【正文】 段ADD DNSEG ○5增加用戶號(hào)ADD ST ○實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)通過一周多的學(xué)習(xí)，我們從學(xué)到了很多東西，也對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)豐富了本人的理論知識(shí)，增強(qiáng)了本人的觀察能力，開闊了視野，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，同時(shí)也得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師和有關(guān)人員，通過各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專業(yè)的熱愛?？偟脕碚f這次的實(shí)習(xí)，我不敢說我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在貴單位中，我深刻體會(huì)到了老師的為人師表的高尚風(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛師生情懷。讓我實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己，以最佳的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課。我不僅體驗(yàn)了通信的職責(zé)，而且還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然只有2周短暫的實(shí)習(xí)期，但讓我們學(xué)到了課本里所學(xué)不到的知識(shí)，并能把所學(xué)知識(shí)立刻運(yùn)用到實(shí)際操作中去。由此我衷心的感謝貴單位以及老師為我所提供的一切。第五篇：通信專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃.運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)單位的選擇應(yīng)充分體現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，頂崗實(shí)習(xí)一般要求選擇本專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、公司從事與本專業(yè)有關(guān)的工作，頂崗實(shí)習(xí)要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決來自電子信息領(lǐng)域中設(shè)備的安裝、調(diào)試、應(yīng)用、維護(hù)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用問題。典型的實(shí)習(xí)崗位有：移動(dòng)通信方面手機(jī)移動(dòng)通信裝置，移動(dòng)通信終端設(shè)備的生產(chǎn)檢測(cè)與調(diào)試崗位移動(dòng)通信終端售后服務(wù)的技術(shù)主管崗位移動(dòng)基站設(shè)備的生產(chǎn)，檢測(cè)與維護(hù)崗位移動(dòng)通信工程的安裝，調(diào)試，維護(hù)電信運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)崗位移動(dòng)通信相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，檢測(cè)，營(yíng)銷崗位光纖通信技術(shù)方面，調(diào)測(cè)和管理等崗位，線路維護(hù)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解公司企業(yè)生產(chǎn)中通信技術(shù)方面的應(yīng)用知識(shí)；了解公司企業(yè)并收集目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上相關(guān)通信設(shè)備的供應(yīng)情況；了解所在實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)水平及組織管理情況；熟悉自己所從事的崗位職責(zé)及工作內(nèi)容，并能根據(jù)實(shí)踐工作要求創(chuàng)造性地開展工作，提出合理化建議。了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容與知識(shí)，熟悉計(jì)劃、勞動(dòng)、設(shè)備、工藝、質(zhì)量的常規(guī)管理方法。通過現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手與鍛煉，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)及工作方法。學(xué)習(xí)在社會(huì)環(huán)境中人際關(guān)系的處理。通過頂崗實(shí)習(xí)，要求學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。二、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排2011年9月15日——2011年9月22日：開展頂崗實(shí)習(xí)的動(dòng)員，召開頂崗實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生宣傳頂崗實(shí)習(xí)的意義和重要性，并布置頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。讓學(xué)生明白頂崗實(shí)習(xí)是推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的一項(xiàng)重要舉措。讓學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)操作能力，提高職業(yè)操作技能。2011年9月22日——2012年6月30日：學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)原則上每個(gè)學(xué)生要參加半年左右時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)，在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位的工作時(shí)間，一般一周工作五天，也可根據(jù)各單位具體情況安排工作時(shí)間。2012年6月25日——2012年6月30：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)為了更好地總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，2009屆畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在回校期間，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)和匯報(bào)。將頂崗實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)單位的工作評(píng)價(jià)等相關(guān)材料交給班主任。四、實(shí)習(xí)要求通過頂崗實(shí)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到：理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。深入工廠（公司），向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。通過實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決各班召開頂崗實(shí)習(xí)的主題班會(huì)，各班班主任嚴(yán)明頂崗實(shí)習(xí)期間紀(jì)律，登記各位學(xué)生的聯(lián)系方式，以便班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，使學(xué)生隨時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系溝通。移動(dòng)通信技能要求了解移動(dòng)通信的特點(diǎn)和工作方式，了解移動(dòng)通信系統(tǒng)的基本概念，基本原理，基本組成。了解移動(dòng)通信系統(tǒng)入局，出局工作過程掌握移動(dòng)通信傳輸和發(fā)送與接收技術(shù)。了解移動(dòng)通信的組網(wǎng)技術(shù)。了解移動(dòng)通信設(shè)備，包括基站子系統(tǒng)設(shè)備，天線系統(tǒng)，移動(dòng)臺(tái)、基站結(jié)構(gòu)和工作原理。了解第二代、第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的組成，信號(hào)傳輸與處理的基本原理。掌握移動(dòng)通信相關(guān)產(chǎn)品的檢修，測(cè)試技能。光纖通信技能要求掌握光纖光纜型號(hào)識(shí)別和工程選型。了解光纖通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，光纖光纜的結(jié)構(gòu)，特性，種類及工程選型。了解光纖光纜工程施工內(nèi)容，步驟和方法。了解光纖通信系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)步驟和方法。了解光纖通信系統(tǒng)器件性能指標(biāo)測(cè)試。熔接機(jī)的操作。程控交換技能要求對(duì)數(shù)字程控交換系統(tǒng)的基本組成和工作過程有一個(gè)總體而直觀的認(rèn)識(shí)。了解數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心部分交換網(wǎng)絡(luò)的工作原理和工作過程。、特性、實(shí)現(xiàn)、作用；了解DTMF收號(hào)的原理、過程和作用。了解在交換過程中各種信令的定義、編碼方式和傳輸?shù)倪^程。知道如何驅(qū)動(dòng)交換網(wǎng)絡(luò)會(huì)給用戶放號(hào)，懂得如何協(xié)議配置能夠進(jìn)行號(hào)碼分析，掌握一定的人機(jī)命令綜合要求到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)工作，了解本專業(yè)實(shí)際工作內(nèi)容。了解和體驗(yàn)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理流程。主動(dòng)閱讀瀏覽技術(shù)資料，了解通信技術(shù)的發(fā)展，掌握各種操作技能，學(xué)習(xí)通信的先進(jìn)知識(shí)，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。學(xué)生憑介紹信按規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，報(bào)到后服從實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排，遵守單位的一切規(guī)章制度。實(shí)習(xí)單位要有專門的工作崗位供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)每位學(xué)生要有固定的行業(yè)兼職指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生必須注意自身人身安全，住宿問題由實(shí)習(xí)生自行解決，實(shí)習(xí)單位有條件的，請(qǐng)予以幫助安排。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每周填寫一次頂崗實(shí)習(xí)情況登記表，指導(dǎo)教師要對(duì)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，跟蹤教育，同時(shí)認(rèn)真填寫《運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院外出實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》。實(shí)習(xí)結(jié)束后，每一位實(shí)習(xí)生都必須寫出個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作進(jìn)程，主要收獲及心得體會(huì)，今后努力方向，對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告必須由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員審核簽字并蓋實(shí)習(xí)單位公章后上交班主任，作為實(shí)習(xí)成績(jī)考核的依據(jù)。未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)及格者方可畢業(yè)。實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和行規(guī)行紀(jì)，由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行考核，班主任和指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將聯(lián)系方式及時(shí)提供給帶隊(duì)教師。五、考核辦法及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的最終評(píng)定：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%；校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的30%，并共同填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榈燃?jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。