【正文】 文字的力量（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。（合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。（男）首先上場(chǎng)的是幼兒園的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。（女）請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎！??(女)感謝可愛的幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的表演。（男）嗯，幼兒園小朋友們的表演真是精彩絕倫，我真是佩服得五體投地、心悅誠(chéng)服??（女）哎，等等，你怎么一出口全是四個(gè)字的呀？（男）不懂了吧，這叫成語。（女）我當(dāng)然懂了，所謂成語是語言中經(jīng)過長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語，充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。絕大部分是由四個(gè)字組成的。它的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)的相對(duì)定型性、意義的整體性、時(shí)間和空間的習(xí)用性、形成的歷史性、內(nèi)容和形式的民族性。來源是：歷史故事、寓言故事、神話或其他傳說、還有古典文學(xué)作品。（男）呦，看來你懂的還真不少呢?。ㄅ┠钱?dāng)然。（男）好了，咱倆快別說了，快來聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎么用四字成語來贊美我們祖國(guó)的大好河山的吧?。ㄅ┖茫?qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《百年如畫》。大家掌聲歡迎。??（女）人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??（男）三字經(jīng)(女)恭喜你，答對(duì)了，但是相信在座的許多同學(xué)還都不知道，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅?，F(xiàn)在還被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了《世界兒童道德教育叢書》呢。（男）是嗎，可真了不起。（女）下面就請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。（男）掌聲有請(qǐng)。??（男）除了《三字經(jīng)》，還有一本書影響之大，讀誦之廣，僅次于它。（女）我知道，是《弟子規(guī)》。（男）是的。(女)下面就請(qǐng)欣賞三（1）班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》片斷。大家掌聲歡迎。??（男）趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳楚魏、蔣沈韓楊??（女）哎哎，等等，你怎么又開始說上成語了？（男）孤陋寡聞了吧，這可不是成語，你看臺(tái)下的同學(xué)們都笑你了，同學(xué)們，誰能告訴他這是什么嗎？??（男）對(duì)了?！栋偌倚铡繁臼潜彼纬跄赍X塘的一個(gè)書生所編撰的蒙學(xué)讀物，將常見的姓氏篇成四字一句的韻文，像一首四言詩，便于誦讀和記憶，因此，流傳至今，影響極深。（女）噢，原來是這樣啊。那就趕緊讓我們一起來欣賞三（2）班同學(xué)誦讀的《百家姓》吧！掌聲歡迎。??（男）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（女）呦，讀得還挺有韻味呢！不過呀，四（1）班的同學(xué)們既能誦，還能唱呢。（男）是嗎，那就請(qǐng)他們上臺(tái)來給大家表演表演吧?。ㄅ┖冒?，掌聲有請(qǐng)四（1）班表演《靜夜思》。??（男）四（1）班的同學(xué)們表演的唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。（女）說的還是不如唱的好聽吧？！沒關(guān)系，那就請(qǐng)繼續(xù)欣賞四（2）班表演的《碩鼠》。（男）太好了！有請(qǐng)四（2）班同學(xué)上臺(tái)表演。（女）掌聲歡迎。??（男）接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞五（1）班的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎。??（女）接下來請(qǐng)欣賞五（2）班為的《讀唐詩》。大家掌聲歡迎。??（男）李白，字太白，號(hào)青蓮居士。李白的詩以抒情為主。是屈原之后我國(guó)最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱「李杜」。（女）下面請(qǐng)欣賞六（1）班為我們帶來的《追尋李白》。掌聲有請(qǐng)。??（男）中華悠悠五千載，秦關(guān)漢月，唐詩宋詞，泰山日出，昆侖霧靄，經(jīng)貿(mào)入世，神六飛天，無不展現(xiàn)我華夏的博大與精深，無不見證我華夏的繁榮與富強(qiáng)。（女）下面請(qǐng)欣賞六（2）班的詩詞朗誦《悠悠五千載》。大家掌聲歡迎。??（男）時(shí)間如流水，每時(shí)、每刻都在我們的身邊匆匆而過，同學(xué)們，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人吧！（女）請(qǐng)欣賞六（3）班詩詞朗誦《匆匆》。掌聲有請(qǐng)。（男）建校幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視對(duì)我校學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)，他們平時(shí)更是注重自身的文學(xué)修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，還倡導(dǎo)全校教師每天至少讀書半小時(shí)。（女）今天，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們還特意為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備了節(jié)目。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎科學(xué)組老師們表演的《少年中國(guó)說》。??（男）接下來有請(qǐng)幼兒組和后勤組的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹稘M江紅》。大家掌聲歡迎。??（女）下面有請(qǐng)低中年級(jí)組的老師們?yōu)槲覀兝收b朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。??（男）接下來請(qǐng)欣賞高年級(jí)組的老師們?yōu)槲覀冄莩睹髟聨讜r(shí)有》。掌聲有請(qǐng)。??（女）繼續(xù)有請(qǐng)音樂組和綜合組的老師們?yōu)槲覀儙淼摹睹飨娫~聯(lián)誦》。大家掌聲歡迎。??（男）下面請(qǐng)欣賞英語組和體育組的老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《可愛的中國(guó)》。大家掌聲歡迎。??（女）最后，請(qǐng)欣賞領(lǐng)導(dǎo)組為我們帶來的《春江花月夜》。大家掌聲歡迎。??（男）讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。（合）讓我們共建一個(gè)充滿濃郁文化氛圍的書香校園。結(jié)束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束