【正文】 尤其是一年級的《成語兒歌100首》，二年級的《弟子規(guī)》，四年級的《論語》，五年級的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著。接下來將通過重點(diǎn)檢查誦讀效果入手，評選出優(yōu)秀的班級，激發(fā)師生誦讀的興趣。豐富學(xué)生書源。為保證學(xué)生有充足的閱讀書籍，我們積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長捐獻(xiàn)書籍，實(shí)行班級間 “好書交換看”， 提高書籍使用率，增大學(xué)生的閱讀量。三、活動(dòng)引領(lǐng)，提高讀書實(shí)效性上好閱讀課。本學(xué)期，我們將“閱讀融入語文教學(xué)”為教研主題，指定語文教師負(fù)責(zé)，在閱讀課上通過佳作欣賞、好書推薦，讀書經(jīng)驗(yàn)，讀書成果展示等交流活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書的樂趣，獲取豐富的讀書方法，形成一定的閱讀能力，從而提高學(xué)生語文修養(yǎng)。同時(shí)，找準(zhǔn)教材切入口，能動(dòng)地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸、拓展，使課堂內(nèi)外的語文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強(qiáng)有力結(jié)合。舉行讀書主題活動(dòng)。結(jié)合“中國兒童閱讀日”“世界讀書日”，開展“好書伴我成長”、“我讀書 我快樂”等主題讀書會，通過手抄報(bào)、讀后感、詩文朗誦、講故事等比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望，為營造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展師生共讀活動(dòng)。俗話說：“身教勝于言教”， 讓學(xué)生喜歡讀書，學(xué)會讀書，讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，教師的參與是必不可少的。這學(xué)期，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書，利用早讀課、課前十分鐘等時(shí)間，跟學(xué)生談一談書中的精彩之處，聊一聊讀后的感受；定期走進(jìn)書店，搜索好書，向?qū)W生推薦，帶動(dòng)學(xué)生讀好書，愛讀書，會讀書。第三篇：讀書月總結(jié)總結(jié)土木工程學(xué)院成立以來已有兩屆學(xué)生，但還是襁褓中的嬰兒，為了弘揚(yáng)我們學(xué)院的精神，我們不斷努力，正好迎來讀書月，學(xué)校大力開展讀書月活動(dòng)，這對我們學(xué)院是一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了在我院形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們開展了相關(guān)的活動(dòng)：主題班會和征文比賽。在主題班會上我們組織同學(xué)了解許多名人成功史，許多名人的成功都離不開書籍，他們通過大量的閱讀拓寬自己的視野活躍自己的思維，豐富自己的知識，他們都站在巨人的肩上，因此更容易成功。這使同學(xué)們感受到了閱讀的力量，使同學(xué)們的讀書熱情高漲，在享受讀書的過程中掌握更多知識。并且為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的讀書熱情，也為了彰顯我們青春的活力，我們還舉行了征文比賽，激發(fā)同學(xué)們的熱情，發(fā)揮其想象力與創(chuàng)造力，力爭創(chuàng)新，土木工程學(xué)院全體學(xué)生都積極加入其中，寫出了一大批很好的征文，值得欣慰，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生青春的活力與激情。在整個(gè)過程中我們都以同學(xué)為中心，把每一項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，向同學(xué)推薦與專業(yè)相關(guān)的書籍，同學(xué)們的讀書熱情有很大提升，充分認(rèn)識到了讀書的重要性.第四篇：讀書月總結(jié)孫扎齊鄉(xiāng)中心?！白x書月”活動(dòng)總結(jié)高爾基說： “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)人需要讀書，“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人能言善辯?！币粋€(gè)民族需要讀書，讀書讓猶太人成為世界上最聰明的民族，讓彈丸小國以色列在阿拉伯世界中立于不敗之地。讀書的重要性已毋庸置疑。學(xué)校作為傳授知識，傳承文化的場所，理應(yīng)成為讀書活動(dòng)的主陣地。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在推動(dòng)師生讀書，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園上做了一些工作：一、營造濃郁的讀書氛圍1.“書香”習(xí)習(xí)的校園環(huán)境 環(huán)境可以影響人，環(huán)境可以改變?nèi)恕Ｒ粋€(gè)“書香”氣息十足的校園環(huán)境，會讓人產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)，從而投入閱讀的行動(dòng)。為了讓我們的校園彌漫習(xí)習(xí)的“書香”，我們在校園環(huán)境建設(shè)上花了大力氣。首先，加大了校園的綠化和美化。開學(xué)以來學(xué)校投入了大量資金對校園進(jìn)行綠化和美化。一個(gè)個(gè)花香馥郁的花壇，一塊塊綠草如茵的草坪，一棵棵枝葉繁茂的大樹讓人感覺仿佛走進(jìn)了美麗的花園。花壇旁、草坪上、大樹底成了大家讀書的好去處。其次，加強(qiáng)了讀書文化的建設(shè)。在每棟教學(xué)樓的走廊、過道的墻上掛上名人畫像和名人名言的鏡框，通過名人的激勵(lì)作用，促使師生們自覺地去讀書。在教學(xué)樓的外墻、教室、閱覽室、圖書室粘貼上讀書格言，時(shí)刻提醒師生讀書的重要，在潛移默化中產(chǎn)生對讀書的渴求。二、建立完善的讀書制度“沒有規(guī)矩，不成方圓”，完善的讀書制定是有效開展讀書活動(dòng)的保證。為此，我們學(xué)校把讀書納入到了月考核之中。并要求：。學(xué)校鼓勵(lì)老師每天都擠一點(diǎn)時(shí)間看書，為保證讀書的有效，學(xué)校規(guī)定了一定量的讀書摘抄。，要求老師在每天下午學(xué)生放學(xué)后到閱覽室進(jìn)行閱讀。為了促進(jìn)孩子的課外閱讀，每個(gè)班都制定了必讀篇目。老師會在每學(xué)期的開學(xué)初向孩子推薦一些好書供孩子們選擇。讀書月教師完成四篇讀書筆記；中高段的孩子在閱讀課外書時(shí)會要求做讀書筆記。三、提供充足的讀書保障：“巧婦難為無米之炊”。沒有書籍的保證就很難開展閱讀活動(dòng)。為此我們在如何為師生提供充足的閱讀書籍上花了一番心思。在教師方面，我們除補(bǔ)助資金鼓勵(lì)老師自己訂閱雜志，學(xué)校閱覽室還訂閱了幾十種的教育雜志供老師們借閱。學(xué)校圖書館每天向?qū)W生開放（圖書管理員規(guī)定了各班借閱圖書的時(shí)間）以供孩子們借閱。各班利用學(xué)生捐書、班級購書，還有的班級還創(chuàng)造性的建立“隱身”班級圖書館，就是將孩子們自己家愿意與別人共享的圖書進(jìn)行登記，孩子們可相互借閱。鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。四、開展的活動(dòng)讀書月針對低端學(xué)生無法撰寫讀書筆記，所以進(jìn)行了讀書寫字比賽。每班圍繞讀書月完成了黑板報(bào)。四月二十二日世界讀書日進(jìn)行了國旗下的講話，對全校教師進(jìn)行了動(dòng)員。教師進(jìn)行了“讀好書，做智慧教師”為主題的演講比賽。五、不足有些教師欠缺讀書興趣，對這項(xiàng)活動(dòng)非常的被動(dòng)。由于這個(gè)月活動(dòng)太多，我認(rèn)為這個(gè)月的活動(dòng)抓得不太緊。孫扎齊鄉(xiāng)中心?！白x書月”活動(dòng)總結(jié)孫扎齊鄉(xiāng)中心校教務(wù)處2014第五篇：讀書月總結(jié)****讀書月總結(jié)為培養(yǎng)職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，結(jié)合本單位職工職工作的實(shí)際，學(xué)習(xí)理論知識、現(xiàn)代化管理知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識，做到學(xué)以致用，構(gòu)建有特色的書香科室文化，提升單位品牌效力。我單位于2010年4月，開展了以“營造書香科室，打造人文單位”為主題的單位讀書月活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)小結(jié)如下。一、積極宣傳發(fā)動(dòng)我們積極宣傳“讀書月活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位職工都切實(shí)領(lǐng)會活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)，并商討制定了活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。二、開展系列活動(dòng)廣泛的開展了問卷調(diào)查活動(dòng)。堅(jiān)持調(diào)查的廣泛性和調(diào)查對象的代表性，共發(fā)放問卷30份，回收有效問卷27份。調(diào)查項(xiàng)目包括了讀書環(huán)境、讀書時(shí)間、讀書方式等一系列的問題。****開展了“衛(wèi)生行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班”。并從市法院和司法局請來講師為我們講解了“衛(wèi)生行政處罰相關(guān)知識”和“行政訴訟、行政處罰知識”，結(jié)合了****職工本職工作，提升了****員的業(yè)務(wù)水平和法律知識，也增強(qiáng)了每位****員的行政執(zhí)法能力。****“青年讀書會”全體成員，開展了“閱讀分享、好書相伴”主題讀書活動(dòng)。每位“讀書會”成員都結(jié)合了自己最喜愛的一本書交流了心得體會和感悟。活動(dòng)也得到了所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。開展了推薦“我最喜愛的一本書”、“影響我的一本書”活動(dòng)。每位“讀書會”成員都向大家推薦了一本自己覺得好的書籍。三、認(rèn)真保障實(shí)施****制定了切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有了活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使職工普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。在為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)中，各科室都進(jìn)行了形式豐富的讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。通過一系列活動(dòng)的開展，激發(fā)了職工的讀書熱情，推動(dòng)了“書香單位、書香支部、書香科室”的深入開展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大職工以讀書感受為切入點(diǎn)，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了職工的知識儲備、激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，對營造書香單位，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如何把讀書活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：我們在閱讀中結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行拓展時(shí)，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)職工讀好書的欲望。一個(gè)月向本單位職工推薦一本好書，并以讀后感的形式向****信息網(wǎng)投稿，評比讀書積極分子。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全體職工必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在****蔚然成風(fēng)。