用心愛學生_用愛鑄師魂演講稿-資料下載頁
2024-11-14 21:35本頁面
【正文】 大的教育事業(yè)。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了” “老師注意安全”時，在我內心深處總有一種無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。``師愛``是``師德``的靈魂，是教師教育每位學生的感情基礎（最好自己舉工作中的例子）在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學生。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡游戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈?，F(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升?？吹綄W生們取得的優(yōu)異成績，我感到非常欣慰。是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。2008年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊，大愛無聲鑄師魂。譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。我們雖然離汶川較遠，但是，當余震一次次襲來時，為了學生安全，讓學生以宿舍撤離出來的操場上過夜時，作為班主任，我一直堅持著，再累再苦也要陪著學生，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。是?。〖热贿x擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！謝謝！第五篇：用心愛學生_用愛鑄師魂用心愛幼兒 用愛鑄師魂有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、很智慧、最偉大的形象。最近讀了《立師德、強師能、鑄師魂》這一本書之后，我真心覺得：老師是捧著一顆心來，不帶半根草而去。老師是用心愛學生，用自己的愛去鑄造師魂。不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的。我們每天除了教授幼兒本領、知識外，還要為了幼兒創(chuàng)設環(huán)境，考慮怎樣才能幫助幼兒德智體美全面和諧發(fā)展。但是，作為幼兒園教師的我們，不覺得辛苦，因為我們喜愛這些孩子，喜愛這份工作，我們有對教育事業(yè)滿腔的熱愛，正是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義無反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足。馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。其實，當家長們把孩子托付給我們時，就把自己此身的希望和自己未來完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望?。∷?，教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責任。對待工作，我們必須認認真真、踏踏實實，處處為幼兒著想，以幼兒為本。對待幼兒，我們必須充滿愛心、耐心地去引導他們，鼓勵他們。對待家長，我們更有責任去真誠溝通，讓他們放心、安心把孩子托付給我們。所以，只有我們把我們的愛放在工作上、孩子身上、家長身上，用愛去鑄造我們的師德、師魂，這樣才能做到一個為人師表的人民教師。古人云：“士不可以無弘毅。”而我卻要說，師無德不高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？1
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