家之間的差異較大。（3）發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間人均國民生產(chǎn)總值的差距較大。5．突出人與動物密不可分的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)：人與動物應(yīng)和諧相處。6．環(huán)境保護(hù)非常重要，它關(guān)系到人類的生存、人與自然和諧發(fā)展等大問題，城市里沒有鳥、魚、獸，可以衡量人類意識的自覺程度，衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。7．“與狼共舞”就是與鳥、魚、獸友好相處，實(shí)質(zhì)上是城市環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧發(fā)展的標(biāo)志，表達(dá)了作者要求優(yōu)化生活環(huán)境的愿望。8．不能。“不完全”表示“不是全部”的意思，表示統(tǒng)計(jì)結(jié)論和數(shù)據(jù)沒有經(jīng)過精密的測量和計(jì)算，刪去后就表示數(shù)字十分精確了，與原意不符。9．⑴發(fā)現(xiàn)紅外異常，顯示出地?zé)釡囟壬墶＂茰y到地震區(qū)地理位置的移動。⑶接收到與地球有關(guān)的超低頻無線電波。10．一是運(yùn)用比喻的手法形象地寫出了男生展開手掌，現(xiàn)出紙幣的情景；二是寫出了“我”由男生未能如約還錢的失望到男生連夜趕來還錢的望外之喜（驚喜心理）。11．是指一個人在因?yàn)樽约菏哦嗔?，諾言被當(dāng)成戲言，人格被看輕的處境中萌生出來的那種無聊、倦怠的心態(tài)。12．信守諾言、勤奮、善良（或是孝敬母親、不怕困難、在逆境中奮進(jìn)等）13．不好。寫那兩個少年風(fēng)雨無阻如約會面的事與自己的朋友未能守信前來形成鮮明對比，能充分表達(dá)作者對“一諾千金”這種美德的肯定與贊美的態(tài)度。14．含蓄地表明“我”對那兩個少年能夠一諾千金的肯定與贊揚(yáng)，對“我”那位不守諾言的朋友的不屑一顧。（如答“表明了作者對遵守諾言，講信用這種品質(zhì)的充分肯定與贊揚(yáng)”也可）寒假第十四天1．①卉 ②鐘 ③馳 ④寐 2． 錯別字炫 協(xié) 篷 唱改 正絢 諧 蓬 倡3．①有心理問題的學(xué)生超過20%，健康狀況令人擔(dān)憂。②普通中學(xué)學(xué)生的心理問題大于重點(diǎn)中學(xué)。4．①以小弗朗士為代表的學(xué)生理解了韓麥爾先生的良苦用心，心中激蕩著強(qiáng)烈的愛國主義精神。通過孩子的心理感受，很好地烘托了教室里的愛國主義氛圍，襯托了韓麥爾先生的偉大形象。②比喻的修辭，形象而生動地寫出了周副主席的話給紅軍戰(zhàn)士的莫大的鼓舞、感染和影響。通過楊光的心理感受，很好地突出了周副主席對革命事業(yè)的無比忠誠和堅(jiān)定信念，突出了他善于做思想工作，善于教育、引導(dǎo)、啟迪紅軍戰(zhàn)士的特點(diǎn)。5．表達(dá)了“我”對普魯士禁止阿爾薩斯教法語，只許教德語的愚蠢行徑的蔑視和嘲諷。6．①韓麥爾先生巧妙地通過習(xí)字課的字帖告訴學(xué)生：阿爾薩斯是法蘭西不可分割的領(lǐng)土，激發(fā)學(xué)生的愛國之情?？芍^用心良苦。②周副主席自然地接過紅軍戰(zhàn)士的抱怨，從草引申到革命面臨的困難和窘迫的處境，自然、巧妙而深刻地教育紅軍戰(zhàn)士正視困難，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定信心，爭取革命勝利。7．說明樹木年輪確實(shí)可以記錄下火山爆發(fā)。另一方面也說明這次火山爆發(fā)程度很強(qiáng)烈，影響到距離較遠(yuǎn)的地方。8．說樹木年輪“泄露天機(jī)”，是因?yàn)榭茖W(xué)家根據(jù)樹木的年輪可以推測已發(fā)生的某些自然現(xiàn)象，如氣候、自然環(huán)境變化等情況。9．蘇州是“中國文化寧謐的后院”。10．“鬼斧神功用來形容天的造化，桂林便是這樣一個蒙恩于天功的地方”；“軒楹窗欞之間，是一雙雙曾經(jīng)勞碌修茸的手，在這兒，制造奇跡的是人類自己!”11．本題選D。12．蘇州文化的特點(diǎn)是曠達(dá)、恬淡；唐伯虎晚年信佛和他的《桃花庵歌》可以看出他受蘇州文化的熏染，蘇州的文化造就了他。13．贊成作者的觀點(diǎn)，可從古典蘇州和傳統(tǒng)蘇州的角度分析；反對作者的觀點(diǎn)，可從現(xiàn)代蘇州的角度分析，言之有理就可。寒假第十五天1．①琢 ②戀 ③詳 ④致 2．錯別字 度 傲 貫 涎改 正渡 遨 慣 誕3．本題選C。4．參考示例：“水”，很像蜿蜒流淌的江河；“木”，很像枝繁葉茂的大樹。5．本題選B。6．治理水患的方法，不可以固執(zhí)、不知變通，拘泥于古代的典章制度。7．躬?dú)v山川，親勞胼胝；清正廉潔。8．（1）涂改液中含有對人體有害的成分（2）短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。宣傳意圖：希望中小學(xué)生盡量少使用涂改液。9．本題選B。10．列舉中小學(xué)生使用涂改液的百分比數(shù)據(jù)，能具體、明確地說明“中小學(xué)生涂改液使用率高”的狀況，引發(fā)后文說明涂改液的危害。11．衡陽石鼓書院的文化古跡已經(jīng)被破壞得面目全非了，而去虎丘是為了看一個文化，一個美感充沛的文化。12．本題選A。13．不一樣。張岱“使非蘇州，焉討識者”的嘆息表達(dá)的是對蘇州優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的喜愛，對蘇州人民較高文化素養(yǎng)的肯定與贊頌。而作者“蘇州的識者啊，到哪兒去了”的慨嘆表達(dá)的是對蘇州傳統(tǒng)文化被破壞的痛心，希望有較高文化素質(zhì)和健全的文化心理的有識之士們盡快阻止破壞，保護(hù)優(yōu)秀的蘇州文化。14．本題選C。