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2024-11-14 23:53本頁面
  

【正文】 實做事。出示課題二、講故事,明道理老師講《精神癌》的故事,讓學(xué)生講述有什么樣的啟發(fā)。讀課文中許衡的故事,說說他的成功與他誠實的品質(zhì)之間有著怎么樣的關(guān)聯(lián)。(誠實的做人和誠實做學(xué)問贏得了別人的尊重和信任)四人小組內(nèi)交流從課外收集的與“誠實”有關(guān)的故事。每個小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。聽了故事以后有什么感受。三、小組合作,交流誠實的表現(xiàn)剛才我們了解了許多誠實的故事,也了解了“誠實是金”,那你們知道誠實有哪些表現(xiàn)?小組討論,把誠實的表現(xiàn)寫在自己的“誠實樹”的樹冠上(做人坦蕩正直、實事求是、敢于講實話、敢于承擔(dān)責(zé)任,言而有信、信守承諾、公私分明,具體表現(xiàn)為拾金不昧??)全班交流。四、聯(lián)系生活,樹立榜樣在知道了誠實的表現(xiàn)以后,我們的身邊有沒有這樣誠實的人、誠實的事呢?交流總結(jié):他們所做的事情雖然很小,但是他們用自己誠實的言行贏得了我們的掌聲,用實際行動為我們做出了榜樣。第二課時一、談話導(dǎo)入:還記得《啄木鳥和大樹》這個故事嗎,這棵被小蟲蛀了一個大洞的大樹后來怎么樣了?就像一棵小樹苗,沐浴著陽光,沐浴著雨露,我們在一天天地長大。在成長的道路上,我們渴望尊重,渴望信任,渴望成為一個受人歡迎的好孩子,可是,風(fēng)雨也會侵蝕我們,我們嬌嫩的枝葉上也會長出蟲斑。二、小品表演,明確說謊的危害你喜歡劇本中的小剛嗎?為什么?小剛為什么要撒謊?照這樣發(fā)展下去,小剛以后會成為怎么樣的人?小剛錯在哪里?如果你是他的同學(xué),你會對他說些?小剛聽了你們的話一定會改正自己的錯誤,那么你們以后會怎么對待小剛?三、行為指導(dǎo),承認(rèn)以往錯誤在你的誠實樹上有沒有蟲斑呢?你現(xiàn)在能夠誠實勇敢地把它捉出來嗎?回憶:看著自己誠實樹上誠實的表現(xiàn),想想自己有沒有不誠實的行為。指名說。根據(jù)學(xué)生回答情況,相機(jī)詢問“為什么不夠誠實?”“有了不誠實行為后你有什么感受?”“現(xiàn)在你怎么想?”等問題(面對學(xué)生誠實的回答,老師做到不批評,同學(xué)做到不嘲笑。)老師對能夠捉出蟲子的同學(xué)表示肯定和祝賀,表揚(yáng)他們敢于承認(rèn)錯誤同樣是誠實的孩子。四、合作學(xué)習(xí)出示放大鏡聯(lián)系自己,小組討論集體交流五、活動角,表演感悟小品表演:在生活中你遇到這些情況會怎么做?合作表演(也可以是學(xué)生自己設(shè)想的情節(jié))在音樂聲中交流格言諺語,選自己印象最深刻的一句寫在自己的誠實樹旁??偨Y(jié):也許你會因為承認(rèn)了錯誤而受到處罰,也許會因為不理想的成績而矮了爸爸的批評,可是在大家的心里,你卻是優(yōu)秀的,因為你是誠實的,誠實是金!
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