【正文】 資料收集（影視資料）：記者團(tuán)，會(huì)場(chǎng)布置：現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù)和比分統(tǒng)計(jì)：權(quán)益紀(jì)檢部、辯論隊(duì) 活動(dòng)總結(jié)：辯論隊(duì)(四)參加非辯論活動(dòng)① 心理競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間：下學(xué)期五月至六月期間活動(dòng)背景：在09年的時(shí)候，辯論隊(duì)派出了劉梟、郭怡楠、包宇飛三人參加全校心理知識(shí)競(jìng)賽，并代表城建學(xué)院獲得全校第一的好成績(jī)。雖然今年心理知識(shí)競(jìng)賽換成了心理劇，由文藝部負(fù)責(zé)。但是辯論隊(duì)在這方面有著巨大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谵q論賽期間我們會(huì)接觸各方面的資料，特別在辯論敘述中有一項(xiàng)是從心理方面分析，辯論隊(duì)的成員對(duì)心理知識(shí)方面都會(huì)有所涉獵。所以可以考慮今后每年的心理競(jìng)賽都由辯論賽派出人參加。②元旦晚會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：元旦晚會(huì)活動(dòng)背景：辯論賽既有文化交流的目的也有表演的性質(zhì)，所以辯論隊(duì)可以在元旦晚會(huì)等場(chǎng)合上打一場(chǎng)表演賽。即可讓人感到文化的氣息，也可感到大學(xué)自由幽默的氛圍。③輔助其他部門需要的各項(xiàng)活動(dòng) ??(五)辯論隊(duì)例會(huì)安排：活動(dòng)目的：安排部門的工作，增強(qiáng)部門成員的感情。第一次例會(huì)：時(shí)間：招新后第一個(gè)星期 地點(diǎn)：院辦主題內(nèi)容：介紹這一學(xué)期部門所有的活動(dòng)和大概的工作，了解部門情況。第二次例會(huì)：時(shí)間：待定（新生杯之前）地點(diǎn)：院辦主題內(nèi)容：幫助隊(duì)員尋找合適自己的辯位，學(xué)會(huì)給自己定位。第三次例會(huì)：時(shí)間：待定 地點(diǎn)：院辦主題內(nèi)容：辯論賽的具體流程以及注意細(xì)節(jié)，開始培訓(xùn)。??(六)辯論隊(duì)出游或聚餐活動(dòng)目的：在緊張的學(xué)習(xí)工作之余放松，同時(shí)也增強(qiáng)部門同事的感情，打造有凝聚力的集體，使部門今后的發(fā)展更有團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神?；顒?dòng)時(shí)間：（待定，辯論賽結(jié)束后）活動(dòng)對(duì)象：辯論隊(duì)所有成員（包括曾經(jīng)在新聞部的成員）。活動(dòng)內(nèi)容：①出游1．確定路線。2．帶上相機(jī)和DV機(jī)。3．自帶水或飲料和適量的干糧。②聚餐定餐。準(zhǔn)備游戲?；顒?dòng)預(yù)算（15人）：1．車費(fèi)。2．食品費(fèi)用。3．其他費(fèi)用。注意事項(xiàng)： ，必須先吃飯。，保證安全回宿室。三、總結(jié)辯論隊(duì)在學(xué)生會(huì)屬于一個(gè)比較年輕的部門，還有很多不成熟的地方，同樣也還有很大的發(fā)展空間。但是辯論在世界來說確實(shí)一個(gè)很古老的活動(dòng)了。追溯歷史，春秋戰(zhàn)國時(shí)期是百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，各派人物無不以辯論來宣揚(yáng)他們的主張，可以說辯論是中華文明向前垮了一大步。古希臘哲學(xué)家也曾說過：“兩個(gè)人各有一個(gè)蘋果，相互還是一個(gè)。兩個(gè)人各有一種思想，相互交換就有兩種?！苯裉煳覀兊漠厴I(yè)答辯是傳自西方，而西方文明的起源正是希臘文明。在中國，每所大學(xué)都會(huì)有辯論隊(duì)，而中國大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽，國際大專辯論賽更是一傳承三四十年，經(jīng)久不衰。因?yàn)檗q論是智慧與思維的碰撞。是對(duì)人生與世界的思考。而這正是體現(xiàn)了大學(xué)生基本素質(zhì)，是否對(duì)我們所處的世界有深層次的思考。所以辯論隊(duì)是大學(xué)不可缺少的部門，他象征著一種精神，而這種精神正是圖書館前的那句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。策劃：辯論隊(duì)第五篇：辯論隊(duì)工作總結(jié)麗江小學(xué)辯論隊(duì)工作總結(jié)我校辯論隊(duì)在校長(zhǎng)、各位班主任的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在辯論隊(duì)成員的共同努力下，已經(jīng)形成了以六年級(jí)級(jí)鄭任斯、何紹豐、張睿琪，五年級(jí)學(xué)生湯依璇4位同學(xué)為主的穩(wěn)固的核心。這一學(xué)年，我校級(jí)積極開展各種工作，例如四、五、六年級(jí)辯論隊(duì)成員的選拔與培訓(xùn)，校辯論賽的備戰(zhàn)與參賽工作，校內(nèi)辯論模擬賽等等工作，取得了一定的成績(jī)。但由于我校辯論隊(duì)底子薄、起步晚、沒有形成系統(tǒng)的組織方式，仍存在著各種問題。現(xiàn)在，我作為辯論隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，對(duì)校辯論隊(duì)上的工作進(jìn)行總結(jié)，從取得的成績(jī)中吸取經(jīng)驗(yàn)，分析辯論隊(duì)存在的困難與不足，為今后我校辯論隊(duì)今后工作的開展打下基礎(chǔ)。一、校辯論隊(duì)的主要活動(dòng)四、五、六年級(jí)辯論隊(duì)成員選拔工作辯論隊(duì)新成員的選拔，共吸引了40余名四、五、六年級(jí)的同學(xué)參加。這次選拔邀請(qǐng)了林純老師和梁志權(quán)老師作為評(píng)委。最終選拔了一批熱愛辯論，而又有辯論才能的同學(xué)進(jìn)入辯論隊(duì)，為辯論隊(duì)注入了新鮮血液，也為校辯論隊(duì)的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。辯論隊(duì)成員培訓(xùn)工作上辯論隊(duì)的成員每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)。由于培訓(xùn)工作起步較晚，培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)不足，辯論隊(duì)成員的培訓(xùn)工作雖取得一定進(jìn)展，但仍然存在不少問題?，F(xiàn)在對(duì)上的培訓(xùn)工作進(jìn)行回顧。培訓(xùn)工作在去年年3月份開始。培訓(xùn)由校辯論隊(duì)輔導(dǎo)教師梁志權(quán)主講，林純老師協(xié)助。辯論隊(duì)成員培訓(xùn)注重引導(dǎo)隊(duì)員的積極思考，培訓(xùn)過程中隊(duì)員們積極發(fā)言，針對(duì)該辯論賽的視頻提出了許多獨(dú)到的見解和新穎的想法。培訓(xùn)通過這種方式，鍛煉了隊(duì)員的思維能力，也使得隊(duì)員對(duì)于辯論中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤有更加敏銳的認(rèn)識(shí)。辯論隊(duì)成員培訓(xùn)也著重培訓(xùn)了辯手的口頭表達(dá)能力。讓部分隊(duì)員嘗試讀剛剛接觸到的辯稿，通過這種方式，鍛煉了隊(duì)員的演講能力。北片校際辯論賽備戰(zhàn)與參賽工作我校在上一屆北片校辯論賽上已經(jīng)取得好成績(jī)。上的校辯論賽，校長(zhǎng)和各輔導(dǎo)老師格外重視，我們也選拔了五、六年級(jí)最具實(shí)力的同學(xué)參賽。在賽前，我們做了很多準(zhǔn)備工作，例如要求參賽的選手不斷訓(xùn)練、參賽成員的替補(bǔ)隊(duì)員的培訓(xùn)、組織辯論隊(duì)其他參賽成員成為智囊團(tuán)出謀劃策，并請(qǐng)來沙溪小學(xué)負(fù)責(zé)辯論培訓(xùn)的張老師為同學(xué)們做最后的系統(tǒng)整理培訓(xùn)，進(jìn)一步提升學(xué)生辯論的技能、技巧，深化隊(duì)員對(duì)辯論隊(duì)各隊(duì)員的分工明細(xì)等等。最然，比賽最后的結(jié)果讓人滿意，我們通過校辯論賽與其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辯手進(jìn)行了切磋，積累了比賽經(jīng)驗(yàn)。二、院辯論隊(duì)工作存在的不足 辯論隊(duì)在工作中取得了一定的成績(jī)，但是仍然存在著許多困難和不足，現(xiàn)在予以總結(jié)，并會(huì)在今后的工作中努力克服這些困難，修正不足。我們的工作中的不足主要有以下幾個(gè)方面：，辯論隊(duì)成員比賽經(jīng)驗(yàn)不足； ；，常規(guī)活動(dòng)的開展仍然會(huì)遇到許多細(xì)節(jié)問題，例如辯論對(duì)成員的時(shí)間協(xié)調(diào)等等。三、結(jié)語以上為辯論隊(duì)作總結(jié)。我們會(huì)從取得的成績(jī)中吸取經(jīng)驗(yàn)，分析辯論隊(duì)仍然存在的問題，為今后工作的更好的開展奠定基礎(chǔ)，為我校辯論事業(yè)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)！