【正文】 標準化建設的新途徑 時代的進步、社會的發(fā)展，勞動關系的多元，對工會工作標準化建設提出了新課題、新要求。工會工作標準化建設要緊跟時代步伐，更加密切聯(lián)系職工群眾，在服務企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、依法維護職工和企業(yè)合法權益、促進企業(yè)勞動關系和諧、職工隊伍穩(wěn)定和企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。本著解決問題、推動工作、促進發(fā)展的原則，在工會工作標準化建設中突出把握好“七個一”。即：圍繞一個重點，融入企業(yè)中心；打造一個平臺，建功立業(yè)競賽；拓寬一個渠道，幫扶助困工作；高揚一面旗幟，特色企業(yè)文化；強化一種意識，關心服務員工；豐富一個載體，文化體育活動；抓好一個根本，工會自身建設。在具體實施中，重點在建立和完善“七個制”上下功夫：實行員工“認領項目制”。按照崗位和職責分工，將工會工作標準化建設考核細則中的全部項目“認領”到人，做到項目有人管、人人有項目，真正實現(xiàn)全員參與。實行信息“跟蹤反饋制”。由各工作組負責，對每項工作進行跟蹤檢查，每項措施落實情況都有反饋，形成閉環(huán)管理，環(huán)環(huán)相扣。實行活動“競賽例會制”。開展工會工作標準化建設競賽活動，通過“晨調(diào)會”、“周末研討”等形式，及時掌握工作進度，推廣經(jīng)驗，協(xié)調(diào)解決遇到的問題。實行職工代表“述職考評制”。通過每年一次的職工代表述職、考核、評選活動，增強職工代表的責任心、使命感和服務企業(yè)、服務員工的意識。實行人員“常態(tài)培訓制”。采取“走出去、請進來”、專題講座、“會走路的課堂”等培訓方式，進一步提高職工代表、經(jīng)理聯(lián)絡員、工會干部三支隊伍的綜合素質(zhì)和工作水平。實行工作“規(guī)范管理制”。對每項工作、活動都要建立標準化作業(yè)指導書，有依據(jù)、有載體、有措施、有效果、有文字總結、有影像資料，單項活動資料齊備、完整、成冊。實行活動“職工測評制”。主動接受職工群眾監(jiān)督。定期向職工公布整改進展情況，制訂測評表，讓職工無記名評判，廣泛征求職工意見和建議，使活動深入人心，并不斷完善。機遇與挑戰(zhàn)并存，責任與壓力同在。工會標準化建設是一項系統(tǒng)工程，要以創(chuàng)新發(fā)展為動力、以和諧建企為基礎，把握“七個一”、深化“七個制”，不斷探索和完善工會工作標準化建設的新途徑、新方法，必將進一步增強工會組織旺盛的生命力，激發(fā)企業(yè)會員職工的工作熱情，迎來企業(yè)科學發(fā)展、社會和諧進步的美好明天。第四篇：標準化建設方案海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校標準化建設實施方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育階段學校標準化建設規(guī)劃(2011—2020年)的通知》為指導，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。二、建設目標總體目標：通過三年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首“，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。三、具體規(guī)劃(一)具體規(guī)劃學校力爭到2013年底，配置教育設備，對教師進行培訓。(二)階段推進目標標準化學校建設工程從2015年8月底啟動，至2017年12月結束。共分三個階段進行。第一階段(2015年4月——2016年4月)學習有關文件，理解標準化建設內(nèi)涵。對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、結合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。第二階段(2016年4月——2017年4月)完善教師隊伍建設，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達室。按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。重新規(guī)劃修建運動場地。第三階段2017年4月——2017年12月)積極爭取項目資金修建教師食堂和宿舍，使教師與學生分開就餐。四、保障措施(一)觀念保障校領導充分把握義務教育標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。(二)組織保障學校將具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。(三)隊伍保障校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校語、數(shù)、音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。(四)辦學保障一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。進一步完善我?！彪p語”教學模式改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。(五)投入保障一要積極爭取政府投入。調(diào)整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。(六)評估保障制定工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。建立評估體系——根據(jù)標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校2012年4月海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校標準化建設實施方案海子沿鄉(xiāng)卡子湖學校 2012年4月第五篇：企業(yè)標準化管理體系[范文]企業(yè)標準化管理體系，我認為標準化管理是制定企業(yè)流程制度標準，建立企業(yè)的風格，是企業(yè)步入良性循環(huán)的基礎。技術是指導生產(chǎn)簡便，快捷易懂的主要源頭，技術標準化是公司一項不可缺少的重要環(huán)節(jié)，我認為技術標準化是投產(chǎn)工藝卡、圖紙、樣板形成標準，是對工司及生產(chǎn)車間管理是一種責任性的東西，標準加上制度及約束性是不可少的，技術標準是對圖紙形成模式，不要約束于塔型。投產(chǎn)工藝卡包括樣板等等，形成公司內(nèi)部標準，比如：一個技術員投產(chǎn)工藝卡一種風格，對公司也是損失，因車間職工已形成一種無形中的標準（車間主工都是土生土長的老工人），工藝卡圖紙哪是反哪是正，會造成迷茫出錯率高，不要讓公司適應個人，個人應適應公司是比較明知的，應建立技術標準，對應國家標準的流程和制度。我認為一個部門的標準流程是不利于公司發(fā)展的，應于下家部門同時制定出公司部門流程，對公司比較有利。，包括部門管理了，質(zhì)量管理等，不是來客戶打上標語就為管理，我認為作為管理，不但要理順，還需要管好，管理需要流程制度來幫襯才能形成標準化，管理標準我認為是領導思想，指導方向的標準，標準有效的生產(chǎn)流程是企業(yè)降低成本，提高效率的根源，要怎樣合理有效的安排生產(chǎn)流程，是管理者的心太問題，心態(tài)正，管什么都順心，心態(tài)不正？？比如標準發(fā)貨多少噸位為不虧車，什么樣的貨裝多少噸，打捆中間多遠為一道打包最合格，降低了成本，美化了產(chǎn)品，管理標準應從上至下，先形成一種流程，標準應與主線貫穿才能形成流轉(zhuǎn)快速。流程就像鏈條，環(huán)節(jié)流轉(zhuǎn)起來才能順，一個關卡導致整個流程脫節(jié)。（該做生么）作為一名一線管理者，工作應該方方面面，從6S管理到成本控制到全體職工心態(tài)，包括工程質(zhì)量工期，該做什么我認為不重要，重要的是能否做好，做到什么程度為標準。以前我們天天講標準，國家標準、行業(yè)標準，我認為公司提的這個問題非常好，工作是目標，標準是膽量器，做到什么程度是合格的，誰來考核？不是但存把貨發(fā)出去，能安裝起來就為合格，工作標準是大于行業(yè)市場的目標，目標定了，去按目標有順序的執(zhí)行。就像現(xiàn)在，車間流轉(zhuǎn)到鉚焊到整理，最后發(fā)貨。一套流程（現(xiàn)已把鉚焊工藝指導流程上報姜總處），我相信只要流程加制定約束，工作標準執(zhí)行起來會非常順暢，我們需要的是一支能打仗的隊伍，兵熊一個蔣雄一窩，我們應該先從將整頓開始，有個好的帶頭人才能帶動出一批優(yōu)質(zhì)高效的虎狼之師，為我們成為世界第一，鐵塔行業(yè)奠定基礎，我們期待著。2013年5月11日