遠(yuǎn)程研修小學(xué)中學(xué)教師研修組長指導(dǎo)老師評語-資料下載頁
2025-11-05 23:17本頁面
【正文】 課例、宣傳報道、個人收獲總結(jié)等），注意按照行文格式。在7月27號前交學(xué)科負(fù)責(zé)人，再交分管領(lǐng)導(dǎo)，最后集中給教研中心王江。這些是督導(dǎo)檢查的必查內(nèi)容（五）全程跟進，及時反饋研修過程中，校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各分管主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術(shù)人員隨時服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù)。七、考核評價按照省教育廳、市教體局要求，按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，酌情納入學(xué)校千分考核和績效工資。對學(xué)習(xí)不合格的教師進行嚴(yán)肅懲戒。小門家中學(xué)第五篇：2014水寨中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修方案水寨中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作實施方案根據(jù)山東省教育廳《2014年全省中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師遠(yuǎn)程研修實施方案》和《2014年章丘市中小學(xué)、幼兒園、職專教師遠(yuǎn)程研修實施方案教師全員遠(yuǎn)程研修工程實施方案》的要求，為了保證我校遠(yuǎn)程研修項目順利進行，并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長：劉衛(wèi)東副組長：皇延泉、隗洪新（項目負(fù)責(zé)人）成 員：隗建斌、趙鳳、皇建芬、李汝湖技術(shù)負(fù)責(zé)人：董洪宇宣傳報道員：董洪宇組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職責(zé)是根據(jù)上級管理部門的要求，組織、領(lǐng)導(dǎo)本次新課程教師遠(yuǎn)程研修活動，并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各學(xué)科遠(yuǎn)程研修活動的過程和效果，確保我校教師遠(yuǎn)程研修活動的順利進行，取得實效。二、研修目標(biāo)利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過網(wǎng)上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，達(dá)到以下目標(biāo)：通過專家對教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進教師對教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握；通過專家指導(dǎo)開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設(shè)計和實施教學(xué)的能力；通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習(xí)意識和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。三、研修內(nèi)容和對象初中教師遠(yuǎn)程研修包括初中歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、思想品德6個學(xué)科，初中研修內(nèi)容貼近教師，對接教學(xué)，對新課程全程教學(xué)和各教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化提供全面跟進的指導(dǎo)和服務(wù)。共計20名教師參加培訓(xùn)。四、研修時間7月26日—8月5日進行（7月31日休息），集中培訓(xùn)10天，每天一個專題，共60學(xué)時。五、研修方式：包括學(xué)習(xí)視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論，按要求完成并提交作業(yè)，與其他學(xué)員、指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑。：組織、督促學(xué)員學(xué)習(xí)，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，推薦作業(yè)，點評學(xué)員觀點，組織并引領(lǐng)學(xué)員進行研討。集中研修期間，我校參訓(xùn)教師集中在東校五樓微機室參加研修，統(tǒng)一簽到，每天兩次。學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時（其中觀看視頻2小時，同伴研討時間2小時，其余時間為教師瀏覽拓展資源、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間）。集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，參訓(xùn)教師仍可憑個人賬號和密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，在研修平臺、齊魯名師工作室等平臺和社區(qū)繼續(xù)參與教學(xué)研討，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進服務(wù)。六、研修管理與保障（1）思想高度重視，認(rèn)真做好組織管理工作。充分認(rèn)識此次研修活動的重要意義，利用好本校網(wǎng)絡(luò)資源，實行集中組織與管理，責(zé)任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。（2）研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù)。（3）教務(wù)處及學(xué)科指導(dǎo)相關(guān)人員，根據(jù)研修開始后的不同情況，有針對性地開展巡視指導(dǎo)，解決問題，檢查督促，提高研修效益。（4）研修教師按時完成研修工作總結(jié)，完成總結(jié)后，結(jié)合實際研修情況評定優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員。按照省項目辦的要求，初中教師（含指導(dǎo)教師）達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在信息管理系統(tǒng)個人電子帳戶記入A類學(xué)分20分，對達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員不計學(xué)分。遠(yuǎn)程研修我校已開展了三年，每次參訓(xùn)教師都是以飽滿的熱情圓滿完成了研修任務(wù)，希望廣大參訓(xùn)教師在校研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研修，提升自我，再鑄輝煌。
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