【正文】 或不穩(wěn)定以及頻繁切換和不斷接入。這些地方往往是很多小區(qū)的交疊區(qū)、高山或湖面附近、許多高樓之間等。這種現(xiàn)象一方面是由于頻帶資源有限，基站分布相對集中，頻點復(fù)用度高，覆蓋要求嚴格，必然不可避免的會產(chǎn)生局部的頻率干擾。另一方面是由于在高層建筑林立的市區(qū)，手機接收的信號往往是基站發(fā)射信號經(jīng)由不同的反射路徑、散射路徑、繞射路徑的疊加，疊加的結(jié)果必然造成無線信號傳播中的各種衰落及陰影效應(yīng)，稱之為多徑干擾。此外，無線網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置不合理也會造成上述現(xiàn)象。RxQual為2是比較良好，4為正常、6為一般、7為差。如果某個小區(qū)域RXQUAL為6和7的采樣統(tǒng)計數(shù)高而RXLEV大于－85dBm的采樣數(shù)較高，一般可以認為該區(qū)域存在干擾。并在Neighbor_List中可分析出同頻、鄰頻干擾頻點。局部話音質(zhì)量問題分析：外部干擾或同鄰頻干擾（可能為過覆蓋引起）。上、下行信號電平偏低。天饋線反射駐波比過大，過強的反射信號引入交調(diào)干擾。硬件故障（比較明顯，話音質(zhì)量持續(xù)很差）。若無線網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置不合理，也會影響通話質(zhì)量。如在DT測試中常常發(fā)現(xiàn)切換前話音質(zhì)量較差，即RXQUAL較大（如7），而切換后，話音質(zhì)量變得很好，RXQUAL很?。ㄈ?、1），而反方向行駛通過此區(qū)域時話音質(zhì)量可能很好（RXQUAL為0、1），因為占用的服務(wù)小區(qū)不同。對于這種情況，是由吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文于基于話音質(zhì)量的切換的門限值設(shè)置不合理，減小RXQUAL的切換門限值。三、微蜂窩技術(shù)微蜂窩技術(shù)是在宏蜂窩的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門技術(shù),是目前解決高話務(wù)量地區(qū)容量問題的行之有效的方法之一。微蜂窩的覆蓋半徑大約為30m300m；發(fā)射功率較小,一般在1W以下；基站天線置于相對低的地方（一般高于地面5m10m）,傳播主要沿著的視線進行,信號在樓頂?shù)男孤缎?。因?蜂窩可以被用來加大無線電覆蓋,消除宏蜂窩中的“盲點”。同時由于低發(fā)射功率的微蜂窩基站允許較小的頻率復(fù)用距離,每個單元區(qū)域的信道數(shù)量較多,因此業(yè)務(wù)密度得到了巨大的增長,且RF干擾很低,將它安置在宏蜂窩的“熱點”上,可滿足該微小區(qū)域質(zhì)量與容量兩方面的要求。微蜂窩在初期一般是提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋,應(yīng)用在零散的“熱點”地區(qū),即話務(wù)量比較集中,且面積較小的地區(qū),此時對容量的提高很有限。隨著容量需求增大,高話務(wù)量地區(qū)已由點逐漸變成片時,宏蜂窩已無法滿足時,微蜂窩可以在一定范圍內(nèi)進行連續(xù)覆蓋,此時效果就很明顯了。在實際設(shè)計中,微蜂窩作為無線覆蓋的補充,一般用于宏蜂窩覆蓋不到又有較大話務(wù)量的地點如地下會議室、娛樂室、地鐵、遂道等。作為熱點應(yīng)用的場合一般是話務(wù)量比較集中的地區(qū),如購物中心、娛樂中收、會議中心、商務(wù)樓、停車場等地。隨著微蜂窩和微微蜂窩的發(fā)展,分層小區(qū)技術(shù)迅速提出來。它提供更多的“內(nèi)含”蜂窩,形成分層小區(qū)結(jié)構(gòu),主要解決網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的“盲點”和“熱點”問題,提高網(wǎng)絡(luò)容量。在一個分層小區(qū)結(jié)構(gòu)中,不同大小的小區(qū)相互重疊,不同發(fā)射功率的基站緊密相鄰并同時存在,整個通信網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出多層次的結(jié)構(gòu)。每一層分配不同的頻率段,以保證各層之間獨立運作,不會相互干擾。相鄰微蜂窩的切換都回到所在的宏蜂窩上,宏蜂窩的廣域大功率覆蓋可看成宏蜂窩上層網(wǎng)絡(luò),并作為移動用戶在兩個微蜂窩區(qū)間移動時的“安全網(wǎng)”,而大量的微蜂窩則構(gòu)成微蜂窩下層網(wǎng)絡(luò)。當有用戶接入時,系統(tǒng)根據(jù)所測得的信號強度和各蜂窩的容量為某一呼叫選擇恰當?shù)姆涓C（宏蜂窩、微蜂窩或微微蜂窩）,層間切換與普通的蜂窩切換一樣,切換點由系統(tǒng)決定,由GSM移動臺自動輔助切換測量來完成,切換過程還取決于當時各級的容量,如果微蜂窩和微微蜂窩已飽和,業(yè)務(wù)將切換至更高一級的蜂窩。吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文一個分層小區(qū)網(wǎng)絡(luò),往往是由一個上層宏蜂窩網(wǎng)絡(luò)和數(shù)個下層微蜂窩網(wǎng)絡(luò)組成的多元蜂窩系統(tǒng)。它包括宏蜂窩、微蜂窩和微微蜂窩。每種蜂窩執(zhí)行早已定義好的不同功能。一般來說,宏蜂窩用于處理快速移動車輛的業(yè)務(wù),微蜂窩處理慢速移動,集中于步行或交通阻塞車輛的業(yè)務(wù),微微蜂窩用于覆蓋商場和辦公區(qū)等室內(nèi)區(qū)域。將負載按這種方式分層的原因與切換功能有關(guān),因為車載電話在微蜂窩間快速移動會產(chǎn)生頻繁切換,加重網(wǎng)絡(luò)的負擔,從網(wǎng)絡(luò)管理出發(fā),將產(chǎn)生頻繁切換的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到較小切換的宏蜂窩,將提高網(wǎng)絡(luò)效率；慢速移動的車輛,由于它穿過蜂窩邊界需花較長的時間,產(chǎn)生切換的可能性較小,因此由微蜂窩來處理這類業(yè)務(wù)。微蜂窩組網(wǎng)簡單,可直接加入到現(xiàn)有系統(tǒng)中,而不需改變現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。其設(shè)備體積小,容易安裝,因此應(yīng)用靈活,可直接在需要的地方進行建設(shè),從而快速解決覆蓋盲點、熱點地區(qū)通信問題。它對容量的提高是明顯的,但需要較大的投資。 優(yōu)化調(diào)整方案在對數(shù)據(jù)進行詳細采集、分析和研究后，常常會涉及到天饋系統(tǒng)的調(diào)整、基站的調(diào)測、頻率規(guī)劃的調(diào)整、系統(tǒng)參數(shù)的調(diào)整、話務(wù)均衡以及增加一些微蜂窩等優(yōu)化方案實施活動。(1)天饋系統(tǒng)調(diào)整(2)基站調(diào)測(3)頻率規(guī)劃調(diào)整(4)參數(shù)調(diào)整(5)話務(wù)均衡(6)利用微蜂窩完善網(wǎng)絡(luò)吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文四、TEMS測試一、測試系統(tǒng)連接、電腦連接線、GPS設(shè)備連接到筆記本電腦后，運行TEMS 。 Configuration窗口，以進行設(shè)備連接。 all equipment選擇框，或者分別選擇需要連接設(shè)的對象，單擊連接選擇對象框，也可以進行有選擇行的設(shè)備連接；連接好后，整個TEMS Investigation GSM系統(tǒng)已經(jīng)進入測試了。二、測試數(shù)據(jù)收集測試手機和GPS設(shè)備連接好以后，TEMS Investigation ，收集記錄當前無線環(huán)境數(shù)據(jù)。：通過主菜單的Logfile選擇Start recording，或者單擊工具欄上的Start recording圓點選擇框。：接著會出現(xiàn)下面“另存”的窗口，即保存的logfile文件可以存放到任意目錄，單擊保存后，就開始記錄測試數(shù)據(jù)。，可以在主菜單的Logfile選擇Stop recording，或者單擊工具欄上的Stop recording方點選擇框。 Properties對話框，可以設(shè)置默認的保存目錄，自動記錄以及記錄的每個文件的大小。三、測試數(shù)據(jù)回放測試數(shù)據(jù)可以回放分析，步驟如下： Lofile選項，或者單擊工具欄上的Open Lofile選擇框?！癘pen Lofile”的窗口，打開選擇具體的文件。，文件開始回放。四、語音業(yè)務(wù)測試語音業(yè)務(wù)測試，收集相關(guān)的無線環(huán)境數(shù)據(jù)，包括主服務(wù)小區(qū)的接收信號強度吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文和話音質(zhì)量、鄰區(qū)信號強度、C/I和C/A性能、服務(wù)小區(qū)TA值、當前信道狀態(tài)和無線參數(shù)、事件與第3層信息等。具體步驟如下：[MS1]界面，當然界面的內(nèi)容是可以修改的，但是Overview[MS1]界面一般是提供給語音測試的無線環(huán)境狀態(tài)顯示，打開測試記錄文件。，可以通過Presentation選擇GSM選項，GSM選項可以提供各種無線環(huán)境窗口：Serving + Neighbors：主小區(qū)和鄰小區(qū)的BCCH、BSIC及信號強度，空閑狀態(tài)還有C1和C2值。Radio Parameters：主小區(qū)的Full Rxlev及Sub Rxlev、Full Rxqual及Sub Rxqual，F(xiàn)ER、SQI、C/I、MS Power Control Lever、DTX、下行鏈路掉失Counter等。Current Channel：主小區(qū)的CGI、BCCH、TCH、BSIC、信道組、跳頻組和跳頻序列等。C/I和C/A：同頻與鄰頻干擾比。Line Chart：顯示各無線參數(shù)，可以任意編輯組合。、事件及第三層信息等窗口。語音測試業(yè)務(wù)的模板設(shè)置，被叫Answer模板的設(shè)置，設(shè)置呼叫次數(shù)和兩個呼叫的間隔時間。設(shè)置如圖41：吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文圖41 ctrlamp。config界面設(shè)置五、地圖數(shù)據(jù)導(dǎo)入TEMS Investigation GSM提供一定格式的地圖數(shù)據(jù)，結(jié)合地圖數(shù)據(jù)來對問題進行定為分析，具體地圖數(shù)據(jù)導(dǎo)入。配置小區(qū)數(shù)據(jù)庫文件：導(dǎo)入TEMS Investigation系統(tǒng)的小區(qū)數(shù)據(jù)庫需要按照一定格式，該件為格式化制表符分隔文本文件，可以通過任何文本編輯器生成小區(qū)文件。其缺省擴展名為“.cel”。，然后通過主菜單的Configuration選擇General窗口。 Load標識，就出現(xiàn)Properties窗口。，出現(xiàn)打開小區(qū)數(shù)據(jù)庫的窗口，然后到相應(yīng)目錄打開小區(qū)數(shù)據(jù)庫文件，小區(qū)數(shù)據(jù)庫就導(dǎo)入系統(tǒng)中。：在Map界面或者在Presentation選擇Positioning選項中的Map，進入地圖管理窗口，然后通過Layer Control(圖層管理)增加TAB文件格式吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文 的地圖文件。六、生成報告：選擇菜單Logfile中的Export Logfile，再選擇 Export Logfile 的增加輸出序列。選擇輸出文件格式為tab格式，選擇輸入記錄文件，輸出目錄和輸出文件后，執(zhí)行轉(zhuǎn)換輸出。其實可以使用另一個軟件MCOM來對TEMS Investigation轉(zhuǎn)換出來的tab文件進行分析。：選擇菜單Logfile 中的 Report Generator，選擇需要統(tǒng)計的記錄文件，輸出至html 格式。這里統(tǒng)計是TEMS Investigation自帶的，在輸出統(tǒng)計數(shù)據(jù)過程中不要改變默認的輸出路徑?？梢栽赑roperties中設(shè)置需要輸出的參數(shù)統(tǒng)計圖。圖42電壓值分布圖吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文五、總結(jié)通過本次課程設(shè)計，我學到了許多東西。通過老師耐心的講解，我學到了許多關(guān)于移動通信的知識。我們小組通過良好的合作精神順利的完成了這次設(shè)計。首先，我要感謝此次課程設(shè)計指導(dǎo)我們的老師，他們都非常認真負責，我們有不懂的問題都耐心的給我們講解。另外，也要感謝我們的同學們，在設(shè)計過程中，相互幫助，互相傳遞知識，保證了課程設(shè)計的順利完成。非常感謝學校給我們這次實踐的機會，使我學到了許多知識。本次課設(shè)對我的幫助非常的大，是對移動通信的一次總結(jié)，實驗中發(fā)現(xiàn)了了很多的問題，最后通過老師耐心的指導(dǎo)，組員們的團結(jié)協(xié)作，還有同學們的互相幫助，解決了這次課設(shè)遇到的所有問題，從而能很快的，很有質(zhì)量的完成。另外老師想的非常周到，還把過程錄成了錄像，有不懂的地方可以隨時看錄像，對我?guī)椭浅４?。本次實驗我受益匪淺。吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文六、主要參考文獻[1]、《移動通信》，郭梯云、鄔國揚，西安電子科技大學出版社，2000 [2]、《移動通信中的關(guān)鍵技術(shù)》，吳偉陵，北京郵電大學出版社，2000 [3] (第2版).北京：電子工業(yè)出版社，2006 [4] [M].北京：北京郵電大學出版社，2002 [5] [M].北京：人民郵電出版社，2001吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文附錄1：吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文附錄2：吉林工程技術(shù)師范學院課程設(shè)計論文