讓心中充滿愛-資料下載頁
2025-11-05 22:22本頁面
【正文】 出數(shù)學問題并加以解決的能力。二、感受生活數(shù)學，讓數(shù)學生活化數(shù)學來源于生活，新教材更體現(xiàn)這一點。在數(shù)學課堂教學中，教師應有意識而且有必要地還原數(shù)學知識的生活背景，把書本上的知識放在生活中來學習，讓數(shù)學問題生活化。在教學“線段”時可設計這樣的一個問題：將彎曲的道路改道，怎樣做才能得到最短的道路。利用學生日常生活中經(jīng)常遇到的問題激發(fā)學生探索問題的興趣，從而總結(jié)成公理：兩點之間，線段最短。三、探究生活問題，讓生活數(shù)學化在數(shù)學教學中，把數(shù)學知識與生活、學習、活動有機地結(jié)合起來，通過收集資料、動手操作、合作討論等活動，讓學生真正感受到數(shù)學在生活中無處不在，獲得探索數(shù)學的體驗，提高利用數(shù)學解決實際問題的能力，讓生活數(shù)學化。如，我們可指導學生以小組合作為形式制作長方體形狀的包裝紙盒，利用已學過的長方體的表面展開圖的知識，美術(shù)知識、語言知識、生產(chǎn)常識對長方體和它的表面進行探究。以此激發(fā)了學生探索的欲望，并通過小組合作自我解決問題，提高了自己運用知識解決實際問題的能力，切實體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生熱愛數(shù)學，建立學好數(shù)學的信心。因此，數(shù)學教學應該將課堂與生活緊密聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，寓于生活，用于生活，引導學生把數(shù)學知識運用到學生的生活實際中去體驗感受，使學生充分認識到數(shù)學來源于生活又是解決生活問題的基本工具，達到數(shù)學課堂教學生活化的目的。用數(shù)學的眼光去審視實際問題，去構(gòu)想社會現(xiàn)實，深刻地體會到數(shù)學的巨大應用價值和無窮力量。第五篇：《讓心中充滿愛》觀后感《讓心中充滿愛》觀后感今天在學?？戳艘徊吭拕?，題目是《讓心中充滿愛》?？赐旰蟾邢胩厣?。這個故事講述的是在一個寒冷的冬天，一個大森林里，當時正飄著鵝毛大雪，動物們都在忙著準備過冬的糧食。那里還住著一個和藹可親的老婆婆。一天，是老婆婆的生日，森林里的小動物們都來給老婆婆慶祝。它們給老婆婆帶來了很多很多禮物，有松子、筍子、葡萄、核桃等等。老婆婆可開心了。可是老婆婆突然有點難過，原來她想要一個親孫子。于是小動物們就幫她堆雪人，很快，雪人堆好了。非常漂亮、可愛?？墒抢掀牌胚€是傷心，因為雪人不會動。小動物們在想，怎么辦呢？它們就去請教樹精林，樹精林一變，居然把雪人變活了，這下老婆婆一下有了親孫子，開心極了。小動物們也很開心，因為森林里又多了一個雪孩子。小動物們和雪孩子在一起玩耍，老奶奶笑的樂呵呵。突然，前面?zhèn)鱽硪宦暰揄懀┍腊l(fā)生了，老奶奶被雪壓得不能動彈，小動物們四處躲閃，有的忙去救老婆婆，可是因為雪崩太突然，好多小動物也被大雪壓住了，雪孩子可不怕雪崩，他不停地在雪里挖呀挖呀，先把老奶奶救了出來，接著一個、兩個，三個……漸漸地，被埋的小動物們也都一一得救了，森林里很快又恢復了快樂的生活?？墒谴禾旌芸炀偷搅?，雪慢慢地被融化了，雪孩子也漸漸變小消失了，老奶奶和小動物們想起了善良勇敢可愛的雪孩子，因為是他救了大家，也是他給大家?guī)砹藲g樂。是的，在生活中，我們要互敬互愛，像小動物們和雪孩子一樣，把歡樂帶給大家，一起分享。在有困難的時候，我們要互相幫助，互相團結(jié)有愛。這樣世界就會充滿愛！江濱小學 二（2）班劉非典
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1