軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選五篇-資料下載頁(yè)
2025-10-31 22:53本頁(yè)面
【正文】 非常大的幫助的。同樣在實(shí)驗(yàn)七中，它是面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，對(duì)于門診管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，主要用于對(duì)掛號(hào)、劃價(jià)、病例等的信息記錄。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的三個(gè)階段包括概念數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，邏輯數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，物理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。而本次實(shí)驗(yàn)面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際就是一個(gè)對(duì)象持久化問(wèn)題或是對(duì)象到關(guān)系的映射問(wèn)題。通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我了解到了數(shù)據(jù)庫(kù)在實(shí)際開(kāi)發(fā)中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用也有了一定的了解，也加深了之前學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)理論概述這門課程的理解，有助于以后更深層次的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。本次實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我完成了面向?qū)ο筌浖_(kāi)發(fā)的分析設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)庫(kù)的整個(gè)過(guò)程，在這期間，發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的不足，甚至是完全不知道的東西，整個(gè)過(guò)程不僅鞏固了以前學(xué)習(xí)過(guò)但是記憶不清晰的知識(shí)，而且還學(xué)習(xí)到了新的東西，對(duì)實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程有了一定的了解。我相信通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我的經(jīng)驗(yàn)和能力都有所增長(zhǎng)，而對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程有比較深刻的了解，同時(shí)也增加了自己的動(dòng)手能力，這些都是我在軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課上的收獲，不管是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)還是工作，都有很大的幫助。第四篇：軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)報(bào)告(實(shí)訓(xùn)05)實(shí)驗(yàn)5測(cè)試管理2●目標(biāo)通過(guò)使用測(cè)試管理工具，掌握如何創(chuàng)建測(cè)試計(jì)劃，創(chuàng)建、執(zhí)行測(cè)試庫(kù)以及缺陷管理和缺陷報(bào)告的生成?！?練習(xí)：使用測(cè)試管理工具測(cè)試計(jì)劃(1)新建測(cè)試計(jì)劃文件夾：前臺(tái)安全性能測(cè)試(2)創(chuàng)建測(cè)試計(jì)劃：用戶登錄詳細(xì)信息：創(chuàng)建日期 20100427創(chuàng)建人：XA設(shè)計(jì)測(cè)試用例：:輸入用戶名,密碼,點(diǎn)擊登錄測(cè)試數(shù)據(jù): 用戶名：admin密碼: sa預(yù)期結(jié)果：通過(guò)用戶驗(yàn)證，進(jìn)入系統(tǒng):不輸入任何值,點(diǎn)擊登錄測(cè)試數(shù)據(jù): 用戶名和密碼都為空地預(yù)期結(jié)果：系統(tǒng)提示請(qǐng)輸入用戶名~!(3)用戶自定義測(cè)試計(jì)劃排序創(chuàng)建測(cè)試庫(kù)New folder（新建文件夾）: 前臺(tái)功能測(cè)試New Test Set（創(chuàng)建測(cè)試內(nèi)容）: 考生登錄（測(cè)試考生登錄模塊功能）執(zhí)行測(cè)試庫(kù)（1）運(yùn)行Step 1: 系統(tǒng)運(yùn)行正確，登錄系統(tǒng)Step 2: 系統(tǒng)無(wú)法提示并可登陸系統(tǒng)，用戶名顯示為：NULL（添加為缺陷）缺陷（1）缺陷添加(add defect)（2）缺陷分析與報(bào)告的生成u 用戶自定義字段 verify status(Y表校驗(yàn) N表非校驗(yàn))u 報(bào)表圖形分析功能第五篇：軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)推廣活動(dòng)軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)推廣活動(dòng)今天尚總、侯老師、顧老師、曾金鳳在會(huì)議室商談實(shí)訓(xùn)建設(shè)問(wèn)題，基本確定了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作劃分。為了使得實(shí)訓(xùn)內(nèi)容做到豐富并具有吸引力，我們對(duì)實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行了分工：市場(chǎng)部負(fù)責(zé)前期的實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)調(diào)研和合作模式探索，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和測(cè)評(píng)中心負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。首先對(duì)軟件測(cè)試內(nèi)容實(shí)訓(xùn)進(jìn)行分工，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)三大模塊：登記測(cè)試（功能符合性測(cè)試）、CNAS體系介紹培訓(xùn)、勞動(dòng)局認(rèn)證考試；測(cè)評(píng)中心負(fù)責(zé)三大模塊：功能測(cè)試（類似于能力比對(duì)測(cè)試）、性能測(cè)試（包括性能測(cè)試工具）、云測(cè)試與電子取證。實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)形式（實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)）可以是參照睿亞訓(xùn)的框架來(lái)做，可是參照麥格的框架來(lái)做，也可以集成在公司工作流中。市場(chǎng)宣傳結(jié)合以下方面推進(jìn)：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)（實(shí)習(xí)課程、實(shí)習(xí)項(xiàng)目）、考證（可同時(shí)派我中心工程師去進(jìn)修學(xué)院上課）、幫助學(xué)校產(chǎn)學(xué)研申報(bào)項(xiàng)目。尚總計(jì)劃在5月中、下旬作一次市場(chǎng)宣傳活動(dòng)，市場(chǎng)部工作包括：市場(chǎng)調(diào)研（實(shí)訓(xùn)的目的：對(duì)學(xué)生測(cè)試技術(shù)提升，搭建校企之間的橋梁，有效利用我們項(xiàng)目多的優(yōu)勢(shì)）、合作模式探索：提升實(shí)習(xí)學(xué)生接受度、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目申報(bào)。
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