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正文內(nèi)容

申報(bào)自治區(qū)級依法治校示范校材料(第二稿)-資料下載頁

2024-11-14 22:02本頁面
  

【正文】 重視心理健康教育,才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育,為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。我校開設(shè)了“心靈氧吧”和“心語屋”,配備了1名兼職心理咨詢教師,構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo),以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容,以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則,通過心理輔導(dǎo)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、心語屋信箱、班級談心日記、心理輔導(dǎo)熱線、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑,開展系列心理健康教育,同時(shí),改革考試制度、改班主任操行評語為寄語,并把心育與德育、少先隊(duì)活動(dòng)融成一體,構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。(五)優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。我校十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生,做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓,把法制教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,使學(xué)校管理整體化和系列化,使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性,形成符合法治精神的育人環(huán)境,形成濃郁的法制宣傳氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的守法意識。走進(jìn)校園,校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。校園圍墻上琴棋書畫等內(nèi)容,在潛移默化中陶冶著未成年人的道德情操;學(xué)校走廊是同學(xué)們各盡其能充分展示才華的天地,沙畫、布貼、米貼、豆貼、想象畫、十字繡等,形成了一個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)殿堂;教室墻壁上的偉人圖像、英雄事跡、科學(xué)家簡介、名人名言等時(shí)時(shí)激勵(lì)著未成年人向上、進(jìn)??;張貼的民族團(tuán)結(jié)公約、守則、規(guī)范、校訓(xùn)等提醒學(xué)生怎樣做一名合格的接班人;紅領(lǐng)巾廣播站德育天地、民族團(tuán)結(jié)、愛國主義專欄、禮儀講座等教育未成年人了解祖國的歷史和現(xiàn)在的發(fā)展。學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示:“請靠右走”、“請節(jié)約用水”、“請講普通話”、“保護(hù)校園環(huán)境,共創(chuàng)綠色校園”,無聲的語言,是對學(xué)生的良好教育。學(xué)校還結(jié)合實(shí)際,充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神;近年來,我們成立了心理健康咨詢室,還充分利用現(xiàn)有空間開設(shè)了舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、多功能教、電腦室等室,充分發(fā)揮育人作用。整個(gè)校園布置和諧統(tǒng)一,渾然一體,使學(xué)校每一個(gè)角落都具有教育功能,校園內(nèi)處處見法,形成了濃郁的法制教育氛圍。三、強(qiáng)化管理,推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。依法管理是依法治校的主體工作,如何使規(guī)章制度落到實(shí)處,我校在操作上實(shí)行人文管理,以人為本,把工作做細(xì)做實(shí),努力做到“無情法律,有情操作”,最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺地自我管理境界。(一)全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校根據(jù)上級文件精神,積極推行校務(wù)公開制度,堅(jiān)持召開職代會(huì)和教職工代表大會(huì),堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須職代會(huì)和教職工代表大會(huì)討論通過,讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度,做到“六個(gè)一”:制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》;設(shè)置一個(gè)公開欄;規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人,并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組;建立一個(gè)校務(wù)公開檔案資料;設(shè)置一個(gè)意見箱;成立一個(gè)校務(wù)公開監(jiān)督小組。學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策7個(gè)方面作為公開的主要內(nèi)容,特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題,作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。公開前,廣泛征求教職工的意見,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)具體研究,形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。公布后及時(shí)通過工會(huì)、年段負(fù)責(zé)人搜集教職工的反映、意見和建議。公開的時(shí)間,視不同情況而確定。屬于日常事務(wù)的按半年、季度或月份公開;屬于階段性的及時(shí)公開;對于熱點(diǎn)問題,如收費(fèi)、招生、工程建設(shè)等提前公開。校務(wù)公開作為一種制度,要真正落到實(shí)處,必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手,建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容,檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正,公開的程序是否規(guī)范,真正做到公開、公正、公平。(二)保障教師合法權(quán)益。一是學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法,保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí),有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴。二是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件,依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng),讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。三是保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放,保證教職工的婚假、產(chǎn)假等,保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。四是校內(nèi)管理機(jī)制健全,教職工參與學(xué)校管理,充分發(fā)揮教職工的聰明才智,真正做學(xué)校的主人。通過職代會(huì)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。五是做到了“五必訪、五必談”。教職工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪;教職工家庭重大糾紛必訪;教職工發(fā)生意外事故事件必訪;教職工崗位調(diào)整變動(dòng)必談;教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談;教職工思想波動(dòng)(不穩(wěn)定)必談;教職工違章違紀(jì)必談;教職工受到表揚(yáng)或批評必談。正是由于我校堅(jiān)持以人為本,對教職工關(guān)心照顧,至今無一例教職工有申訴行為,更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。(三)保障學(xué)生的合法權(quán)益一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán),尊重學(xué)生人格權(quán),尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言,不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。二是學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利,保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生,不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室,不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。三是按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi),實(shí)行“一費(fèi)制”,對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示、反饋,所以,我校無亂收費(fèi)問題。四是建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。(四)建立健全安全管理機(jī)制。我校始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提,是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證,是學(xué)校管理的底線要求,是學(xué)校文化的基礎(chǔ)共識,是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn),因此,我們從“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的高度,牢固樹立“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的觀念,堅(jiān)持“以防為主,教育為本”的原則,始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重,成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)組,制定了創(chuàng)建“平安校園”規(guī)劃、實(shí)施方案、計(jì)劃,與各級各類人員、家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書,制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案,消除了學(xué)校安全隱患,完善了安全保障體系,落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生長期重視“安全第一”的思想,多年來,學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。四、取得的成效:幾年來學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教,學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件日益改善,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高,全體師生法制觀念增強(qiáng),師生無犯罪行為,學(xué)校無重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好,校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好,各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入,對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范,使學(xué)校年年有變化,讓師生感到學(xué)校在發(fā)展,讓社會(huì)看到學(xué)校有生機(jī)。全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,以良好的精神狀態(tài)投入工作,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)為人師表;全體學(xué)生生動(dòng)活潑,充滿自信,和諧發(fā)展。我校先后被哈巴河縣人民政府命名為法制學(xué)校、未成年人德育教育基地,被哈巴河縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組命名為平安校園,被哈巴河縣雙擁辦命名為國防教育基地、少年軍(警)校、少年軍校小營房 等榮譽(yù)稱號。并于先后獲得哈巴河縣憲法知識黑板報(bào)比賽二等獎(jiǎng)、哈巴河縣四五普法法制繪畫優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、哈巴河縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、哈巴河縣工會(huì)維權(quán)月板報(bào)比賽第一名、哈巴河縣愛國擁軍先進(jìn)集體、雙擁工作先進(jìn)集體、精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、哈巴河縣“一法一條例”知識競賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)只有依法治校認(rèn)識到位,實(shí)施過程到位,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校的效果到位。學(xué)校以政通、人和、校興體現(xiàn)著全面實(shí)施依法治校的種種美好成果,今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,做到依法決策、依法管理、依法辦事,實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展,辦成老百姓滿意的學(xué)校。哈巴河縣第一小學(xué)2011年10月第五篇:依法治校示范校申報(bào)流程中小學(xué)(幼兒園)創(chuàng)建依法治校示范校申報(bào)流程(一)創(chuàng)建依法治校示范校學(xué)校向中心學(xué)校報(bào)送的材料(電子版、紙質(zhì)版同時(shí)需要):(含自評分)(基本情況、主要事跡)(二)各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必于2013年12月9日上午11:00前,將上述材料報(bào)后所鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。(三)中心學(xué)校于2013年12月10日13日對各學(xué)校進(jìn)行初驗(yàn),12月14日上報(bào)各種材料到縣局依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(局政策法規(guī)科)(四)2013年12月15日開始,縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育局將組織驗(yàn)收。2013年12月2日
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