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2024-11-14 23:53本頁面
  

【正文】 顧慮。2.學(xué)生活動。(二)分享故事,了解誠實 。,感受孩子慢慢丟失了誠實。解開心結(jié)(五)反思內(nèi)省,踐行誠實 。四年級的孩子都知道誠實是美德,要做誠實之人。所以,在設(shè)計中通過展示不誠實孩子一封信的形式,揭開他不誠實的矛盾心理,引起班級中孩子的共鳴。第三篇:小學(xué)作文:誠實是金誠實是金誠實是一個人不得卻少的一種素質(zhì),要是缺少了誠實,那么就會變成一個不講信用的人了。我在上幼兒園的時候,有一次,老師教我們做了一個有趣的實驗,讓我們回家完成。在出教室之前我還記得一清二楚,但是不知怎么的,一出教室門就給忘得一干二凈,可能是因為那天正是我的生日吧。在回家的路上,我一路蹦蹦跳跳的,像一只小兔子似的?;氐郊?,一洗完澡,我就一咕嚕爬上了床睡覺了。當我走進了教室,看見同學(xué)們都往老師手上,我卻兩手空空,這才想起自己昨天晚上沒做作業(yè)??墒抢蠋熢缇桶l(fā)現(xiàn)我了,笑瞇瞇地問我:“你的作業(yè)呢?”“我的……作業(yè)……忘記……帶……了?!罢娴膯??”老師問。老師說:“好孩子是知錯就改的,以后不要在犯了。不過那次之后,我學(xué)會了做人要誠實!第四篇:(誠實是金)教學(xué)設(shè)計第一單元 成長的腳步誠實是金教學(xué)目標:知道誠實是一種最重要的人生品德,只有誠實的人才能贏得尊重和信任。懂得要誠實地面對自己的錯誤,能夠真心悔改、敢于承認錯誤、勇于面對自己的責(zé)任,這樣的孩子才是一個勇敢誠實的好孩子。承認錯誤并勇于改正同樣是誠實的孩子。教學(xué)準備:教師準備:課件、故事、組織學(xué)生表演小品學(xué)生準備:收集與“誠實”有關(guān)的古今諺語、格言和故事;每個小組準備一張白紙,上面畫有一棵大樹。自讀故事《許衡不吃無主之梨》讀了課文中許衡的故事,說說他的成功與他誠實的品質(zhì)之間有著怎么樣的關(guān)聯(lián)。二、觀看圖片,明道理老師播放課件,讓學(xué)生觀看后小組內(nèi)討論講述有什么樣的啟發(fā)。每個小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。三、小組合作,交流誠實的表現(xiàn)剛才我們了解了許多誠實的事,也了解了“誠實是金”,那你們知道誠實有哪些表現(xiàn)?小組討論,把誠實的表現(xiàn)寫在自己的“誠實樹”的樹冠上(做人坦蕩正直、實事求是、敢于講實話、敢于承擔責(zé)任,言而有信、信守承諾、公私分明,具體表現(xiàn)為拾金不昧……)全班交流。五、小品表演,明確說謊的危害你喜歡劇本中的小剛嗎?為什么?小剛為什么要撒謊?照這樣發(fā)展下去,小剛以后會成為怎么樣的人?小剛錯在哪里?如果你是他的同學(xué),你會對他說些?小剛聽了你們的話一定會改正自己的錯誤,那么你們以后會怎么對待小剛?六、行為指導(dǎo),承認以往錯誤在你的誠實樹上有沒有蟲斑呢?你現(xiàn)在能
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