【正文】 問好嗎？ （4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （6）你會亂扔垃圾嗎？ （7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？ （8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？ （9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ 老師說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。請同學(xué)們計算一下自己的得分：分數(shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系 一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。生活中的文明禮貌用語中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。同學(xué)們，下面老師就要考考大家，你知道我們?nèi)粘Ｉ町斨杏心男┒Y貌用語嗎？（請同學(xué)來回答）老師提示總結(jié)：初次見面說：您好 客人到來說：歡迎 好久不見用：久違 歡迎購物用：光臨 求人解答用：請教 贊人見解用：高見 看望別人用：拜訪 陪伴朋友說：奉陪 等候客人用：恭候請人幫助說：請多關(guān)照 表示謙意說：對不起 麻煩別人說：拜托 與人分手說：再見 中途先走說：失陪了 表示答謝說：謝謝 表示禮讓說：您先請接受感謝說：這是我應(yīng)該做的 助人為樂說：我能幫您做什么 征求意見說：請指教表示慰問說：給您添麻煩了。校園文明在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們同學(xué)們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？(請同學(xué)回答)老師：好的，剛才同學(xué)們列舉到了校園禮儀的很多內(nèi)容，比如：不說臟話、著裝得體、不亂丟垃圾、不踐踏草坪、遵守交通規(guī)則等等。那么為了方便同學(xué)們記憶，老師和班里的幾個同學(xué)一起把校園文明現(xiàn)象編排了一個“校園文明三句半”的小節(jié)目，請大家欣賞。（事先找同學(xué)排練“校園文明三句半”）附： 校園文明三句半（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看！（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要響亮！?。壕炊Y！（四）甲：穿戴干凈又整齊！乙：拉鏈紐扣要系好！丙：胸卡?；仗焯齑?！丁：我記牢?。ㄎ澹┘祝禾焯靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！?。褐丨h(huán)保！（六）甲：同學(xué)之間要尊重！乙：互幫互助樹新風(fēng)！丙：不打架來不罵人！?。褐v文明?。ㄆ撸┘祝盒@內(nèi)外不亂跑！乙：自覺排隊往右靠！丙：危險游戲我不做！?。簞e忘掉?。ò耍┘祝侯A(yù)備鈴響進教室！乙：課本文具擺放好！丙：不吵不鬧坐端正！?。赫姘察o（九）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？?。和@看！合：往這看?。“嗉壚锏牟晃拿餍袨槲覀児餐钤谀贤ㄉ藤Q(mào)這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在計應(yīng)114這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。但是在前段日子里，我們班里卻出現(xiàn)了這樣的情景：（小品：上課了）附：小品《上課了》[人物] 老師，A、B、C、D五人（分別找戴佳敏、趙帥、張麗娟、朱娟、陸佳林、沈杰偉扮演）[背景] 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子[流程] 1）老師進入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天 3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室 4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中 5）老師氣憤而去 [內(nèi)容] 老師：上課！：老師好！老師：請坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？ 老師：語文學(xué)生A：真沒勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰啊？ 學(xué)生B：老泡！不不不，趙帥?。▽W(xué)生D進入教室）老師：趙帥，你喊報告了嗎？ 學(xué)生D：我喊了！老師：那我怎么沒聽著?。?學(xué)生D：那是你耳背！老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌??？ 學(xué)生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：趙帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學(xué)生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？學(xué)生C：什么干什么?。磕且巫佑植皇悄慵业膶W(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊學(xué)生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說我動的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會說人話嗎？講不講理??！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了?。ㄡ槍σ陨蠄鼍埃瑢W(xué)們進行2分鐘評論）老師：好的，我們一起來分析一下這個小品中反映的不文明現(xiàn)象：遲到、跟老師頂撞、上課講話、同學(xué)間吵架、上課睡覺等等。校園不文明現(xiàn)象請同學(xué)們想一想，我們班級里以及校園里還有哪些不文明現(xiàn)象呢？ PPT展示：校園不文明現(xiàn)象通過看PPT，我們發(fā)現(xiàn)這些校園不文明現(xiàn)象都是令大家厭惡的。去年我們在全校同學(xué)間做過一個不文明行為的調(diào)查，結(jié)果顯示，被全校同學(xué)公認為“十大不文明現(xiàn)象”的行為有： 邊走邊吃邊扔，無視校園環(huán)境；隨地亂扔垃圾，亂吐痰、口香糖等雜物，污染環(huán)境； 從樓上往下丟雜物，倒臟水； 用完洗手間后不沖洗；食堂就餐不守秩序、不排隊；偷拿熱水瓶、瓶蓋、被子等物品； 撿到他人物品不歸還，占為己有； 恃強欺弱，尋釁挑事，拉幫結(jié)派； 言行不得體，出口臟話、粗話； 抽煙，喝酒，在教室打牌等。說到這個問題，我們班里也有同學(xué)有這樣的不文明行為，下面請著幾個同學(xué)上來做一下自我剖析和檢討?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。請同學(xué)們記住這個神圣的時刻，這是不文明現(xiàn)象消失的時刻，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做文明人的時刻。結(jié)束：我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你改變不了，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。讓我們?nèi)w同學(xué)團結(jié)起來，共同行文明之事、做文明之人！四、總結(jié)反思結(jié)合前段時間我們開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動，這次以“行文明之事，做文明之人”為主題的主題班會為同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成提供了一個教育的平臺和契機。希望這次班會能引起同學(xué)們的重視。同時文明習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校、家庭以及全社會的共同努力，在日常生活中還要加強對同學(xué)們的正確引導(dǎo)和監(jiān)督管理。