非師范專業(yè)如何考取教師資格證-資料下載頁
2024-11-14 23:27本頁面
【正文】 證考取程序非師范專業(yè)如何考取教師資格證教師資格證考試：非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。教師證全國通用，屬于地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。但教師資格證現(xiàn)在是五年一審核，五年之后要重新考心理學與教育學，當然這是取得了編制以后，都是后話了。教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過三門考試，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。具體的申報要求：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試）各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報名需要學歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方學歷要求：幼師：具備幼兒師范學校畢業(yè)或高等教育學歷。小學教師：應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；初中教師：應當具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷；高中教師：應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷。中職教師：具備大學本科以上學歷。中職實習指導教師：具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。高校教師：具備研究生或者大學畢業(yè)學歷。具體流程：（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）（對于教育學教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的）（教育學，心理學，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數(shù)學、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。第五篇：非師范專業(yè)教師資格證試講流程試講流程：：在指定的教材中抽取一課，是一課不是一課的小子目。試講指定教材中每一課都有可能出現(xiàn)，抽到那課只能看人品如何了。：備課時間是六十分鐘。會發(fā)給你一張教案紙，你需要寫得內容有三頁。包括。講課題目，教學目標，重難點，講授方法，課程設計和后記等，課程設計占了教案紙的六分之五。六十分鐘時間有點緊，得趕緊寫。備課的時候可以帶與教材對應的教師用書，其他資料不讓帶。，試講是在普通的教室，有黑板，試講的時候有三個評委，都是有許多年教學經(jīng)驗的高中老師。試講的時間是十五分鐘，自己控制好時間，講的內容應該是所抽題目的三分之一。試講的時候注意聲音洪亮，邏輯清晰，還要注意寫板書，今天我講的時候就忘寫板書了，覺得特尷尬，不過后來向評委說清楚了，應該沒什么問題。：試講完是五分鐘的說課時間，大致就是介紹一下你講這課的構思和設想。這一個環(huán)節(jié)注意要表達清楚，邏輯清晰。：答辯時間是五分鐘，老師會針對你這一課問一些問題，問問題的范圍多會涉及到其他課的內容，至于問什么問題，這也得看人品。四、面試（試講或者說課）一般程序要求充滿信心走進教室，走上講臺給評委老師行禮，向評委老師問好拿出教具、課本、教案復習舊課，引出新課板書講課內容的標題正式講課（或者說課）注意向學生提問對本節(jié)課所講知識進行歸納總結布置課外作業(yè)或思考問題講課（或者說課）結束，向評委說感謝1轉身檫去自己留下的板書1向評委老師交教案試講要求：測試題目于測試前一周左右時間在校園網(wǎng)上公布；測試時帶照片一張（一寸或兩寸），未帶照片者不予測試；10套試題各備一個教案（簡案），以抽簽方式確定測試題目和順序；測試方式為講課（二十分鐘左右的微型課）、評委老師提問（十分鐘左右，所教學科相關內容）；上完課后交所講課教案。
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