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20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—感悟生命習(xí)作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

2024-11-14 23:36本頁(yè)面
  

【正文】 一只熱愛(ài)生命的蒼蠅! 在路邊,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)墻角下長(zhǎng)著幾株小草。在我們眼中,這幾珠不起眼的小草只會(huì)礙眼。但是,它的生命卻是來(lái)之不易的!它不顧地面的阻擋,奮發(fā)向上,終于沖破了堅(jiān)硬的地面,訪(fǎng)問(wèn)了藍(lán)天、白云、陽(yáng)光,一瞬間,我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛! 在某些風(fēng)景區(qū),我看到了奇石寄生的壯麗場(chǎng)面。人們紛紛贊嘆。是啊,在這塊巨大的石頭下的一棵樹(shù)苗,能沖破巨石,重新長(zhǎng)了出來(lái),還長(zhǎng)得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。 連這些不起眼的動(dòng)植物都如此熱愛(ài)生命,珍惜生命,那我們不更應(yīng)該珍惜我們的生命了嗎?,第五十一頁(yè),共五十七頁(yè)。,熱愛(ài)生命、珍惜生命 我常想生命是什么呢?生命是水,在沙漠中瞬間干枯,生命是一根針,掉入大海便無(wú)處尋找,所以我們要珍惜這短短的生命,使生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。 今天,我來(lái)說(shuō)兩個(gè)事例,海倫凱勒就是一個(gè)珍惜生命的人,她在19個(gè)月大時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視力以及聽(tīng)力,但她沒(méi)有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛(ài)心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白:無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛(ài)生活,生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價(jià)值!你知道野火燒起來(lái)的時(shí)候,螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速流動(dòng),逃離火海。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧,假如沒(méi)在最外層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。在他們的身上,我懂得了:生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。 比起螞蟻我們有什么理由言渺小,說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄,玩世不恭?于是(ysh236。)我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力,使生命穿越時(shí)空,成為永恒!,第五十二頁(yè),共五十七頁(yè)。,熱愛(ài)生命 我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取—巴金。 的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著(hu243。 zhe)的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四兀?在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去…… 每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。 在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!,第五十三頁(yè),共五十七頁(yè)。,熱愛(ài)生命 “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!笔且皇酌鑼?xiě)野草頑強(qiáng)生命力的古詩(shī),在生活中我也常常遇到過(guò)這種令人感動(dòng)的事物。 不久前,我去同學(xué)家摘了一個(gè)像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,就忘記護(hù)理它了,它天天受到太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光烤曬。一天傍晚,我在陽(yáng)臺(tái)上澆花,才看見(jiàn)那個(gè)仙人球,可是那個(gè)仙人球已經(jīng)被曬得干枯(gānkū)了,一點(diǎn)綠色都沒(méi)有,干枯(gānkū)得好像一點(diǎn)火就會(huì)燃燒起來(lái)。于是我抱著試試看的心情,把它放在一個(gè)小蓋子上,在小蓋子上放了一點(diǎn)水,看看能不能“枯木逢春”。過(guò)了二天,我又到陽(yáng)臺(tái)上澆花,驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了,還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根徑。又過(guò)了一個(gè)星期,它全身都變得綠油油的了,它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土,天天給它澆水,仙人球在我的呵護(hù)下漸漸的長(zhǎng)大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了?,F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿(mǎn)身翠綠,給我家增添了一份綠色的生機(jī)。 小小的仙人球給我的觸動(dòng)很大,它那渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無(wú)比的生命力。想想那些災(zāi)區(qū)中的孩子們,那些還在戰(zhàn)火中的孩子們,我們這些“祖國(guó)的花朵”過(guò)著美好、幸福的生活,還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?,第五十四頁(yè),共五十七頁(yè)。,頑強(qiáng)的小草 一天下午,天陰沉沉的,突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣從天而降,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。 我打著雨傘回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路旁有一株漂亮的小花,小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草,它無(wú)助地彎著腰,有氣無(wú)力的撲倒在地上。我走上前去,懷著同情之心,輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下,便一步一回頭的走了。 天氣很快變晴了。第二天早晨,我興致勃勃的上學(xué)時(shí),又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草,它臉上掛著晶瑩的水珠,正快活地生長(zhǎng)著。而它旁邊的小花,卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣,一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺,像在對(duì)我招手,此時(shí),它的身體在風(fēng)中微微地動(dòng)搖,顯得美麗極了。 猛然間,我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂,懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它不論地勢(shì)的高低,不論條件的好壞,不論環(huán)境的優(yōu)劣,都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),小草包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!它多么熱愛(ài)生命呀! 連小草都這么熱愛(ài)生命,更何況人呢?所以,我下定決心,一定要珍惜來(lái)之不易的生命,決不讓它白白流逝!我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定不讓大家(d224。jiā)失望。,第五十五頁(yè),共五十七頁(yè)。,生命的姿態(tài) 這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥(niǎo)店買(mǎi)回來(lái)的。初見(jiàn)它時(shí),它既沒(méi)有玫瑰的嬌嫩艷麗,也沒(méi)有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀,亭亭的三棱劍頂著圓圓的仙人球,一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來(lái),有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個(gè)戴著花冠的小姑娘,羞答答地藏在繁花(f225。n huā)綠葉之下。 我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽(yáng)臺(tái)上?;ㄆ谶^(guò)后,它顯得很不起眼,又長(zhǎng)滿(mǎn)了刺兒,所以被我移到了角落里。每天澆花時(shí),它總被我落在最后,有時(shí)噴水壺里沒(méi)水了,嫌麻煩就讓它干渴著。 去年國(guó)慶長(zhǎng)假,全家人去福州玩了五天。一回到家,我便到陽(yáng)臺(tái)上澆花。當(dāng)看到這盆仙人球時(shí),我吃驚地發(fā)現(xiàn)它的三棱劍爛了一個(gè)大口子。我把它端出來(lái),盆里的土已干得發(fā)白。“呼——呼——”我似乎聽(tīng)到了它緩慢而深沉的呼吸聲,聽(tīng)到它無(wú)聲地乞求:“好渴啊,快澆點(diǎn)水吧!”我給它澆了一大勺水,它“咕咚咕咚”地喝了個(gè)飽。 我把它當(dāng)作病號(hào)來(lái)照料,但是那腐爛的傷口還在擴(kuò)大,大到我對(duì)它能否活下去產(chǎn)生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態(tài)依然頑強(qiáng)地活著。漸漸地,它的傷口結(jié)了疤。,今年(jīnni225。n)三月初,它居然又開(kāi)花了。四朵小花依次綻放,默默地訴說(shuō)著它對(duì)春天的渴望。如今,每次看到它,我都倍受震撼:生命可以殘缺,但絕不可以放棄! 我期待來(lái)年春天還能看到那可愛(ài)的小花。,第五十六頁(yè),共五十七頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),語(yǔ)文園地四作文指導(dǎo)。鄧練賢生前系中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院黨委委員、黨支部書(shū)記、傳染病科副主任、主任醫(yī)師。它的敵人實(shí)在是太多了:疾病、意外、火災(zāi)、洪水、衰老?!湎?ài)護(hù)(224。ih249。)自己、他人或動(dòng)植物的生命,不隨意放棄、踐踏生命。媽媽認(rèn)為它已經(jīng)死了,就更不管它了?!芭椤?、“砰”、“砰”。熱愛(ài)生命、珍惜生命。它在高山頂,懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長(zhǎng),第五十七頁(yè),共五十七頁(yè)
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