聲音與生活-冀教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁
2024-12-11 06:24本頁面
【導(dǎo)讀】我們每個(gè)人都有一雙耳朵，用我們的耳。朵可以聽到老師的講課，美妙的音樂，窗外風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲……可是，聲音是怎么產(chǎn)生的，又是怎樣傳。用手摸著喉頭部分，分別體會(huì)不說話和。鳥、蟋蟀和其他一些昆蟲發(fā)聲是由于振。打鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)產(chǎn)生聲音。弦樂器演奏時(shí)，琴弦振動(dòng)。通過固體、液體、氣體傳播。同物質(zhì)中傳播的效果是不同的。我國已經(jīng)進(jìn)行了“神州。交流，這是為什么呢？通過活動(dòng)，聯(lián)系耳的。聲源—能發(fā)出適合人耳聽覺范圍的聲音。有良好的聽覺器官
【正文】 用喇叭對(duì)著肥皂液膜發(fā)聲，觀察會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 人耳的結(jié)構(gòu) ? 通過活動(dòng)，聯(lián)系耳的構(gòu)造，討論人耳聽見聲音的過程。 聲源 — 介質(zhì) — 耳廓 — 外耳道 — 鼓膜 —耳骨 — 耳蝸 — 聽覺神經(jīng) 人耳聽見聲音的條件 ?聲源 — 能發(fā)出適合人耳聽覺范圍的聲音 ?介質(zhì) — 有能夠傳播聲音的物質(zhì) ?有良好的聽覺器官 結(jié) 束
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