民族團結教育-資料下載頁
2025-10-31 07:03本頁面
【正文】 研。調研采取聽、看、談等方法進行。聽：各小學領導關于開設民族團結教育課程情況匯報；看：主要看材料，包括自查材料、有關文件、規(guī)章制度、教材、教學計劃等；談：與各校長、教師、學生等有關人員進行座談，了解核實有關情況，反饋實施效果。第五篇：民族團結教育民族團結之花處處開放我校是一所民漢合校的小學。在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，特別是在每年的民族團結教育活動中，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。學校成立了民族團結教育活動領導小組，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育的模式，使民族團結教育活動落到了實處。并且我校每學年每班級開設民族團結教育課程10節(jié)，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地作用。組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗，才能共同繁榮發(fā)展的主題，對促進民族關系和諧起到了重要作用。我校還開展了形式多樣的民族團結教育活動，如：邀請民宗局書記王翠紅書記對我校師生進行民族團結教育知識講座；通過電子屏幕、廣播、黑板報、宣傳欄加強宣傳；每周的國旗下講話；各班利用主題班隊會召開“民族團結”；德育處、少先隊對老師和學生不信教、不參加宗教活動進行了排查；開展了手拉手結對子活動等，通過開展各種活動，為我校營造了“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。今后,我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植。為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻。
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