遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 23:02本頁(yè)面
【正文】 。我有以下幾點(diǎn)體會(huì):一、運(yùn)用“資源”，提高編寫教案的水平。教學(xué)資源中與教材同步的系列教學(xué)設(shè)計(jì)示例，為我提供了新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，在撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教案時(shí)，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善，使之成為符合自己教學(xué)實(shí)際的教學(xué)資源。二、運(yùn)用“資源”，開展信息技術(shù)與課程整合。面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興奮、激動(dòng)，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問題。我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，渲染了課堂氣氛，在講課中適時(shí)利用動(dòng)畫，圖片等圖文并茂、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí)，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生興趣。三、可以為老師節(jié)省很多時(shí)間，提高工作效率。第五篇：遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會(huì)3遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用心得體會(huì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得創(chuàng)造性的自由，更能體驗(yàn)到探究的樂趣；利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，對(duì)教育的發(fā)展，是大有益處的。多媒體教學(xué)能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，通過使用各種相關(guān)的圖象、聲音、動(dòng)畫等手段，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識(shí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，本人要不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及，為學(xué)科教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)造了優(yōu)越的基礎(chǔ)條件。將多媒體運(yùn)用于教育教學(xué)之中，不僅為教師進(jìn)行教學(xué)提供了豐富的資源，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更形象直觀、圖文并茂的感性材料。對(duì)于教師來講，經(jīng)常瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，可以豐富我們的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)知識(shí)的積累，提高自身素質(zhì)；通過遠(yuǎn)程教育資源，我們可以更多地了解內(nèi)地教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)之處，運(yùn)用于自身教學(xué)之中；我們還可以充分利用遠(yuǎn)程教育資源，了解更多與課文相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)而使自己的備課更精到，講解更細(xì)致，讓學(xué)生了解更多的知識(shí)。對(duì)于學(xué)生來講，遠(yuǎn)程教育可以使學(xué)生獲得更多的書本之外有益的內(nèi)容，在教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可以使教學(xué)達(dá)到聲、圖完美結(jié)合的效果，可以讓學(xué)生更直觀、形象地了解所學(xué)知識(shí)，對(duì)之有一個(gè)完整的感性知識(shí)。但是，在運(yùn)用多媒體教學(xué)時(shí)，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是應(yīng)給予學(xué)生充足的思考空間；二是多媒體的運(yùn)用應(yīng)適當(dāng)，該用則用，不能濫用；三是應(yīng)充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，物盡其用。
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