【正文】 警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見(jiàn)》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長(zhǎng)）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長(zhǎng)）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過(guò)傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。班干部（學(xué)生）職責(zé)：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。保衛(wèi)處職責(zé)：聽(tīng)到地震信號(hào)后，打開(kāi)大門(mén)，同時(shí)協(xié)助組織疏散。信息人員：郭成文職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）（二）演練過(guò)程：教導(dǎo)處主任郭成文老師通過(guò)本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。演練開(kāi)始：地震發(fā)生，吹響一短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開(kāi)教室門(mén)，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)。集體疏散：三短一長(zhǎng)鐘聲為信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鐘聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊地)疏散。集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速打開(kāi)教室門(mén)，并躲在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第五篇：防震疏散安全演練方案梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實(shí)上級(jí)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。二、演練安排內(nèi)容：防震緊急疏散演練對(duì)象：全體師生時(shí)間：2018年5月12日下午課外活動(dòng)三、演練準(zhǔn)備使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練并非真正的應(yīng)急疏散。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：祝永亮 副指揮：楊文春成員：張?zhí)m云鄭明啟張帆教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)：（1）演練前向?qū)W生講述防震的有關(guān)知識(shí)。（2）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。六、演練程序啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。緊急疏散演練（哨聲為令）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。疏散地點(diǎn)：大操場(chǎng)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任學(xué)生疏散時(shí)樓道執(zhí)勤人員南一樓東樓梯：薄倩 南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：張帆南二樓西樓梯：鄭明啟南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：王原峰 北一樓：馮家友操場(chǎng)列隊(duì)（三人一排，東西站隊(duì)，從南往北15年級(jí)依次列隊(duì)）負(fù)責(zé)人：趙梅姜秀云柴振華負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。、