20xx2學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文閱讀周周練-資料下載頁
2025-11-05 23:54本頁面
【正文】 卻只能（）而歸。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（）性格以及詩人對(duì)他的（）。《所見》是（）朝詩人（）的作品，這是一篇著名的反映（）的詩篇。他為我們刻畫了一個(gè)（）的孩子。古詩動(dòng)靜結(jié)合，牧童先是（），忽然“（）”，是因?yàn)樗?“（）”。我們還從詩中“（）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是夏季。五、小知識(shí)松樹和（）、（）合稱“歲寒三友”。古人寫松樹大多與表 現(xiàn)孤傲高潔的品格有關(guān)，本課詩中是為了突出隱士遠(yuǎn)離塵俗的高潔。詩人賈島和（）都喜歡寫詩時(shí)字斟句酌，后人有“郊寒島瘦” 之稱。第四篇：一年級(jí)語文第二周周周練（本站推薦）一年級(jí)語文周周練（第二周）姓名：家長簽名：一、讀一讀，把不會(huì)讀的圈出來。小學(xué)學(xué)生學(xué)校我校同學(xué)多學(xué)生多學(xué)校里老師語文我們上學(xué)玩一玩讀書寫字問一問玩兒說一說你們我是小學(xué)生。我高高興興上學(xué)校。學(xué)校里同學(xué)多。王老師教我們語文。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。上課了，我們讀書，我們寫字。老師問：“你會(huì)讀兒歌嗎？”小明說：“我會(huì)讀?！倍?、照樣子，連一連。語室上生快歌 老文學(xué)書唱戲 教師讀學(xué)游樂填一填，在括號(hào)里寫上序號(hào)。①書包②高高興興③小學(xué)生④一年級(jí)我是一名（）的（）。每天早晨，我背著（）（）上學(xué)去。①學(xué)校②玩③多（）里小朋友真（），下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上（）。把能組成好朋友的連一連。車唱校學(xué)話生 上課說歌學(xué)多教明師第五篇：五年級(jí)語文數(shù)學(xué)周練五年級(jí)語文周練（一）姓名__________ 得分__________一、讀拼音寫詞語，并用“?”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。y249。n ku236。 jiān m236。（）藏（）爛（）苦 靜（）（）釀（）贈(zèng)（）決 秘（）（）味 慚（）（）毅 蜂（）二、加上偏組字再組詞。兼（）（）（）鬼（）（）（）龍（）（）（）肖（）（）（）聿（）（）（）夾（）（）（）三、把下列字按要求分類。諾 醉 脆 淑 囀 攘 斕 掠 梔 惹 劣 難平舌音: 翹舌音: 聲母是n: 聲母是l: 聲母是r: 后鼻音:五、按要求做題。仿寫友情好比清泉，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友情好比細(xì)雨。友情好比，樹枝在風(fēng)中飄動(dòng)。（怎樣的樹枝？在怎樣的風(fēng)中？怎樣地飄動(dòng)？）修改病句。A、因?yàn)槲也辉敢饨邮苓@個(gè)任務(wù)，所以我擔(dān)心自己沒有能力完成。B、一輪新月高掛天空。C、小紅端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。D、火紅的楓葉在春風(fēng)中搖擺。學(xué)習(xí)了第一組課文，你最喜歡的一課是，因?yàn)?。根?jù)情境填空。B、“，自滿十室九空。”這些都是告訴我們，你能寫一句。C、劉志慶不肯下功夫努力學(xué)習(xí)，我會(huì)這樣提醒他，或者是。六、閱讀繼續(xù)往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅美麗。湖水（），像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水青綠，又好似一塊無瑕的翡翠。湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋就像一條條翡翠上的彩帶，與山相連。微風(fēng)吹過，湖水泛起魚鱗似的波紋，一閃一閃的。陽光照在水面，萬點(diǎn)金光，（）。湖水映照著怪石叢林，鳥語花香、蒼松挺立的群山環(huán)繞著（）、賽過珍珠的湖光水島。這里湖映山、山環(huán)水，一片湖光山色，真是（）。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)內(nèi)美不勝收清澈見底景色宜人燦爛奪目作者寫福海公園的美，首先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：（）、（）、（）；接著寫了映在湖水中有像藍(lán)紗巾（），像點(diǎn)點(diǎn)花紋的（）、()、()、()；然后寫了湖周圍的（），湖中小島像（）；最后寫了陽光照在水面的景色，通過描寫這些景物，抒發(fā)了作者（）。用橫線畫一個(gè)比喻句，把（）比作（），好處是（）七、交際舞臺(tái)。（４分）李寧和王軍約好星期六一起到郊外植樹?？墒切瞧诹搅?，媽媽卻認(rèn)為李寧應(yīng)該在家看書，不讓李寧出去，假如你是李寧，你會(huì)怎么說服媽媽？媽媽聽了會(huì)怎么說？請(qǐng)寫下來。你（）說：_____________________________________________ 媽媽（）說_______________________________________________
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1