【正文】 校工作會議上，校委會明確地提出了“調(diào)研科研成果化”的工作思路和目標(biāo)，就是說開展調(diào)科研活動最終要有成果。我們規(guī)定了成果認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，就是必須要經(jīng)過縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)或以上級別領(lǐng)導(dǎo)簽批后方可認(rèn)定，這無疑給調(diào)科研人員開展科研活動提出了更高的要求，其實(shí)質(zhì)就是讓科研成果切實(shí)起到為縣委、縣政府決策提供服務(wù)的作用。領(lǐng)導(dǎo)重視。一是我們黨校主要領(lǐng)導(dǎo)同志十分關(guān)心和關(guān)注科研工作，每年年初都對科研工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，由校委會討論確定出本的科研計劃，選擇調(diào)科研的方向，大體預(yù)算一下經(jīng)費(fèi)情況。二是十分重視對科研工作的投入。按照科研計劃和擬定的科分吸取對方意見和建議，開闊思路和視野；再就是免去與被調(diào)研單位溝通不便的麻煩，像臨邊經(jīng)濟(jì)的研究，我們需要到河北省的鄭口鎮(zhèn)、故城縣以及夏津縣、平原縣、德城區(qū)開展調(diào)研，我們自己聯(lián)系起來不方便，縣政協(xié)機(jī)關(guān)去溝通就很省事。制度保障。為有效地對科研工作進(jìn)行管理，使科研工作正規(guī)化、規(guī)范化，我們制定了科研工作管理制度和科研工作獎懲制度。其中管理制度主要規(guī)定了最低科研工作量，比如高級講師每年至少在省級以上報刊發(fā)表論文兩篇，講師一篇；全體教師每人每年在《武城時報》發(fā)表論文兩篇等。與之相配套的就是獎懲制度，我們根據(jù)本校的經(jīng)濟(jì)狀況，規(guī)定發(fā)表在國家級報刊的論文每篇獎勵100元，省級的50元，市級的30元，本地報紙、通訊的20元；完不成指標(biāo)的少一篇按同級別額度翻倍處罰。另外，為使每三年一次的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作更加公正，我們黨校自2011年就制定了教師量化管理辦法。辦法中把科研成果按層次賦予不同的分值，最后計入個人總分，與職稱的聘任直接掛鉤，這在一定程度上也調(diào)動了廣大教師做好科研工作的積極性。二、明年打算2015年的科研工作，我們將以省委黨校2014年23號、31號文件精神為指導(dǎo)，充分借鑒各縣、市（區(qū)）黨校的先進(jìn)經(jīng)驗，圍繞法治中國建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，圍繞縣委中心工作繼續(xù)做好調(diào)科研工作，努力促進(jìn)科研成果進(jìn)課堂，努力促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化，使我校的科研工作再上一個新臺階。謝謝大家。第五篇：科研總結(jié)學(xué)?？蒲泄ぷ麟A段總結(jié)“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。本學(xué)期，我校的教育科研工作遵循著以“貼近教育教學(xué)，注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn)，按照上級教育科研部門的有關(guān)要求，自2013年9月《高效課堂行動策略研究》課題立項以來，學(xué)校教育科研工作在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將這半年來的科研工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。半年以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。開學(xué)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，參加“推門”聽課活動，并與教師進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包各教研組（備課組），督查并參加集體備課活動。同時在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持，大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，要求教師參加各級各類培訓(xùn)，在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的指導(dǎo)，對教師獲得教科研成果，都能按照規(guī)定，對教師進(jìn)行獎勵，對教師取得突出成績，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利。二、采用多種方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)：１．立足學(xué)校，做好校本培訓(xùn)。按照開學(xué)初要求，每位教師都能完成每學(xué)期16節(jié)以上聽課記錄，開展了校級的三課活動，每個備課組都能完成3次以上集體備課活動。教師積極參與市、縣在我校舉行各類教研活動。同時，不定期邀請外面專家到學(xué)校講座。校本教研氣氛活躍，效果明顯。2．走出學(xué)校，多渠道安排教師外出培訓(xùn)。本學(xué)期，利用節(jié)假日、暑期時間已安排教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高了教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3．開展師徒結(jié)對活動，促進(jìn)教師隊伍持續(xù)發(fā)展。為了使年輕教師更好更快的發(fā)展，我校在在本學(xué)期開展師徒結(jié)對活動，有老教師和青年教師結(jié)為師徒幫扶對子，并按照師徒結(jié)對協(xié)議書要求進(jìn)行定期考核。通過實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展師徒結(jié)對的傳、幫、帶，同伴互助，加快教師教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平提高。三、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還為每位教師訂制了許多有關(guān)教育理論的刊物，供大家閱讀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，學(xué)期末要求教師至少寫一篇讀書心得體會。四、取得的階段性成果各課題組已經(jīng)在立項之后做了課題的實(shí)踐研究工作并取得了一定的成果，已經(jīng)把實(shí)驗跟蹤記錄和階段性總結(jié)整理歸檔，同時已有一些教師在相關(guān)的刊物上發(fā)表了課題的論文，為了更好進(jìn)行校本培訓(xùn)管理，規(guī)范校本培訓(xùn)工作，按照上級要求，把校本培訓(xùn)安排、過程、評價、考核作好記錄，使教師學(xué)習(xí)活動過程公開化、規(guī)范化，做好教師培訓(xùn)及階段性指導(dǎo)、總結(jié)工作，及時完成上級交代相關(guān)任務(wù)?；仡櫚肽陙淼慕炭蒲泄ぷ?，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)，在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。三井子鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)2014年4月