民族團結教育活動總結-資料下載頁
2024-11-14 21:17本頁面
【正文】 族團結教育工作，把民族團結教育納入學校日常教育教學活動中。通過開展民族團結教育活動，加強了學校的精神文明建設，促進了民族團結，增強了班級的凝聚力，形成了少數(shù)民族和漢族學生相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。我校開展了民族常識教育，上好民族常識課，納入學校日常的教育教學工作中來，并視其為實施素質教育的重要方面。為此，我校精心安排每個學期課程的實施方案，制定好教學計劃、教學進度、真正做到了將民族常識課納入到課程表中。二、與德育結合，突出愛國主義，加強民族團結教育。我校把增強民族團結，維護祖國統(tǒng)一列為學校愛國主義教育的重要內容”。因此我校在民族團結教育中特別突出愛國主義教育這一重點，與德育教育緊緊結合在一起，做到了四講：一講祖國悠久的歷史，使學生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一。二講祖國幅員遼闊，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位。三講祖國物產(chǎn)資源豐富，土地肥沃。四講勤勞勇敢的各族人民，56個民族和睦的大家庭，13億多人，居世界第一。我國是一個多民族的國家，在教學中圍繞少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族各民族互相離不開這個核心。我們做到了四講：一講各民族共同開拓了祖國疆域。二講各民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明。三講各民族人民共同保衛(wèi)著祖國的領土完整，維護著國家的統(tǒng)一。四講各民族人民共同建設有中國特色的現(xiàn)代化國家，爐房鄉(xiāng)人民共同建設我們這美好的家園。三、與智育、體育、美育相結合，突出民族團結教育。民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。在民族團結教育教學中注意與其它學科相結合，在其他學科教學中注意滲透民族常識的教育，如語文、外語、等學科都可以滲透這方面的教育。結合音樂課學習認識到笛子、腰鼓等樂器都是少數(shù)民族人民創(chuàng)造出來的，都是中華民族燦爛文化的組成部分。體育課上，踢毽、拔河、民族團結接力等都列入了教學內容，使學生直接參加一些具有少數(shù)民族特色的傳統(tǒng)體育運動。利用美術課及興趣小組學習繪畫，學習少數(shù)民族的手工制作，學生動手學習制作簡單的少數(shù)民族工藝品，從而培養(yǎng)了學生的動手能力和審美情趣。此外也同主題班會結合，把民族團結教育活動搞得有聲有色。四、突出民族特色，積極進行校本課程的開發(fā)，發(fā)展學生專長。學校根據(jù)學生的學習需要，擬定在音樂、美術、體育、民族常識等方面充實一些內容作為提高學生藝術修養(yǎng)的特色課程。音樂開設《中華民族音樂賞析》、美術中開設《民族特色繪制》、體育學科中納入《傳統(tǒng)民族體育活動》、以及《民族團結教育課程》。還將為一部分在音、體、美方面有特長的學生進行個別輔導，促進學生全面發(fā)展?？傊?，我鄉(xiāng)在開展民族團結教育中，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，高舉各民族大團結的旗幟，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，在全鄉(xiāng)師生中樹立了民族團結的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系。提高了學生民族團結意識，促進了學生健康成長。XX小學2010年11月18日
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