【正文】 傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。（2）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。（3）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都遵循基本的會計(jì)理論與會計(jì)方法及會計(jì)準(zhǔn)則。（4）傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。（5）保存會計(jì)檔案。（6）編制會計(jì)報表。不同點(diǎn)為：（1）運(yùn)算工具不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動及時的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。（2）信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計(jì)除了必要的會計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。（3）賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會計(jì)中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。（4）賬務(wù)的處理程序（會計(jì)核算形式）不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計(jì)的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù)，從會計(jì)憑證到會計(jì)報表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。（5）人員結(jié)果轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)中的人員均是會計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計(jì)師；電算化會計(jì)中的人員由會計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計(jì)中級的會計(jì)師。（6）內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)對會計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計(jì)科目等項(xiàng)目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗(yàn)證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計(jì)由于賬務(wù)處理程序和會計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會計(jì) 數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計(jì)各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。四、實(shí)習(xí)心得： 做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。同時，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！第五篇：六周軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)09軟件+機(jī)電0223制作 軟件開發(fā)概述： l 軟件需求分析 l 系統(tǒng)設(shè)計(jì)l 編碼實(shí)現(xiàn) l 測試維護(hù) l 集成發(fā)布項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識 流程 標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)技術(shù) 組織管理 行業(yè)知識專業(yè)技術(shù)：技術(shù)基礎(chǔ) 動手編程 編碼規(guī)范 工具使用 系統(tǒng)安裝 技術(shù)深入職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)心態(tài) 交流溝通 職業(yè)禮儀 自主思考 團(tuán)隊(duì)合作 服從管理應(yīng)聘要求：學(xué)習(xí)能力 實(shí)踐程序員的要求： l 開發(fā)工具 l 數(shù)據(jù)庫 l 操作系統(tǒng) l TCP/IP l 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) l 軟件工程l 強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神 懂得延遲享受的人才能成功。2大學(xué)生的基本能力： l 自修之道l 基礎(chǔ)知識 l 實(shí)踐貫通l 興趣培養(yǎng) l 積極主動 l 掌控時間 l 為人處事所以的興趣都是來源于心靈的滿足。軟件：完成特定目的，符合用戶特定需求的軟件所需的組織結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)各個階段： l 產(chǎn)品定義l 可行性分析 l 確定需求l 確定外部用戶需求216。 上級下達(dá)的軟件開發(fā)課題216。 本單位根據(jù)市場確定的需求 216。 用戶要求的需求 216。 開發(fā)策略l 需求分析（確保用戶需求的說明書）需求分析的原則216。 明確216。 完整216。 一致216。 可測試需求分析的過程252。 獲取用戶需求 252。 需求分析和綜合 252。 文檔話 模型化常用需求建模的方法252。 數(shù)據(jù)流圖 252。 實(shí)體關(guān)系 252。 用例圖（第一范式 ：原子性 不能再分，第二范式 ：依賴性 在一個表中存在依賴，第三范式：函數(shù)依賴 某一個值通過函數(shù)于其它值發(fā)生關(guān)系）需求評審設(shè)計(jì)階段：管理觀點(diǎn)：l 概要設(shè)計(jì) l 詳細(xì)設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)輸出 概要設(shè)計(jì)說明書 l 基本原則u 低耦合 高內(nèi)聚u 模塊規(guī)模要適中u 適當(dāng)控制深度和寬度（盡量使用數(shù)據(jù)耦合，少用控制耦合，限制公共耦合的范圍 完全不用內(nèi)容耦合）詳細(xì)設(shè)計(jì) 輸出 詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書和安裝說明書（初稿）測試計(jì)劃機(jī)測試用例 軟件組裝設(shè)計(jì) 使用說明書數(shù)據(jù)觀點(diǎn)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)設(shè)計(jì)是把每一個模塊完成的功能進(jìn)行設(shè)計(jì)l 界面的設(shè)計(jì)的原則一致性原則顏色 資源