【正文】 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新途徑 時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展，勞動關(guān)系的多元，對工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提出了新課題、新要求。工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要緊跟時代步伐，更加密切聯(lián)系職工群眾，在服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、依法維護(hù)職工和企業(yè)合法權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)勞動關(guān)系和諧、職工隊(duì)伍穩(wěn)定和企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。本著解決問題、推動工作、促進(jìn)發(fā)展的原則，在工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中突出把握好“七個一”。即：圍繞一個重點(diǎn)，融入企業(yè)中心；打造一個平臺，建功立業(yè)競賽；拓寬一個渠道，幫扶助困工作；高揚(yáng)一面旗幟，特色企業(yè)文化；強(qiáng)化一種意識，關(guān)心服務(wù)員工；豐富一個載體，文化體育活動；抓好一個根本，工會自身建設(shè)。在具體實(shí)施中，重點(diǎn)在建立和完善“七個制”上下功夫：實(shí)行員工“認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目制”。按照崗位和職責(zé)分工，將工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核細(xì)則中的全部項(xiàng)目“認(rèn)領(lǐng)”到人，做到項(xiàng)目有人管、人人有項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)全員參與。實(shí)行信息“跟蹤反饋制”。由各工作組負(fù)責(zé)，對每項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤檢查，每項(xiàng)措施落實(shí)情況都有反饋，形成閉環(huán)管理，環(huán)環(huán)相扣。實(shí)行活動“競賽例會制”。開展工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽活動，通過“晨調(diào)會”、“周末研討”等形式，及時掌握工作進(jìn)度，推廣經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)解決遇到的問題。實(shí)行職工代表“述職考評制”。通過每年一次的職工代表述職、考核、評選活動，增強(qiáng)職工代表的責(zé)任心、使命感和服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工的意識。實(shí)行人員“常態(tài)培訓(xùn)制”。采取“走出去、請進(jìn)來”、專題講座、“會走路的課堂”等培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高職工代表、經(jīng)理聯(lián)絡(luò)員、工會干部三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作水平。實(shí)行工作“規(guī)范管理制”。對每項(xiàng)工作、活動都要建立標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，有依據(jù)、有載體、有措施、有效果、有文字總結(jié)、有影像資料，單項(xiàng)活動資料齊備、完整、成冊。實(shí)行活動“職工測評制”。主動接受職工群眾監(jiān)督。定期向職工公布整改進(jìn)展情況，制訂測評表，讓職工無記名評判，廣泛征求職工意見和建議，使活動深入人心，并不斷完善。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任與壓力同在。工會標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要以創(chuàng)新發(fā)展為動力、以和諧建企為基礎(chǔ)，把握“七個一”、深化“七個制”，不斷探索和完善工會工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新途徑、新方法，必將進(jìn)一步增強(qiáng)工會組織旺盛的生命力，激發(fā)企業(yè)會員職工的工作熱情，迎來企業(yè)科學(xué)發(fā)展、社會和諧進(jìn)步的美好明天。第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃(2011—2020年)的通知》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。二、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。(三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首“，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。三、具體規(guī)劃(一)具體規(guī)劃學(xué)校力爭到2013年底，配置教育設(shè)備，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。(二)階段推進(jìn)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從2015年8月底啟動，至2017年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。第一階段(2015年4月——2016年4月)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時上報。、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段(2016年4月——2017年4月)完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達(dá)室。按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。重新規(guī)劃修建運(yùn)動場地。第三階段2017年4月——2017年12月)積極爭取項(xiàng)目資金修建教師食堂和宿舍，使教師與學(xué)生分開就餐。四、保障措施(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。(二)組織保障學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。(三)隊(duì)伍保障校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校語、數(shù)、音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。(四)辦學(xué)保障一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。進(jìn)一步完善我?！彪p語”教學(xué)模式改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。(五)投入保障一要積極爭取政府投入。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。(六)評估保障制定工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。建立評估體系——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對不達(dá)標(biāo)的地方要及時整改，限期達(dá)標(biāo)；對在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人予以表彰獎勵。海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校2012年4月海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校 2012年4月第五篇：企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系[范文]企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，我認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化管理是制定企業(yè)流程制度標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)的風(fēng)格，是企業(yè)步入良性循環(huán)的基礎(chǔ)。技術(shù)是指導(dǎo)生產(chǎn)簡便，快捷易懂的主要源頭，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是公司一項(xiàng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，我認(rèn)為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是投產(chǎn)工藝卡、圖紙、樣板形成標(biāo)準(zhǔn)，是對工司及生產(chǎn)車間管理是一種責(zé)任性的東西，標(biāo)準(zhǔn)加上制度及約束性是不可少的，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是對圖紙形成模式，不要約束于塔型。投產(chǎn)工藝卡包括樣板等等，形成公司內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，比如：一個技術(shù)員投產(chǎn)工藝卡一種風(fēng)格，對公司也是損失，因車間職工已形成一種無形中的標(biāo)準(zhǔn)（車間主工都是土生土長的老工人），工藝卡圖紙哪是反哪是正，會造成迷茫出錯率高，不要讓公司適應(yīng)個人，個人應(yīng)適應(yīng)公司是比較明知的，應(yīng)建立技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)國家標(biāo)準(zhǔn)的流程和制度。我認(rèn)為一個部門的標(biāo)準(zhǔn)流程是不利于公司發(fā)展的，應(yīng)于下家部門同時制定出公司部門流程，對公司比較有利。，包括部門管理了，質(zhì)量管理等，不是來客戶打上標(biāo)語就為管理，我認(rèn)為作為管理，不但要理順，還需要管好，管理需要流程制度來幫襯才能形成標(biāo)準(zhǔn)化，管理標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)思想，指導(dǎo)方向的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)有效的生產(chǎn)流程是企業(yè)降低成本，提高效率的根源，要怎樣合理有效的安排生產(chǎn)流程，是管理者的心太問題，心態(tài)正，管什么都順心，心態(tài)不正？？比如標(biāo)準(zhǔn)發(fā)貨多少噸位為不虧車，什么樣的貨裝多少噸，打捆中間多遠(yuǎn)為一道打包最合格，降低了成本，美化了產(chǎn)品，管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從上至下，先形成一種流程，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與主線貫穿才能形成流轉(zhuǎn)快速。流程就像鏈條，環(huán)節(jié)流轉(zhuǎn)起來才能順，一個關(guān)卡導(dǎo)致整個流程脫節(jié)。（該做生么）作為一名一線管理者，工作應(yīng)該方方面面，從6S管理到成本控制到全體職工心態(tài)，包括工程質(zhì)量工期，該做什么我認(rèn)為不重要，重要的是能否做好，做到什么程度為標(biāo)準(zhǔn)。以前我們天天講標(biāo)準(zhǔn)，國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為公司提的這個問題非常好，工作是目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)是膽量器，做到什么程度是合格的，誰來考核？不是但存把貨發(fā)出去，能安裝起來就為合格，工作標(biāo)準(zhǔn)是大于行業(yè)市場的目標(biāo)，目標(biāo)定了，去按目標(biāo)有順序的執(zhí)行。就像現(xiàn)在，車間流轉(zhuǎn)到鉚焊到整理，最后發(fā)貨。一套流程（現(xiàn)已把鉚焊工藝指導(dǎo)流程上報姜總處），我相信只要流程加制定約束，工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行起來會非常順暢，我們需要的是一支能打仗的隊(duì)伍，兵熊一個蔣雄一窩，我們應(yīng)該先從將整頓開始，有個好的帶頭人才能帶動出一批優(yōu)質(zhì)高效的虎狼之師，為我們成為世界第一，鐵塔行業(yè)奠定基礎(chǔ)，我們期待著。2013年5月11日