丑小鴨冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)
2025-12-02 06:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】美好理想的追求。，讀懂課文內(nèi)容。具體的語(yǔ)境談?wù)勛约旱目捶?。找出文中相?yīng)的語(yǔ)句并分析。A、原來(lái)是因?yàn)樗L(zhǎng)的又大又難看！的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)的。雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。“原來(lái)你是來(lái)混飯吃的！”了，只好傷心的離去。的話，他永遠(yuǎn)也不能認(rèn)識(shí)自己。的天鵝跟著媽媽，向著南方飛去了。抓住羨慕一詞體會(huì)，丑。小鴨沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求。D、無(wú)家可歸的小鴨，生怕水面被冰封了，（體會(huì)丑小鴨對(duì)生命的執(zhí)著，面對(duì)困境，活本來(lái)就是童話。天鵝，卻認(rèn)為自己是一只丑小鴨。，送給生活中的丑小鴨，天鵝蛋與天鵝之間，還需要什么?聯(lián)系生活體驗(yàn)，寫個(gè)小片段吧！
【正文】 我來(lái)說(shuō)，生活本來(lái)就是童話。”在我們的生活中，其實(shí)也有許許多多丑小鴨，可能是你，也可能是我，也有些人他自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝，卻認(rèn)為自己是一只丑小鴨。 ，送給生活中的丑小鴨，或自己。 ？在天鵝蛋與天鵝之間，還需要什么 ? 作業(yè)布置 聯(lián)系生活體驗(yàn) ， 寫個(gè)小片段吧 ！ 題目可以是 《 我愛(ài)丑小鴨 》 《 丑小鴨與我 》 《 我也是丑小鴨 》 《 丑小鴨給我的啟示 》 等 ， 也可以發(fā)揮想象 ， 變成白天鵝的丑小鴨又會(huì)怎樣生活呢 ？
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