【正文】 ，形成齊抓共管的主線，對學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。五、教育教學(xué)方面：完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。保障教學(xué)時間，全部課程按大綱要求按時地開設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。完善地落實(shí)各種計(jì)劃。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校組織了8 次校級公開課，進(jìn)行了討論并互相交流經(jīng)驗(yàn)。（1）學(xué)校利用開學(xué)典禮、平時的周例會，書記、校長親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊(duì)伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級常規(guī)管理考核評比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長和社會的信任。⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語水平。①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。②我校專門安排教師參加兵、師里組織的各種漢語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語口語能力、寫作能力都有了一定的提高。學(xué)校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗(yàn)互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。④同時每年按規(guī)定對在校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。六，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作我校對于民族團(tuán)結(jié)工作高度重視，一級抓一級，層層抓落實(shí)。我校于每年5月初召開一次民族團(tuán)結(jié)教育月活動動員大會，對本學(xué)年的教育月活動作全面發(fā)動和周密部署。制定了具體的學(xué)習(xí)活動計(jì)劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)抓民族團(tuán)結(jié)工作責(zé)任制和工作機(jī)構(gòu)，形成了“一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門協(xié)助抓”的格局。每周都會對全校師生上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，通過層層動員，使黨的民族團(tuán)結(jié)、宗教政策及活動安排深入人心，為全廣泛深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動營造良好的氛圍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，使民族團(tuán)結(jié)教育月活動早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。堅(jiān)持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來。切實(shí)做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。組織全校教職工寫學(xué)習(xí)心得體會185 份，班主任班會課宣讀講解了“什么是民族團(tuán)結(jié)“、“什么是三個離不開“、“四個認(rèn)同“、“六個好”等內(nèi)容的主題班會。七、學(xué)校的綜治、安全工作我校主要有以下三個措施：領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確為切實(shí)加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以書記、校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書記、校長一把手負(fù)責(zé)的社會治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實(shí)際及依法治校工作實(shí)施意見，認(rèn)真履行了《中學(xué)法制宣傳教育四五普法實(shí)施方案》、《中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實(shí)施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場、生活區(qū)等各個場所。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團(tuán)委、教研組、班主任組成的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯的運(yùn)行機(jī)制?？v向是校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實(shí)施——年級組（教研組）具體落實(shí)——班小組責(zé)任到人的“四級”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。增強(qiáng)責(zé)任意識，建立健全制度，強(qiáng)化規(guī)范管理①、建立健全了管理機(jī)制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理制度方面，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等，為了進(jìn)一步加強(qiáng)工作，我校又進(jìn)一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實(shí)行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個班級，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。③、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊(duì)伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負(fù)責(zé)，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動”中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機(jī)制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。如：針對我場非法宗教活動頻發(fā)的問題，在場黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開展打擊非法宗教活動集中整治工作，整體整治工作為一年時間。具體工作事宜：全體教職工提前4天開學(xué)，組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會以及教師個人公開承諾書。2012年2月20日召開了打擊非法宗教活動的動員大會。2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對邪教、民族團(tuán)結(jié)知識”為內(nèi)容的黑板報比賽及評比活動。在每天的廣播體操后，全校24個班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動的專題講座。一直不放松，各班班主任每天的小班會的制度。每天向?qū)W生宣傳無神論、民族團(tuán)結(jié)等知識。3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團(tuán)結(jié)、安全等方面知識的知識競賽”。2012年3月5日場司法所、綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校召開“法律六進(jìn)”專題講座。任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行德育教育。按照場綜治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。5月上旬，場“打擊非法宗教活動”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動26種表現(xiàn)”情況并組織面試。2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場中學(xué)“非法宗教活動26種表現(xiàn)暨中學(xué)生行為規(guī)范、安全”的知識競賽。12012年4月12日上午，場政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場抵制非法宗教活動26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。1從2012年2月21日至今，我校按照場黨委“打擊非法宗教集中整治工作實(shí)施方案”積極開展了提高認(rèn)識、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。1暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責(zé)任書，暑假期間落實(shí)了每周一、三教師下連隊(duì)、周五學(xué)生返校制度。我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績。“兩查一打”專項(xiàng)行動，徹底排查和治理了我校及周邊安全穩(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實(shí)落實(shí)了各項(xiàng)安全維穩(wěn)措施，確保我校財產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實(shí)際制定的方案：1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”不動搖，按照“打擊、關(guān)愛、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。2)開展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專項(xiàng)打擊“恐怖團(tuán)伙”行動，排查隱患做到四個確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。3）成立我校以書記為組長的“兩查一打”專項(xiàng)行動小組抓住防范重點(diǎn)，運(yùn)用得力措施，提高綜治功效①、重點(diǎn)防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對策：一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭，不給為非作歹者以可乘之機(jī)。通過一系列工作取得了明顯的效果。②、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校平時對各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進(jìn)，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實(shí)行綜合治理。對校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅(jiān)持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強(qiáng)課間巡查，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全?！饘τ趯W(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。（二）圍繞中心，積極配合、注重實(shí)效學(xué)校關(guān)工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，拓寬工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方式，學(xué)校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長排憂解難。開展各類學(xué)習(xí)教育活動。利用校園廣播、宣傳欄、班報、班會課等，深入開展了愛國主義教育、弘揚(yáng)培育民族精神教育、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的學(xué)習(xí)宣傳活動、思想道德教育、安全教育、無神論教育、反對非法宗教活動教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀(jì)教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學(xué)?！碧峁┝嘶A(chǔ)性保證，一年來校園內(nèi)沒發(fā)生一起重大安全事故。緊密農(nóng)場聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長與學(xué)校開展活動。逐步形成了學(xué)校教育與家庭教育互動共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。切實(shí)抓好教育隊(duì)伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理，堅(jiān)持分片區(qū)管理制度，確定兩名教師包一個排，建立十學(xué)長制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進(jìn)行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動情況，及時了解、匯報師生校外思想情況。結(jié)合農(nóng)場實(shí)際，制定學(xué)生報告手冊。手冊包括：《教育系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)公約》、《學(xué)生反對民族分裂和非法宗教活動的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。要求學(xué)生在寒暑假期間嚴(yán)格要求自己的一言一行。八、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心，以教職工為主體，抓基層、抓載體、抓陣地，把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好，精心策劃精神文明建設(shè)活動形式。民族團(tuán)結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機(jī)，開展了能體現(xiàn)時代精神的教育活動，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，一學(xué)年來累計(jì)舉辦了 16 期各類宣傳板報；編發(fā)了與精神文明建設(shè)工作相關(guān)的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標(biāo)語，組織教職工積極開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育實(shí)踐活動，利用板報、標(biāo)語、專欄、學(xué)校廣播等多種形式強(qiáng)化宣傳，提高了教職工和學(xué)生的思想道德意識；持續(xù)開展了評選“文明教研組”、“文明班級”，為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)細(xì)胞工程，本學(xué)年來全校評選出“文明教研組、“文明班級” ；充分發(fā)揮工會、團(tuán)委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。如6月份，校工會積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。10月1日校婦聯(lián)在場婦聯(lián)的指導(dǎo)和大力支持下，組織全校女教職工赴場醫(yī)院免費(fèi)進(jìn)行婦科醫(yī)療檢查。中學(xué)教職工不存在計(jì)劃生育違規(guī)現(xiàn)象通過大力推行校務(wù)公開，充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強(qiáng)。九、存在的主要問題：部分教師、特別是新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；老教師與青年教師之間應(yīng)用電化教學(xué)水平差異較大。教研工作沒有突破性進(jìn)展，雖然有研究課題，但效果不想。各學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題，分析考試題的能力差，導(dǎo)致考試成績不高。大部分家長不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生缺少家庭教育，學(xué)習(xí)興趣不高。宗教氛為濃厚，教師壓力大。嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！皟刹橐淮颉惫ぷ饕呀?jīng)動員起來，起步良好。但與兵團(tuán)、師場黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進(jìn)一步排查整治。校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決