浙江大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)精選5篇-資料下載頁
2024-11-14 21:30本頁面
【正文】 了進(jìn)去。我還看了一些導(dǎo)師論文，不過挺深奧的，覺得有用的也會記到筆記的相關(guān)位置。所以專業(yè)課一個是要形成體系，二是要發(fā)散思維。我前后整理了三遍筆記，然后開始研究真題，我沒有買真題的答案，只是從群里下載了9808年的答案，開始時(shí)只是看，想想答題思路，有時(shí)會動手寫寫從哪幾個角度回答，沒有思路的就放放或者看看答案。后來我把筆記背的差不多了，就開始練習(xí)真題，我找出一道感興趣的題來，給自己35分鐘寫，寫完數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，因?yàn)樵蹅兊念}很有特色，只有五道論述，每到論述至少要寫600字，所以我每次都會查字?jǐn)?shù)，再根據(jù)自己寫的內(nèi)容給自己打打分，我一般給自己打的比較低，還會在后面寫上不足之處，因?yàn)檫@樣才能不斷進(jìn)步嘛。然后我會看看答案，把沒有想到的補(bǔ)充到筆記上。后期的時(shí)候真題我?guī)缀醴槐椋煜さ蕉伎毂诚聛砹?，每看一次就覺得有新的思路，所以會寫在旁邊。我用的是樂群南開考研上面的《南開大學(xué)管理綜合考研復(fù)習(xí)精編》這本書的真題。而且背筆記、看教材或是其他書時(shí)，會突然想到這段話可以回答哪道真題，然后寫在它的旁邊，就這樣不斷補(bǔ)充。最后一個月的時(shí)候，我根據(jù)真題把每一章考過的知識點(diǎn)整理出來，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有課本和筆記要經(jīng)常翻閱，查缺補(bǔ)漏，看看有沒有漏下的知識點(diǎn)。由于咱們是論述，不需要準(zhǔn)備太小的知識點(diǎn)，所以要抓住重點(diǎn)，要形成體系、發(fā)散思維。剛在微博上看到一段話覺得很好：我們這一生，要走過很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有春天的風(fēng)景，有冬季的荒涼。無論如何，路要自己走，苦要自己吃，別人無法幫忙。仰望滿天的繁星，回望留下的腳印，我們一直在孤獨(dú)中跋涉，在寂寞中堅(jiān)守。只要你愿意走，踩過的都是路；只要你不回避與退縮，生命的掌聲中會為你響起。所以，同學(xué)們，加油吧，為了自己的人生。第五篇：暨南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享文成暨大考研網(wǎng)暨南大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享復(fù)試內(nèi)容：一、專業(yè)筆試：（2小時(shí)）一）人力資源部分（50分）簡答：1．培訓(xùn)的流程；2．影響員工績效的因素；3．非貨幣性報(bào)酬；論述：戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架；二）運(yùn)營管理（50分）簡答：1．為什么庫存管理會“掩蓋企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營當(dāng)中存在的問題”；2．主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃三者的關(guān)系；3．選址的要素；論述：運(yùn)營管理對企業(yè)競爭力的影響；專業(yè)課首先是課本，暨大從2010年后就不指定課本了，企管14方向主要看德斯勒的《人力資源管理》，理查德的《運(yùn)營管理》，如果時(shí)間有多可以再看看文成暨大考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》。因?yàn)橹灰磳I(yè)課，所以時(shí)間基本上還是夠的。復(fù)習(xí)過程覺得主要是先看兩遍，然后做筆記總結(jié)，這之后自己基本上就可以知道哪里是重點(diǎn)了，然后就背下自己總結(jié)的筆記，比較重要的部分一定要記下來，其他部分也要基本能說的出?！度肆Y源管理》比較簡單，加之我本科學(xué)過，所以很快看完，然后就總結(jié)了下框架，由于先看的第九版的，筆記也是第九版的，后來又買了第十版的看，發(fā)現(xiàn)有些不一樣的地方，比如人力資源計(jì)分卡的概念。感覺這個基本上知道人力資源的框架，能說出來就差不多，因?yàn)楦杏X比較簡單，自己還看了下彭劍鋒的《人力資源管理》算是充實(shí)下知識吧。英語部分先作一段英語的自我介紹，然后問一個問題，一般不會用英語問專業(yè)問題，也有少數(shù)人被問到專業(yè)問題（比如：論述馬斯洛需求層次理論），更常見的問題是“介紹你的本科專業(yè)”、“介紹你的家庭”、“你為什么要跨專業(yè)”等等。轉(zhuǎn)自：文成暨大考研網(wǎng)文成暨大考研網(wǎng)
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