讀書活動月總結-資料下載頁
2024-10-21 03:25本頁面
【正文】 法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。二、指導學生做好專題性讀書筆記，做到“8個一”。從三年級開始逐步指導學生做讀書筆記，“讀一讀與主題相關的書籍雜志”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖” “寫一寫與主題相關的小實驗”、“問一問與主題相關的問題”。三、進行主題式探索性讀書活動指導。主題式探索性讀書活動一別以往讀書活動以個人閱讀為主的讀書形式，改為將個人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學生在合作學習小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標、制訂方案、收集信息資料并進行分析處理、尋找問題的答案或結論，為學生獲得科學研究的相關體驗提供了基礎。同時，不僅使學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學生社會合作精神和與人交往能力。同時還要建立起獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎章，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。四、指導學生制定讀書計劃生活需要有目標，讀書更需要有目標，我們應該逐步培養(yǎng)學生讀書的計劃性與執(zhí)行性，一般說來一份讀書計劃應該包括計劃的目的、計劃的內(nèi)容、計劃所需的時間，然后根據(jù)自己的需要寫計劃，按計劃執(zhí)行就可以了，這樣，學生才能每天都有所進步，有所提高。如果能持之以恒，那么，學生的讀書學習是終會見成效的。（放假前，我們要指導每個學生根據(jù)自己的實際情況制定出讀書計劃）快樂總是和遺憾并肩而來，快樂的是我們欣喜的看到孩子們在活動中剛剛培養(yǎng)起了那么一點興趣，遺憾的是我們常常會以忙碌為借口敷衍了活動、忽略了孩子們的感受，但好在反思中我們能夠發(fā)現(xiàn)自己，我們將要為孩子們讀書做更多的事，因為這關乎到他們一生，所以我們不要做默默地點燈人，走出幕后，走到臺前，和孩子們一起暢游書海，浸潤書香！第五篇：讀書活動月總結讀書活動月總結通過一月的讀書活動，全校師生都有很大的收獲，現(xiàn)將本月活動做簡單的總結。（一）教師：讀書心得體會兩篇，由學校統(tǒng)一整理。（二）學生：各班學生都能做好讀書筆記摘抄，其中六年級學生的摘抄筆記能突出其特點，主要表現(xiàn)在學生能對所學知識分類摘抄，并能通過讀書，摘抄其所讀所悟。學生上交讀書心得一份。學生的心得體會都能根據(jù)手中的圖書來寫，但是個別年級學生只是摘抄了書中的好詞好句，而沒有真正的寫出自己的感受。不過，還是有很多學生做的很好，他們能將自己的讀書感受有條有理的寫下來。對于學生的優(yōu)秀心得體會，學校采取校內(nèi)朗誦的方式讓同學們向他們學習?？傊?，我校結合小學教育的實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度提高了對讀書的認識；通過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富學生生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。今后，學校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
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